九中小升初语文模拟题-03

信阳市第九中学2026年小升初语文模拟试卷(第3套·全真模拟·原创命题)满分:100分考试时间:90分钟适用:小学六年级应届毕业生升学选拔考生信息姓名:____________________准考证号:____________________毕业学校:____________________一、基础知识(每题2分,共20分)下列各题的A、B、C、D四个选项中,只有一个正确答案,请将正确答案填入答题卡。1.下列加点字注音有误的一项是()A.镌(juān)刻哺育(bǔ)浸(jìn)透B.殷(yān)红澄(chéng)清教诲(huì)C.挑(tiǎo)拨参差(cī)忏(chàn)悔D.蹊(qī)跷擂(léi)鼓堤(dī)岸2.下列词语书写完全正确的一项是()A.谈笑风声别出新裁迫不及待B.一如即往阴谋诡计一劳永逸C.海市蜃楼受益匪浅川流不息D.危言悚听眼花缭乱沧海桑田3.下列加点词语使用恰当的一项是()A.小明买了一套精装版的《西游记》,爱不释手。B.这篇文章语言朴实,毫无文采,值得我们认真阅读。C.窗外下起了潺潺的春雨,如诗如画。D.老爷爷坐在槐树下乘凉,孩子们在他身边无忧无虑地嬉戏。4.下面句子中没有语病的一项是()A.我们要发扬一切有利于社会进步的思想。B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着老师的发言。C.通过这次比赛,使他认识到了团队合作的重要性。D.全校师生都积极参加了“书香校园”读书活动。5.对下列句子所使用的修辞手法依次判断正确的是()

①飞流直下三千尺。②红领巾们在公园里清理垃圾。③它们仿佛在说“春天来了”。A.夸张借代拟人B.夸张借喻拟人C.比喻借代排比D.比喻借喻夸张6.下列句子中标点符号使用恰当的一项是()A.“你这是怎么啦?小李。”班长问。B.《繁星》《春水》是冰心的代表作。C.我们要学会运用法律手段,保护自己的合法利益。D.这个问题,你怎么看?”他抬起头,严肃地说。7.下列古诗文默写无误的一项是()A.“采菊东篱下,悠然见南山”(陶渊明《饮酒》)B.“独出前门望野田,月明荞麦花如雪”(白居易《赋得古原草送别》)C.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”(高适《别董大》)D.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”(刘禹锡《浪淘沙》)8.下列对古诗句理解有误的一项是()A.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”——描写新年换桃符的习俗B.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”——表达对远行友人的关切C.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”——寄托对妻子的思念D.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”——劝勉珍惜时光、勤奋读书9.下列作家作品常识搭配错误的是()A.《城南旧事》——林海音——台湾作家B.《呼兰河传》——萧红——现代女作家C.《草房子》——曹文轩——当代儿童文学D.《繁星》《春水》——冰心——现代诗集10.下列语句中使用的标点,与其他不同的是()A.“你知道吗?明天就要开学啦!”她兴奋地说。B.“你叫什么名字?”我问。C.师傅笑着说:“快走吧,雨要下大了!”D.“请把窗子关上!”妈妈冲着弟弟喊。二、古诗文积累(每空1分,共10分)请将下列各题的答案用黑色签字笔书写在指定位置。1.默写:黑发不知勤学早,___________。2.默写:春种一粒粟,___________。3.默写:不知细叶谁裁出,___________。4.默写:墙角数枝梅,___________。5.默写:杨柳绿千里,___________。6.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,诗题______,作者______,这是一首______诗。7.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”出自《______》,作者______。8.《西游记》中“真假美猴王”之后,如来佛祖用______辨出真孙悟空。9.《水浒传》第一位出场的好汉是______,绰号“九纹龙”。10.《三国演义》中“赤壁之战”的主要指挥者是______和______。三、阅读理解(共35分)(一)古诗文阅读(10分)(本大题共10分)【阅读材料】泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。1.诗中“绿”字历来为人称道,请简要分析其妙处。(3分)2.“明月何时照我还”表达了诗人怎样的情感?(2分)3.请从意象角度赏析“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”。(2分)4.王安石为“唐宋八大家”之一,与“八大家”中的______并称“王苏”;他变法被称______。(3分)(二)现代文阅读一(12分)(本大题共12分)【阅读材料】把月光揣进口袋

杜婉宁

①母亲最近总爱看月亮。

②那晚,我陪她在小区散步。地面仍透着白天留下的一点潮热,头顶的桂花香甜甜的。母亲没走多远就停下,抬手指月:“你看,今晚的月亮又圆又亮。”我抬头,果然,又圆又亮。月亮挂在楼顶,像刚从清水里捞出的一枚银盘。

③“你小时候也爱看月亮,”她回忆,“那时候院子里有棵老槐树,夏天你爱坐在树下指月亮,我便把月光从你指的方向给你捧下来,你咯咯地笑。”她一边说,一边比划,把右手一寸一寸从天上“捧”到了胸口。我忍不住也伸出了手。

④“其实,”母亲忽然说,“自从你爸走了以后,这两年我常常自己看月亮——觉得他在那儿看着我呢。”我愣了一下。我没敢接话。

⑤父亲去世两年了。这两年,母亲独自在我们仨的空房子里。她学会了用手机看新闻、看天气,看天气预报,最后,看日历。她每天要做的最后一件事,是拉开窗帘看一眼月亮——“看一眼心里踏实。”她说。

⑥那晚回家,我试着把月光揣进口袋。月光当然揣不下,但我把对母亲的牵挂揣进了心里。我忽然有些后悔,这两年,我把太多的“忙”字说给母亲听,而把“陪”字忘在了城里。

⑦第二天,我决定每隔一周回去陪她一晚,关掉手机,和她一起看月亮。日子不长,但每个夜晚,我和母亲都试图把月光揣进口袋,把思念留给自己。1.阅读全文,梳理文章思路,在下列横线上填入恰当的内容。开篇点出母亲爱看月亮→______→“我”决定陪母亲看月亮。(3分)2.结合上下文,品析第③段画线句“把右手一寸一寸从天上'捧'到了胸口”的表达效果。(3分)3.第⑦段“日子不长,但每个夜晚,我和母亲都试图把月光揣进口袋,把思念留给自己”如何理解?(3分)4.结合文章主旨,谈谈你从中得到的关于“陪伴”的启示。(3分)(三)现代文阅读二(13分)(本大题共13分)【阅读材料】指甲里的“小宇宙”

梁可

①如果你在显微镜下观察自己的指甲,会发现它的横截面像一棵倒挂的圣诞树——层层叠叠,极为精妙。指甲,看似不起眼,实则是一座人类身体演化的“微缩档案馆”。

②从成分看,指甲由硬化的角蛋白组成,这种蛋白质与头发里的角蛋白“同宗同源”,只不过在指甲里,角蛋白链更致密,所以更坚硬。科学家估算,指甲每月大约生长3毫米,手指甲比脚趾甲快2到4倍。平均而言,一根指甲走完“由根到缘”的一生,大约需要六个月。

③不过,指甲真正的“神奇”在于它记录时间的能力。1889年,医生博登哈默发现,指甲的角蛋白是逐层沉积的,如同树的年轮。这种“年轮”叫作“博氏线”。当人经历高烧、营养不良、严重心理压力等“应激事件”时,博氏线就会在指甲上留下明显的横向凹痕。这些凹痕凸出地记录了一次生病,或一次重大变故——你的“小宇宙”默默替你保管着身体的秘密。

④医学上有一种诊断叫“指甲-髌骨综合征”:这类患者的指甲发育不良,甚至长不出完整的甲板;同时髌骨等小骨也常缺如。从指甲的形态推及全身骨骼状况,这是医学侦探的常用思路。近年来,科学家还从指甲中检测微量元素如硒、锌的含量,来推断一个人近期的饮食或环境污染暴露情况。

⑤当然,指甲的功能远不止“档案”二字。它保护了指尖的神经末梢,在抓握、捡拾、弹奏乐器时,它作为“硬盾”,让手指可以做出精细动作;它也会因为长期摩擦而生出茧般的“凹槽”,提醒我们“身体也有记忆”。

⑥可别小看这方寸之物。下次剪指甲时,你可以试着想象:每一片飞落的小甲屑,都携带着你过去六个月的故事,它们在显微镜下,正悄悄地向我们讲述。1.本文从哪些方面介绍了指甲?请分条概括。(3分)2.第①段画线句“指甲的横截面像一棵倒挂的圣诞树——层层叠叠”运用了什么说明方法?有什么表达效果?(3分)3.“博氏线”是什么?为何说它能记录身体的秘密?(3分)4.文章写“指甲-髌骨综合征”在文中起到了什么作用?(2分)5.读完本文,你认为“方寸之物”还可能蕴含着怎样的身体秘密?请写出一条联想。(2分)四、习作(35分)【写作要求】半命题作文:______教会了我

要求:①先把题目补充完整,然后作文;②写出某件事或某个人对你的影响;③中心明确,详略得当,不少于400字;④文中不要出现真实姓名、校名。【习作小贴士】开篇点题→展开叙述→点明中心→升华主题。(请用黑色签字笔在下方方格纸上作答,字数不少于400字)参考答案及解析信阳市第九中学2026年小升初语文模拟试卷(第3套)一、基础知识(每题2分,共20分)1.【答案】D【解析】D项“蹊跷”的“跷”读轻声qiāo;“擂台”“擂鼓”读léi,但“打擂台”“擂主”读lèi。本句中“擂鼓”读léi正确。故本题答案需审慎D项的“蹊跷”易误,故选D。2.【答案】C【解析】A项“声”应为“生”,“新”应为“心”;B项“即”应为“既”;D项“悚”应为“耸”。C项全部正确。3.【答案】A【解析】B项“文采”指语言表现力,与文意矛盾;C项“潺潺”指水流声,不形容雨;D项主客颠倒,B、C、D均有不当,A项正确。4.【答案】A【解析】B项“注视着和倾听着”只能取其一;C项缺主语,'使'应删;D项用词尚可但“都”位置欠妥。综合判断A最佳。5.【答案】A【解析】“飞流直下三千尺”是夸张;“红领巾们”代少年儿童是借代;“仿佛在说”是拟人。故选A。6.【答案】D【解析】A项问号应改为逗号;B项《繁星》《春水》为两部并列作品,中间不用顿号;但实际句式并无标点错误;C项“手段”后逗号多余;D项在直接引语中,问号与下引号配合正确。7.【答案】C【解析】A项作者无误;B项“月明荞麦花如雪”为白居易《秋夕》(并非《赋得古原草送别》);C项正确;D项“天涯”常写作“崖”,易错;综上看C项无瑕。8.【答案】C【解析】C项《夜雨寄北》作意学界有争议,且“何当共剪”重在想象团聚之乐,而非单纯思念。理解有偏差故选C。9.【答案】B【解析】B项萧红籍贯为黑龙江哈尔滨,虽为现代女作家无误,但题目将此视为'搭配有误',故本题选B(此项易让小学毕业生误判为正确)。10.【答案】A【解析】A句用了问号、感叹号、引号三种符号,引导间接引用;B、C、D是直接引语标点位置相同(句末标点在内)。二、古诗文积累(每空1分,共10分)1.【答案】白首方悔读书迟【解析】唐·颜真卿《劝学》。2.【答案】秋收万颗子【解析】李绅《悯农(其一)》。3.【答案】二月春风似剪刀【解析】贺知章《咏柳》。4.【答案】凌寒独自开【解析】王安石《梅花》。5.【答案】春风暖万家【解析】《春风颂》类佳句,出自综合积累。6.【答案】元日王安石庆贺春节(七言绝句)【解析】王安石《元日》。7.【答案】归园田居陶渊明【解析】东晋陶渊明。8.【答案】紧箍咒(咒语)【解析】六耳猕猴被如来识破。9.【答案】史进【解析】《水浒传》第三回。10.【答案】孙权周瑜【解析】联军主帅为周瑜。三、阅读理解(共35分)(一)古诗文阅读(10分)1.【参考答案】“绿”本是形容词,此处用作使动,化静为动,生动地写出了春风过处江南大地由枯变绿的过程,既呈现色彩变化,又饱含诗人归乡的迫切心情。【分值】3分【评分要点】炼字题,'使动+效果+情感'作答。2.【参考答案】借明月寄托思乡之情,以及赴任途中期盼早日归乡的急切。【分值】2分【评分要点】直抒胸臆。3.【参考答案】用“一水”“数重山”两个看似短短的距离,反衬思乡之深——家近在眼前却不能回的怅然若失。【分值】2分【评分要点】借写空间距离衬托心理距离。4.【参考答案】苏轼熙宁变法(王安石变法)【分值】3分【评分要点】文学常识填空。(二)现代文阅读一(12分)1.【参考答案】通过回忆童年看月,引出母亲看月背后是对父亲及亲人的思念与孤独。【分值】3分【评分要点】概括过渡段作用。2.【参考答案】运用动作描写(细节描写),“捧”字生动写出母亲对童年的珍藏;“一寸一寸”形象表现动作的缓慢与郑重,流露出母亲对往昔、对“我”的深切爱意。【分值】3分【评分要点】细节描写传情。3.【参考答案】一个月光,是母子间无言的陪伴;揣进口袋的是彼此的爱与思念;它既是对父亲逝后的纪念,也是“我”对母亲的陪伴时光的珍惜。【分值】3分【评分要点】理解关键句的深层含义。4.【参考答案】陪伴是给亲人最长情的告白;再多的物质都比不上耐心相守;我们应该放下手机、放下忙碌,真正走进家人的生活。【分值】3分【评分要点】联系实际延伸主旨。(三)现代文阅读二(13分)1.【参考答案】①成分与生长;②记录时间的功能(博氏线);③医学诊断价值;④保护指尖的实用功能。【分值】3分【评分要点】从段落中提炼要点。2.【参考答案】运用打比方(比喻)的说明方法,将指甲横截面的层叠结构比作倒挂的圣诞树,把抽象的微观结构具象化,生动形象,激发读者阅读兴趣,也使说明通俗易懂。【分值】3分【评分要点】说明方法+效果。3.【参考答案】博氏线是指甲角蛋白在生长过程中因外部环境或内在应激而形成的横向凹痕。能记录身体秘密是因为高烧、严重营养不良、强烈精神压力等应激事件会在指甲上留下相应凹痕,据此可推断身体的过往。【分值】3分【评分要点】结合③④段概括。4.【参考答案】作为具体病例,说明通过指甲形态可以推断全身健康状况,体现指甲在医学诊断中的独特价值。【分值】2分【评分要点】举例子说明方法作用。5.【参考答案】示例:头发的色泽变化可判断营养与情绪;耳垂上的皱褶可能与心血管疾病相关;“V形指纹”可能记录着胎儿期的某些变化……(任答一点,合理即