2026-2027学年四年级语文上册期中模拟冲刺卷统编版

2026-2027学年四年级语文上册期中模拟冲刺卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写词语。wēiwēiwúwúyínyángyuèlì（）（）（）（）2.在加点字正确的读音下面画横线。炎（yányàn）烧（shāosāo）灾（zāizài）偶（ǒuǒu）尔3.选择正确的读音填在括号里。（1）我们要（）护环境，保护（）鸟。防止（）危险（）发生。（fángfǎng）（fángfǎng）（wèiwèi）（wèiwèi）（2）他（）然成功了，但他一点也不（）。（ránrán）（ránrán）4.比一比，组词语。澄（）稠（）澎（）澎（）橙（）肩（）碰（）碰（）5.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）地造句：6.选词填空。鼓励激励鼓动（1）老师经常（）我们努力学习，追求进步。（2）面对困难，他并没有（）大家灰心丧气。（3）这次运动会，同学们都受到了极大的（）。7.修改病句。（1）他兴奋地拿着奖状，脸上露出了灿烂的笑容。（2）我们要从小养成爱惜粮食，不浪费食物的好习惯。8.给句子加上合适的标点符号。（1）小明喜欢打篮球也喜欢踢足球（2）他一边看书一边思考问题二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地打开了大自然的门。你听，它带来了什么声音呢？它带着清凉和温柔，在树林里，树叶沙沙作响，像在唱歌。它落在地上，发出“嗒嗒”的响声，像在敲门。秋天的雨，是一盒五彩的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票。它还把金黄色给了田野里的稻谷，稻谷笑弯了腰。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。你闻到了吗？桂花散发着淡淡的清香，苹果和枫子也成熟了，散发着甜甜的果香。秋天的雨，还在告诉大家：“冬天快要来了。”它让小松鼠赶紧收集松果，让大雁排好队向南飞去。（1）文中把银杏叶比作______，把枫叶比作______。（2）秋天的雨带来了哪些颜色的颜色？请写出两个。（3）从文中找出描写秋天雨的声音的句子，抄写在下面。（4）文中提到秋天雨让小松鼠和大雁做了什么事情？它们为什么要这样做？（5）你还知道哪些关于秋天的小知识？请写一写。三、作文题目：一件令我印象深刻的事要求：请按照提示，写一篇作文。先把题目补充完整，然后围绕题目，写一件让你印象深刻的事情，注意把事情写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。不少于400字。试卷答案1.蜿蜒蜿蜒阳光跃动2.yánshāozāiǒu3.（1）fángfángfángwèi（2）ránrán4.澄澈浓稠澎湃澎湃橙子肩膀碰撞碰撞5.心神依依恭敬造句：看到妈妈下班回家，我怀着恭敬的心情帮她拿起了沉重的书包。6.（1）激励（2）鼓动（3）鼓励7.（1）他拿着奖状，脸上露出了兴奋而灿烂的笑容。（修改：将“兴奋地”改为“兴奋而”，使搭配更合理）（2）我们要从小养成爱惜粮食、不浪费食物的好习惯。（修改：在“爱惜粮食”和“不浪费食物”之间加上顿号“、”，并在“食物”后加上“的习惯”使句子更完整）8.（1）小明喜欢打篮球，也喜欢踢足球。（修改：在“喜欢打篮球”和“也喜欢踢足球”之间加上连词“也”，使句子连贯）（2）他一边看书，一边思考问题。（修改：在“看书”和“思考问题”之间加上连词“一边……一边……”，使句子表达更准确）9.（1）小明兴奋地拿着奖状，脸上露出了灿烂的笑容。（解析：原句中“兴奋地”作状语修饰“拿着奖状”，但“拿着”这个动作本身并不需要“兴奋地”来修饰，应该修饰后面的“脸上露出了笑容”。将“兴奋地”改为“兴奋而”，与后面的“灿烂的笑容”并列，构成“兴奋而……笑容”的修饰结构，语义更通顺。）（2）我们要从小养成爱惜粮食、不浪费食物的好习惯。（解析：原句中“爱惜粮食”和“不浪费食物”是并列的关系，但中间没有合适的标点符号连接，导致句子结构不完整。在两者之间加上顿号“、”表示并列，并在句末加上“的习惯”，使句子结构完整，意思明确。）10.（1）小明喜欢打篮球，也喜欢踢足球。（解析：“喜欢打篮球”和“喜欢踢足球”是并列关系，表示小明有两种喜欢的事物，应用连词“也”连接，使句子连贯通顺。）（2）他一边看书，一边思考问题。（解析：句子描述的是“他”同时进行的两个动作：“看书”和“思考问题”，应用关联词“一边……一边……”连接，表示并列关系，使句子表达更准确。）11.（1）树叶沙沙作响，像在唱歌。（解析：根据原文“你听，它带来了什么声音呢？它落在地上，发出‘嗒嗒’的响声，像在敲门。秋天的雨，是一盒五彩的颜料。你看……”可知，第一句描述的是雨落在树林里树叶的声音。）（2）黄色，红色（解析：根据原文“你看，它把黄色给了银杏树……它把红色给了枫树……”可知，文中提到的两种颜色是黄色和红色。）（3）它落在地上，发出“嗒嗒”的响声，像在敲门。（解析：根据原文“它落在地上，发出‘嗒嗒’的响声，像在敲门。”可知，这句话描写了雨落在地上的声音。）（4）让小松鼠赶紧收集松果；让大雁排好队向南飞去。它们要这样做是因为秋天雨还在告诉大家：“冬天快要来了。”（解析：根据原文“秋天的雨，还在告诉大家：‘冬天快要来了。’它让小松鼠赶紧收集松果，让大雁排好队向南飞去。”可知，雨告诉小松鼠要收集松果，告诉大雁要向南飞，原因是冬天快要来了。）（5）示例：秋天，树叶变黄了，天气变冷了，农民伯伯开始收割稻谷了。（解析：此题开放性较大，考察