综合实践：编码的奥秘教学课件 2026-2027学年北师大版四年级数学上册

第1课时编码的奥秘一综合实践编码1、了解编码的概念,能识别并解释生活中常见编码(如邮政编码、商品条码)的基本结构和含义。2、通过观察、分析和小组合作,培养发现问题、分析问题和用编码解决实际问题的能力。3、感受编码与生活的紧密联系,体会编码的重要价值,激发对信息科技的兴趣。学习目标复习导入

填一填，说一说。①

编码是用（）、（）或符号表示特定信息，相当于物品独一无二的（

）。②编码具备三大特点：（

）、（

）、（）。规范性数字字母身份证号唯一性简洁性复习导入

编码是信息的载体，把信息按规则用一组代码表示，实现了从一种形式到另一种形式的转换。你收集到了哪些编码？从中你知道了哪些信息？这些编码是怎样编出来的？为什么要这样编？大家收集的编码对你们小组设计编码方案有什么启发？探索新知邮政编码的认识。邮政编码由六位数字组成表示省（自治区、直辖市）表示邮区表示县（市）2

36200表示投递局（所）前两位第三位第四位后两位探索新知身份证的认识。34122620241001023校验码顺序码出生日出生月出生年县、县级市、区代码地级市、盟、自治州代码省、自治区、直辖市代码其中第17位1，3，5，7，9表示男0，2，4，6，8表示女

我国大约有14亿人口，每个公民身份号码都是唯一的。探索新知身份证的认识。34122620241001023

注意：从第7位-第14位表示出生年、月、日（共8位）。身份证号码是由18位数字组成

第18位是校验码，根据前面十七位数字码，计算机按照一定公式计算出来的检验码。用1-10来表示，如果校验码是10，身份证号码就会变成19位，所以用X表示。探索新知车牌号的认识。车牌号——汽车的"户口本"第一个汉字代表车辆注册的省、自治区、直辖市。例如:京、沪、皖第二个字母代表车辆所在的地级市。例如:皖K代表安徽阜阳后面的五位是车辆的序号,用于区分不同的车辆。由数字或字母组成车牌号的结构非常清晰:省份汉字+属地字母+序号(数字/字母)。探索新知学生编码的认识。我们学校大约有1200人，每名同学的学号都是唯一的。202407321入学年份班级编号性别该学生是：2024年入学的（7）班学号为32的男生。探索新知编码蕴含的信息越多越好吗？要保证每个编码只能对应一位选手，才能准确区分每位参赛人员。编码的组成规则编码不是蕴含信息越多越好，要简洁具有唯一性。探索新知什么是编码？你对编码有哪些了解？

编码就是用数字、字母或符号来代表特定的信息。它就像给每个事物一个独一无二的"身份证号",通过这个"身份证号",我们就能快速识别和找到它。

编码背后隐藏着关于事物的特定信息。

在生活中无处不在,如购物、出行、通信等。课堂练习1.试一试，填一填。（学号是“入学年份+班级号+座位号+性别代码”组成）。

①“2024年入学的7班学号为45的男生”的学号

为：（

）。202407451

②学号202601362表示的哪名同学：

（

）。2026年入学的1班学号为36的女生课堂练习2.身份证34122620240819□□□□。持有该身份证的出生日期是多少？出生年为：2024年。出生月份为：8月份。出生日为：19日。因此出生日期为：2024年8月19日。课堂总结编码