《做守法公民》教学课件-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治六年级上册

做守法公民统编版《道德与法治》六年级上册✨学法于心·守法于行·用法护航——争当新时代法治小先锋温故知新📖知识回顾上节课我们深入了解了法律的意义，它不仅是社会的规则，更是保护我们的有力武器。我们要学会认识法律、尊重法律，并在需要时运用法律维护自身权益。法律护航法律赋予我们受保护的权利，是每个人成长路上最坚实的安全后盾。权利意识学会识别自身的合法权益，清晰明白什么是不可侵犯的行为底线。依法维权当合法权益受到侵害时，要勇敢站出来，学会运用法律武器保护自己。“学法懂法，做自己的守护者！”想一想我们拥有法律赋予的权利，

是不是就可以随心所欲了呢？💡小法官思考时刻权利不是无限的“通行证”，它像马路一样有红绿灯和斑马线。如果为了自己的自由而损害他人的利益，就会触犯法律的“红线”哦！权利与义务法律的双重作用：保护与规范法律不仅是守护我们权益的“保护伞”，保障我们的人身安全与合法财产；它更是社会行为的“红绿灯”，规范着我们的一言一行，指引我们在法治的轨道上有序前行。权利与义务：不可分割的天平世界上没有无义务的权利，也没有无权利的义务。在享受法律赋予的自由与权利时，我们必须自觉履行遵纪守法的义务，这是维护社会公平正义的基石。——知法于心，守法于行，让法治精神成为成长的底色——本节课目标01权利与义务共生理解权利与义务的辩证关系，明白二者相辅相成，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。02辨明行为界限学会分辨不良行为与违法行为的差异，认清法律红线，增强对违法行为的辨别与防范能力。03争做守法公民树立法治观念，从日常小事做起，自觉遵守法律法规，维护社会秩序，成为知法守法的好少年。✨学法于心·守法于行·护法于恒✨权利与义务相统一就像好朋友手拉手，彼此相伴，

权利与义务也是这样密不可分！“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”相互依存，不可分割

权利的实现需要义务的履行作为保障，义务的履行又能确保权利的顺利实现，二者相辅相成，缺一不可。权利与义务是对等的

享有多少权利，就应当承担相应的义务，不存在只享受权利而不履行义务的特殊情况，二者是公平对等的关系。案例分析1：学习的权利与义务在窗明几净的教室里，我们不仅拥有坐在课堂上汲取知识的权利，更肩负着用勤奋回报这份馈赠的义务。每一堂课，都是权利与义务交织的美好时光。受教育是我们的法定权利国家法律保护适龄儿童、少年接受义务教育的权利，为我们提供免费的教育服务、安全的校园环境和完善的教学资源，保障每个人都能平等地获得成长的机会。认真学习是我们的法定义务我们必须履行按时入学、完成规定年限教育的义务，遵守校纪校规，尊敬师长，努力学习科学文化知识，不迟到、不早退，用实际行动珍惜来之不易的学习机会。💡温馨提示：权利与义务是相辅相成的，享受教育的同时，也要承担起努力学习的责任哦！案例分析2：自由的权利与义务自由不是无拘无束的任性，而是权利与义务的辩证统一。我们在享受自由的同时，更要懂得尊重他人，守护这份和谐。享有人身自由的权利我们拥有行动、表达和交往的自由，这是法律赋予的基本权利，保障我们能自主探索、健康成长，享受丰富多彩的生活。履行尊重他人的义务自由的边界是他人的权利。我们必须做到不欺凌、不侵犯他人，主动关心和帮助身边的人，用友善和互助守护共同的成长环境。💡小口诀：行使权利有边界，履行义务记心间！案例分析3：使用公共设施的权利与义务我们享有使用图书馆、公园等公共设施的权利，这是法律赋予的基本权益；同时，我们也必须履行爱护公物、维护公共秩序的义务，共同营造安全、文明、和谐的公共环境。权利：享受知识滋养图书馆是公共文化资源，每个人都有权在此阅读和学习。遵守馆内规则，保持安静，既是对知识的尊重，也是保障他人享受同等权利的前提。义务：保持肃静，爱护书籍，文明借阅权利：享受自然之美公园是供公众休闲娱乐的公共空间，我们有权在此享受阳光和美景。但这份美好需要共同守护，破坏花草不仅破坏了环境，也剥夺了他人欣赏美的权利。义务：爱护花草，不乱采摘，文明游园课堂讨论：生活中的权利与义务积极思考，踊跃发言

分享你的独特见解吧！🤔一起来头脑风暴！在校园和家庭生活中，我们每个人都拥有独特的权利，同时也肩负着相应的责任与义务。请结合你的生活经验，和同桌讨论一下吧！我享有的权利•享有平等接受教育的权利

•拥有在校园安全学习的权利

•享有被父母抚养和爱护的权利我应履行的义务•履行受教育的义务，努力学习

•遵守校规校纪，尊敬师长

•孝敬父母，帮做力所能及的家务💡小贴士：权利与义务是相辅相成的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务哦！履行义务，保障权利“权利与义务是密不可分的整体”权利的实现离不开义务的履行。只有人人自觉遵守法律、积极履行义务，我们的合法权益才能得到坚实的保障与维护。自觉守法，筑牢法治根基法律是维护社会秩序的基石，自觉遵守法律法规是每个公民的基本准则，也是保障自身权利不受侵害的前提。履行义务，守护公平正义权利与义务相辅相成，积极履行对国家、社会和他人的义务，不仅是责任，更是实现自身权利的必要条件。共建共享，维护美好生活当每个人都履行义务，我们的合法权益才能得到切实保障，社会才能更加和谐稳定，人人共享法治社会的美好。危险的想法“我是未成年人，年龄小，偶尔犯点错没关系。”

——这是一个极具迷惑性的认知陷阱！这个想法真的“没关系”吗？答案是：完全错误！法律对未成年人的保护，是为了教育和引导，而非纵容违法。年龄小并不能成为逃避责任的“护身符”，任何触碰法律红线的行为，都将受到相应的制裁。💡法治小贴士：从小树立法治观念，知法于心，守法于行，才能真正健康成长！行为的三个层次01普通不良行为指轻微的、不构成违法的不良行为，如旷课、夜不归宿、沉迷网络等。看似微小，却是不良习惯的开端，若不及时纠正，极易逐步恶化。02严重不良行为指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，如结伙斗殴、多次偷窃、携带管制刀具等。这是走向犯罪的重要预警信号，必须严加管教。03违法行为指违反法律规定，需承担法律责任的行为，包括民事违法、行政违法和刑事违法（犯罪）。一旦触犯，必将受到法律的制裁与惩处，付出沉重代价。💡警钟长鸣：

不良行为是违法行为的“温床”，违法行为往往从看似不起眼的“小错误”开始。防微杜渐，从杜绝每一个不良行为开始，才能守住法律的底线！这些是“小错误”吗？看似“调皮”的举动，实则触碰了校园规则与法律的红线，不容忽视！这些行为，绝不只是“小打小闹”旷课逃学无故缺席课堂，逃避学习义务，不仅耽误学业，更是对自身成长的严重不负责任。欺凌同学以大欺小、恃强凌弱，不仅给受害者带来身心伤害，更破坏了校园的和谐与安全。损坏公物故意破坏公共财物，侵犯集体利益，不仅需承担经济赔偿，还可能受到校纪处分。扰乱秩序课堂内外起哄闹事，干扰正常教学秩序，影响他人学习，是校园里的“负能量”。警钟长鸣：

这些不良行为看似是“小错误”，实则是违法行为的萌芽。及时纠正，悬崖勒马，才能避免走上违法犯罪的道路！危险的信号当不良行为不加制止，便会迅速滑向违法的边缘。这些行为不仅严重侵害他人权益，破坏校园秩序，更会在自己的成长道路上埋下巨大的隐患。识别这些“危险信号”，是远离违法犯罪、保护自己的第一步！结伙滋事拉帮结派、聚众斗殴，不仅扰乱校园秩序，更是对他人身体和心理的双重伤害。恐吓威胁通过言语、胁迫等方式制造恐惧，严重摧残受害者的身心健康，造成心理阴影。强行索要以暴力或威胁手段索取财物、零食等，是典型的侵犯他人财产的违法行为。传播不良信息在网络散布谣言、暴力或色情信息，污染网络环境，造成恶劣的社会影响。法律的红线法律是维护社会公平的利剑，

任何触碰红线的行为都将受到制裁！校园欺凌：伤人即违法蓄意殴打、侮辱同学造成伤害，不仅是校园矛盾，更是侵犯他人人身权利的违法行为。施暴者将面临行政处罚，情节严重者需承担刑事责任。破坏财物：赔偿+追责故意损毁公共设施或私人财物，除了照价赔偿外，还将受到治安管理处罚；若数额较大或情节严重，将构成故意毁坏财物罪，面临刑事处罚。网络造谣：法纪不容编造虚假信息、恶意诽谤他人或传播谣言，扰乱社会秩序，需承担民事侵权责任；情节严重的，将面临治安拘留甚至刑事处罚。案例警示校园欺凌并非简单的“同学矛盾”，而是触碰法律红线的违法行为。下面这个真实案例，将为我们揭示欺凌行为带来的严重后果。监护人承担赔偿施暴者的监护人需依法承担民事赔偿责任，不仅要支付受害者的医疗费、精神抚慰金等，还要为孩子的违法行为付出沉重的经济代价。个人档案留污点严重的欺凌行为将被记入个人档案，成为伴随终身的不良记录，直接影响未来的升学录取、参军入伍以及就业背景审查。“法律是不可触碰的底线，校园不是法外之地！”未成年人也需担责年龄小不是违法的借口！法律对所有公民一视同仁，没有任何人能凌驾于法律之上。未成年人一旦触碰法律红线，不仅要承担相应的法律责任，还会对个人成长留下难以抹去的印记。法律面前无特权法律是维护公平的标尺，不会因年龄而偏袒。未成年人的身份不是“免罪金牌”，任何违法犯罪行为都将受到法律的审视和制裁。违法必究责任自担根据年龄和行为性质，需承担民事赔偿、行政处罚甚至刑事责任。监护人也需承担相应的民事赔偿责任，切勿抱有侥幸心理。明辨是非防微杜渐从小树立法治观念，拒绝不良行为。不仅要学会用法律保护自己，更要敬畏法律，将法治精神融入日常言行，做遵纪守法的好少年。学法于心，守法于行——让法治成为青春最坚实的铠甲！校园守法小卫士从小树立法治观念

争做校园文明标兵！严守校规校纪自觉遵守作息时间，不迟到早退；课堂上专心听讲，不扰乱秩序；规范着装，做守规矩的好学生。拒绝校园欺凌团结友爱，友善待人；不欺负弱小，不参与斗殴；遇到欺凌勇敢说“不”，及时向老师家长报告。爱护校园公物珍惜校园的一草一木，爱护桌椅门窗及公共设施；不随意涂鸦破坏，主动维护美丽的校园环境。💡行动指南：

法治精神始于心，文明行动践于行。让我们把守法的种子种在心中，用实际行动维护校园的平安与和谐，共同营造美好的学习环境！家庭守法小模范听从长辈教导，做懂事好孩子尊重父母与长辈，虚心听取正确的意见和建议，不任性妄为，主动承担力所能及的家务，维护和谐的家庭氛围。文明绿色上网，拒绝沉迷网络合理规划上网时间，不沉迷网络游戏，自觉抵制暴力、色情等不良信息，学会辨别网络真伪，保护个人信息安全。外出主动报备，严守安全底线出门前务必告知家人去向、同行人员及预计返回时间，不私自离家或前往偏僻场所，提高自我保护意识和防范能力。社会守法小公民从身边小事做起，

争做守法守纪的好少年！01遵守公共秩序在公共场所自觉排队，文明礼让，不插队、不喧哗，维护大家共同的出行与生活秩序。02爱护公共财物珍惜公共设施，不随意破坏、涂鸦或占用，像爱护自己的物品一样守护社会公共资源。03文明理性上网恪守网络道德，不信谣、不传谣，自觉抵制不良信息，做清朗网络空间的维护者。不做旁观者拒绝盲目围观遇到违法行为时，切勿好奇驻足。围观不仅可能妨碍执法，还可能让自己陷入危险境地，保护自身安全是首要原则。坚决不参与坚守法律底线，不被他人怂恿或蛊惑。任何违法犯罪行为都要承担法律责任，坚决抵制不良行为的诱惑。及时主动报告一旦发现违法行为，不要犹豫，立即告诉老师或家长。让成年人介入处理，既能制止违法行为，也能保护自己。💡小贴士：遇到违法事件保持冷静，不做沉默的旁观者，做一个有正义感和责任感的守法小公民！我的守法计划今后，我将从哪些小事做起，规范自己的行为，做一名守法小公民？让我们一起制定专属的行动清单，把法律意识融入日常生活的每一刻！校园守规·明礼遵守课堂纪律，不打闹、不欺凌，团结同学；爱护校园公物，维护班级秩序，做讲文明、守规矩的好学生。家庭尽责·孝善听从父母教导，孝敬长辈，主动分担家务；了解家庭美德与法律常识，传承优良家风，做懂事的好孩子。社会践行·奉公遵守交通规则，不闯红灯；爱护公共设施，不乱扔垃圾；自觉维护公共秩序，做有公德、守法律的小公民。💡守法始于心，行动践于行——从身边小事做起，争做新时代守法小公民！小组讨论：制定“守法行为承诺书”以小组为单位，围绕校园生活、公共秩序等主题，畅所欲言，共同制定一份专属的“守法行为承诺书”，将心中的法治准则化为行动的誓言！01头脑风暴·各抒己见

轮流分享你认为最重要的守法行为，不设限制，大胆表达真实想法！02梳理筛选·提炼精华

将想法分类整理，投票选出最具代表性的3-5条，作为承诺书的核心条款。03撰写签署·郑重承诺

将条款整理成书面承诺书，全员签名确认，让这份承诺成为行动的指南！我们的承诺知法于心认真学习法律法规，深刻理解法治精神，将法律知识内化于心，做懂法、明理的新时代青少年。守法于行自觉遵守法律法规和校纪校规，从身边小事做起，不触碰法律红线，以实际行动践行法治准则。护法于恒积极传播法治正能量，勇于对违法行为说“不”，维护法律尊严，让法治之光照亮生活的每一个角落。✨见证时刻：

请各小组代表带着集体的信念与决心，走上讲台，郑重宣读《守法行为承诺书》。让我们共同许下承诺，让法治精神成为成长路上的坚实基石！本课收获权利与义务相统一权利与义务是相辅相成的统一体，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们既要依法行使自身的合法权利，也要自觉履行对国家、社会和他人的责任，做到权利与义务的平衡。明辨行为边界清晰界定不良行为与违法行为的红线，认识到不良行为若不及时纠正，极易演变为违法行为甚至犯罪。树立牢固的法律底线意识，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐。✨学法于心，守法于行——做知法、懂法、守法的新时代青少年！行动指南校园·知法明理严格遵守校纪校规，尊重师长、友爱同学。坚决抵制校园欺凌，不