六年级上册英语期末分层练-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册

六年级上册英语期末分层练一、根据思维导图，从方框中选择合适的选项，将单词或短语归类。二、根据句意及首字母提示写单词，补全句子。1.Tom'sfatherisana______.Heworksinaspaceship.2.Lilyranamarathony______.3.Peterhasafever.Hish______hurtsandhehasacough.4.Weusegreenenergytol______,heatandcoolourhomes.5.LucytookatriptoHangzhoulastweekend.Thev______intheWestLakewasgreat.三、选词填空，补全短文。Ididn'tfeelwelllastweek.Ihada1.______.Mydadtookmetohospital.I2.______drinksomewaterandhavearest.Ireadabookabout3.______.OurEarthlookslikeablue4.______fromthere.It'sbeautiful.Iwanttobuyamicroscope.Thisweekend,I'mgoingto5.______myoldbooksatthebookfairtosavesomemoney.四、用所给词适当形式填空1.IwenttoSanyalastSaturday.We______(see)thebeautifulsunsetthere.2.PeoplecanseetheMoonandthe______(star)atnight.3.I'mgoing______(buy)apairofsunglassesforGrandma.4.IliketheSpringFestival.I______(paste)fuandatejiaoziwithmyfamily.5.Weneed______(eat)healthyfood.Weshouldexercisetoo.五、将下列问句与对应的答语连线。1.Howwasyourweekend?2.Wheredidyougooverthewinterholidays?3.WhatdidMikedolastweekend?4.Didyoucountdowntothenewyear?5.Whatdidyoulikeaboutthesciencefair?6.Howdoyoufeelnow?7.Howcanweliveahealthylife?8.Howareyougoingtospendyourluckymoney?9.IsthereanywateronMars?10.Whatcanweseefromouterspace?A.IwenttoSingaporewithmyfamily.B.Ifeelill.AndIhavearunnynose.C.Wemadedifferentrobots.D.Itwasgreat!E.Yes,thereis.F.Weneedtohaveahealthydiet.G.Wecanseemountains,oceansandclouds.H.Yes,wedid.I.I'mgoingtobuyamicroscope.J.HevisitedtheTerracottaWarriors.六、根据答语写问句，使对话合理、通顺。Salesman:Welcome!1.________________________Amy:I'mgoingtobuyaschoolbag.Binbin:2.________________________MrLiu:No,therearen'tanyaliens.Lucy:3.________________________ChenJie:Ivisitedthe“GingerbreadHouse”lastSunday.MrsWhite:Resourcesarerunningout.4.________________________Sarah:Weshouldsaveenergy.Tom:Hi,Sam!5.________________________Sam:Nottoobad.Weenjoyedsomezongzi.七、选择正确的一项补全下面的对话。(有一项多余)Amy:Hi,Tom.HowwasyourDragonBoatFestivalholiday?Tom:1.______Ididlotsofthings.Amy:Really?Whatdidyoudo?Tom:2.______Icheeredforthem.Amy:Nice!3.______Tom:Yes.Imadezongziwithmyfamily.Amy:Oh,thatsoundsfun!Tom:4.______Amy:IvisitedtheJinggangshanRevolutionMuseum.Tom:Iwanttogotheretoo.5.______八、阅读理解（一）健康科普阅读Feelingtiredisnotgoodforyoungstudents.Butwhydomanystudentsfeeltiredfromtimetotime?Herearesometipstostayhealthy.任务一：补全表格任务二：单项选择()Theunderlinedword“optimistic”means“______”.A.爱哭的B.有活力的C.乐观的（二）环保倡议书阅读WeliveonEarth.Earthisabeautifulplace.ButMotherEarthisill.Manypeoplethrowrubbishintoriversandoceans.Sometimespeoplecutdowntoomanytrees.Smokefromcarsandfactoriesmakestheairdirty.HereisalistofsomethingswecandotokeepEarthcleanandhealthy.任务一：表格填空任务二：单项选择()1.Whichisthebesttitleforthepassage?A.Don'twastewaterB.SavetreesC.SaveEarthtogether()2.Whatdoestheunderlinedword“Wood”meaninChinese?A.木头B.塑料C.石油九、书面写作写作。请根据提示信息写一篇关于“Mylastsummerholiday”的小短文，不少于5句话。Mylastsummerholiday__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】一、单词分类1.【答案】C,F,O【解析】分类标准为过去式动作动词，参考词went是go的不规则过去式。ate（eat过去式，吃）、sang（sing过去式，唱歌）、won（win过去式，赢得）均为不规则动词过去式，对应出行活动类；其余词汇无动词过去式变形，不符合该分类要求。2.【答案】D,G,M【解析】分类主题为健康，参考词ill意为生病。diet指健康饮食；runnynose是流鼻涕，属于生病症状；stayup熬夜，是伤害身体健康的行为，三者全部和身体健康、疾病相关。3.【答案】A,I,K【解析】分类主题为金钱储蓄与消费。sell动词，售卖物品；sale名词，促销活动；saveup固定短语，攒钱存钱，三者均围绕金钱交易、储蓄，匹配money主题。4.【答案】B,H,J,L【解析】分类主题为星球与太空。ocean海洋、sky天空是地球自然地貌；Mars火星是行星；resource地球自然资源，全部属于宇宙、地球相关词汇。5.【答案】E,N【解析】分类主题为能源。power意为电力、能量；solarpower固定搭配太阳能，二者都属于能源类名词，贴合electricity能源主题。二、首字母填空1.【答案】astronaut【解析】后文关键词spaceship宇宙飞船，在飞船工作的职业是宇航员astronaut，单词首字母a，完全匹配句子语境。2.【答案】yesterday【解析】句中ran是run的过去式，标志句子时态为一般过去时；yesterday昨天，用于一般过去时，符合时态逻辑。3.【答案】head【解析】前文hasafever发烧，headhurts为固定搭配头疼，是发烧典型伴随症状，首字母h，贴合生病语境。4.【答案】light【解析】不定式to后需要动词原形；light此处作动词，含义照明；句子并列heat供暖、cool制冷，绿色能源的三大用途：照明、供暖、降温，贴合单元环保知识点。5.【答案】view【解析】地点WestLake西湖，view名词风景、景色；句意“西湖的风景很美”，匹配旅游场景，首字母v。三、选词填空1.【答案】Ccold【解析】固定搭配haveacold感冒；前半句Ididn'tfeelwell我身体不舒服，后文去医院，整体为生病就医场景，逻辑完全匹配。2.【答案】Ashould【解析】should是情态动词，后接动词原形，用于提出建议；生病时多喝水、休息是医生给出的常规建议，符合语境。3.【答案】Espace【解析】后文fromthere从那里，指代太空；abookaboutspace一本关于太空的科普书，是单元太空主题核心词汇。4.【答案】Dmarble【解析】marble名词圆球、玻璃弹珠；句子描述从太空视角看地球像一颗蓝色圆球，符合太空科普常识。5.【答案】Bsell【解析】固定结构begoingto+动词原形；selloldbooks卖掉旧书，目的tosavesomemoney存钱，前后逻辑通顺。四、用所给词适当形式填空1.【答案】saw【解析】lastSaturday上周六、went均为一般过去时标志，全文描述过去发生的旅行；see是不规则动词，过去式变形为saw。2.【答案】stars【解析】star星星是可数名词，夜晚天空存在多颗星星，需要使用复数形式stars；and连接并列名词theMoon和stars，保持形式统一。3.【答案】tobuy【解析】一般将来时固定结构begoingto+动词原形，to不可省略，因此填不定式tobuy。4.【答案】pasted【解析】并列连词and连接两个并列谓语动词，后半句ate是eat过去式，前半句paste需同步使用过去式；paste以不发音e结尾，直接加d，变形为pasted。5.【答案】toeat【解析】固定搭配needtodosth需要做某事；need后接动作时，必须搭配不定式to加动词原形，因此填toeat。五、问句答语连线1.【答案】匹配：1—D【解析】句型Howwas...专门用于询问人、事物的感受，答句需要表达评价；D选项Itwasgreat!（很棒）是标准感受类回答，其余选项无法回应感受提问。2.【答案】匹配：2—A【解析】Where引导一般过去时特殊疑问句，提问地点“寒假你去了哪里”；A选项回答地点Singapore新加坡，精准对应地点类提问。3.【答案】匹配：3—J【解析】句型Whatdidsbdo提问某人过去的活动，主语Mike是男生，答句主语必须使用He；J选项主语为He，描述参观兵马俑的活动，匹配提问。4.【答案】匹配：4—H【解析】Did引导一般过去时一般疑问句，标准回答格式：Yes,主语+did/No,主语+didn't；H选项Yes,wedid符合语法回答格式。5.【答案】匹配：5—C【解析】问句询问科学展感兴趣的内容，答句需要描述科学相关活动；C制作机器人属于科学展活动，贴合对话场景。6.【答案】匹配：6—B【解析】句型Howdoyoufeel提问身体状态；B选项描述生病、流鼻涕，是对身体感受的完整回答。7.【答案】匹配：7—F【解析】问句询问健康生活的方法，答句需要给出健康方案；F健康饮食是保持健康的核心方式，对应问题。8.【答案】匹配：8—I【解析】Howareyougoingto…一般将来时提问未来计划；I使用I'mgoingto回答未来打算，时态完全对应。9.【答案】匹配：9—E【解析】Isthere…是therebe句型一般疑问句，固定肯定回答Yes,thereis；否定回答No,thereisn't，E为标准答句。10.【答案】匹配：10—G【解析】问句提问外太空可见景物，G回答山川、海洋、云朵，均为太空视角能观察到的事物，匹配题意。六、根据答语写问句1.【答案】Whatareyougoingtobuy?【解析】答句核心结构I'mgoingtobuy为一般将来时，宾语aschoolbag是物品；对物品提问用疑问词what，剩余部分调整为一般疑问句语序，组合得出该问句。2.【答案】Arethereanyaliens?【解析】答句No,therearen't是therebe句型否定回答，可判断问句为therebe一般疑问句；名词aliens为复数，be动词选用are，any用于疑问句修饰可数名词。3.【答案】WhatdidyoudolastSunday?【解析】答句lastSunday、visited均为一般过去时标志，句子描述上周日的活动；对动作提问用what，过去时添加助动词did，主语I改为you，动词还原为原形do。4.【答案】Whatshouldwedo?【解析】答句包含情态动词should，回答内容是“我们应该节约能源”，说明问句提问“我们应当做什么”；疑问词what置于句首，情态动词提前构成问句。5.【答案】HowwasyourDragonBoatFestivalholiday?【解析】答句Nottoobad用于评价假期好坏，后文提到吃粽子，确定话题为端午节假期；Howwas+名词是询问假期体验的固定句型。七、情景对话选择1.【答案】A【解析】上一句Howwasyourholiday询问假期感受，需要评价类语句回应；AItwasgreat.（非常棒）承接感受提问，同时引出后文“我做了很多事”。2.【答案】F【解析】问句Whatdidyoudo询问假期活动，后文Icheeredforthem我为选手呐喊，them指代龙舟选手；F观看龙舟比赛，前后指代逻辑对应。3.【答案】C【解析】答句开头Yes，说明问句为一般疑问句；后文回答包粽子，是另一项活动，C“你还做了别的事吗”承接上下文，一问一答逻辑通顺。4.【答案】B【解析】后文Amy回答自己参观博物馆，说明Tom此处反问Amy的假期活动；B“你假期做了什么，Amy？”符合问答逻辑。5.【答案】E【解析】前文提到井冈山革命博物馆，E“我们能更多了解红军”是参观博物馆的意义，贴合对话历史场景。八、阅读理解（一）健康科普阅读任务一：补全表格1.【答案】Exerciseoften【解析】原文第一条健康方法为Exerciseoften，运动可以帮助学生获得能量、拥有好身体，对应表格右侧内容。2.【答案】goodbody【解析】原文原句：Running,swimmingorplayingballgamesandsooncanhelpstudentstogetenergyandhaveagoodbody，直接摘抄短语即可。3.【答案】enoughwater【解析】原文饮食板块提示：Trytoeatmorefruitandvegetables.Anddrinkenoughwater，对应表格饮水要求。4.【答案】Sleep【解析】原文第三条方法Getenoughsleep，核心关键词sleep，表格简洁填写Sleep即可。任务二：单项选择1.【答案】C【解析】单词optimistic意为乐观的；后文解释“身边人开心，你也会开心”，对应乐观开朗的含义，A爱哭、B有活力均不符合原文释义。（二）环保倡议书阅读任务一：表格填空1.【答案】Ethrowrubbish【解析】原文问题段：Manypeoplethrowrubbishintoriversandoceans，对应人类污染河水海洋的行为。2.【答案】Bmaketheairdirty【解析】原文：Smokefromcarsandfactoriesmakestheai