2026年秋季开学幼儿园秋季校园健康风险研判课件

健康预警2026年秋季开学幼儿园健康风险研判基于国家疾控局秋季开学防控指南与最新疫情数据发布日期2026年9月内容导览01风险背景秋季开学健康风险的形势与政策锚点02风险识别三类高发传染病的风险点拆解03防控部署园所日常防控的制度与操作规范04应急闭环应急处置流程与责任落实CHAPTER01风险背景换季开学，风险叠加夏末初秋人员密集，传染病传播风险显著上升秋季换季叠加聚集风险开学季是呼吸道及肠道传染病易聚集传播的关键时期，防控压力显著上升换季气候因素气温波动大夏末初秋室内外温差明显儿童呼吸道黏膜受损黏膜易受损，防护能力下降免疫力下降抵抗力减弱，更易受病原侵袭人员聚集因素校园人员密集开学后校园人员密集程度显著升高密闭空间聚集教室、寝室等密闭空间人员聚集极易造成快速传播极易造成传染病快速传播疾控发布开学防控指南2026年8月27日，国家疾控局正式发布秋季开学传染病防控指南，针对夏末换季校园人员密集、传染病易聚集传播的特点，明确学校防控举措与家校防护要求。第一责任人校长为防控第一责任人健全工作机制与应急预案开学前准备全面清扫卫生死角配齐防疫物资晨午检追踪落实晨午检制度因病缺勤追踪制度杜绝带病返校聚集性上报出现聚集性疫情及时上报属地疾控部门三类重点传染病概览指南明确开学季需重点防范三类传染病呼吸道传染病2项流感和水痘等流感、水痘、新冠、百日咳、肺结核等，经飞沫近距离传播最易在教室和寝室传播新冠肺炎疫情等，飞沫为主要传播途径飞沫传播肠道传染病2项手足口病和诺如病毒等以粪-口途径为主手卫生是关键轮状病毒腹泻等，手卫生是预防关键手卫生虫媒传染病2项登革热和基孔肯雅热等经虫媒叮咬传播环境治理与个人防护是关键环境治理与个人防护是防控关键环境治理流感居丙类传染病首位2026年6月·全国丙类传染病报告疫情总量

1,010,999

例其中流感

592,906

例占比近六成流感报告病例数远超手足口病与其他感染性腹泻病，占比接近六成，提示秋季开学流感防控压力最为突出。前三位发病数对比三大病种报告情况流行性感冒592,906例手足口病257,993例其他感染性腹泻病149,627例流感疫情多地高位运行2026年流感疫情在全球多地持续高位运行，开学季需高度警惕。重点提醒开学季校园与家庭需对

流感

与

手足口病

保持高度警惕，加强防护。2000万例累计病例本流感季累计死亡1.1万例美国16万例2月单周单周报告流感35个都道府县达警报级别日本1名儿童感染流感离世8月4日香港274328例6月流感报告手足口病70016例广东各地疫情阶段与高戒备信号开学季叠加

高峰期美国、日本、广东正值高峰季警报级别日本35个都道府县已拉响警报儿童感染离世香港已有重症死亡个案伴生传染病广东同期报告手足口病70016例幼儿园是防控关键阵地防控关键阵地手足口病多发生于学龄前儿童，5岁以下为高发人群，其中3岁以内幼儿重症风险最高。免疫未完善幼儿免疫系统尚未发育完善，卫生意识较弱接触频繁孩子之间接触频繁，一旦出现病例极易形成聚集性疫情表达滞后低龄幼儿难以清晰表达不适，症状发现往往滞后人员密集托幼机构人员密度高，防控难度显著大于中小学CHAPTER02风险识别三类病种，逐一研判呼吸道、肠道、虫媒传染病风险点全面识别流感症状重传染强核心警示流感由流感病毒引起，传染性极强，易在校园内造成聚集性疫情。高热症状突发高热，多在39℃以上，伴全身肌肉酸痛、头痛乏力。传播途径经空气飞沫直接传播，也可通过门把手、文具等物品间接传播。易感人群人群普遍易感，低龄儿童及体质较弱者易发展为重症。流行时段北方地区冬春季为流行高峰，秋季开学即进入风险窗口期。水痘在园所最易流行水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，在幼儿园和小学最易发生和流行。潜伏期长约2周前期出现头痛、发热、食欲下降皮疹向心分布向心性分布先见于躯干、头面部，后渐及四肢皮疹分批演变分批出现由红斑疹发展为丘疹、水疱、结痂传染期长出疹前1-2天持续至全部皮疹结痂，隔离期长手足口病秋冬次高峰手足口病由肠道病毒引起，5岁以下儿童为高发人群，每年9-11月迎来秋季流行高峰传播途径粪-口、呼吸道飞沫、密切接触及污染物品间接传播潜伏期传染潜伏期即有传染性，还未出疹就已在传播典型症状手、足、口腔、臀部出现斑丘疹或疱疹，伴低热传播媒介玩具、餐具、门把手等高频接触物品是重要传播媒介重症预警不可忽视多数手足口病患儿一周内可自愈，但少数病例进展极快，可并发脑炎、心肌炎五大重症预警信号持续高热不退精神差、嗜睡频繁呕吐肢体抖动呼吸急促立即就医一旦出现上述任一信号，必须立即就医，不得拖延。诺如病毒酒精无效诺如病毒具有高度传染性和快速传播能力，极易在园所引起暴发病种特征以呕吐和腹泻为主，伴恶心、腹痛、发热经粪-口、接触、气溶胶及污染食物水源传播消毒操作规范酒精对诺如病毒无效，必须使用含氯消毒剂处理呕吐物、排泄物须规范消毒处理，处理时戴手套口罩，不可直接清扫虫媒传播登革热登革热等虫媒传染病经蚊虫叮咬传播，秋季仍是蚊虫活跃期，需同步防范防控要点环境治理与个人防护是关键翻盆倒罐，清理阳台、厨卫及周边积水，清除蚊虫孳生地及时清理垃圾，保持园所环境整洁卫生风险数据2026年6月全国报告登革热

255

例提示虫媒传染病风险持续存在症状速查帮教师识别病种关键识别症状主要传播途径流感突发高热

39℃以上、全身酸痛飞沫水痘皮疹向心分布、分批出疹飞沫、接触手足口病手足口臀疱疹、伴低热粪口、飞沫、接触诺如病毒呕吐、腹泻为主粪口、接触、气溶胶教师每日接触幼儿，掌握关键识别特征有助于在晨午检中第一时间发现异常CHAPTER03防控部署关口前移，重在预防晨午检、消毒、通风、接种查验全链条落实园长是防控第一责任人园长是防控第一责任人，须健全防控工作机制与应急预案，定期组织应急演练。防控工作小组成员涵盖园所各相关部门负责人，职责明确人员变动须及时调整小组构成日常管理与演练管理制度覆盖健康监测、环境消毒、物资保障、接种查验等环节定期开展应急演练，检验机制运转有效性晨午检把好入园第一关晨午检是发现传染病早期信号的第一道关口晨午检须严格执行

一摸二看三问四查

标准化流程入园第一关一摸触摸额头和手心判断有无发热二看观察面色、精神、皮肤、咽部有无皮疹或异常三问询问家长幼儿在家饮食、睡眠、排便情况及不适四查检查是否携带危险物品核对个人卫生体温异常立即处置入园红线

37.3℃就医信号

37.5℃体温异常处置流程4步1第一步·把住入口入园检查体温超过

37.3℃

者不得入园↓2第二步·通知家长家校联动发热超过

37.5℃

立即通知家长接回就医↓3第三步·隔离上报应急处置发热伴皮疹、咽痛、呕吐等症状，第一时间隔离并上报↓4第四步·记录观察闭环管理班级教师做好异常记录，保健医复核后纳入全日观察缺勤追踪不漏一人因病缺勤追踪是防止隐性传播的关键环节，核心在于不漏一人当日联系当日对缺勤幼儿当日电话联系，问清原因并做好记录登记追踪全程因病缺勤幼儿须登记症状、就诊情况，追踪至康复返园零报告零报告实行零报告制度，每日定时如实上报缺勤情况隔离随访隔离期传染病流行期间，对患病幼儿隔离期全程随访含氯消毒守护环境

关键警示肠道病毒对酒精不敏感，必须使用

含氯消毒剂环境消毒是阻断传播的

核心手段操作要点玩具、毛巾、水杯、餐具严格执行

一人一用一消毒。门把手、扶手、水龙头、桌面等高频接触面

每日擦拭消毒。呕吐物、排泄物用消毒液覆盖后清理，处理者

戴手套口罩。通风与环境卫生并重通风换气是降低空气传播风险

最经济有效

的方式。通风要求每日开窗通风不少于

3次

，每次不少于

30分钟高发期增加呼吸道传染病高发期增加通风次数覆盖主要活动时间通风时段覆盖幼儿在园主要活动时间环境清扫无死角清扫每日清扫、每周大扫除，保持无死角垃圾日产日清被褥床单定期清洗晾晒重点区域消毒每日消毒并记录接种查验筑牢免疫屏障疫苗接种是预防传染病

最经济、最有效

的手段。查验制度核查+补种，筑牢免疫屏障核查新生预防接种证对漏种、未种儿童及时督促补种三类疫苗要点3类流感疫苗建议每年

9-11月

接种EV71疫苗显著降低手足口病重症风险，建议

6月龄-5岁

儿童尽早接种水痘疫苗适龄儿童按程序接种

两剂防疫物资储备到位物资种类储备足量洗手液、消毒剂、测温设备有效期核查逐一核查消毒物品是否在有效使用期限内设备功能确保体温枪、额温枪等设备功能正常分布取用物资分布到各班与保健室，便于随时取用膳食与饮水安全把关留样管理每餐次留样

48小时

以上，严格执行食品留样制度饮水消毒直饮水机、保温桶定期清洗消毒，确保饮水安全食堂操作生熟分开、烧熟煮透，从业人员持证上岗食材管控不供应生冷食物，水果蔬菜流水充分清洗CHAPTER04应急闭环快速响应，闭环管理发现、隔离、上报、处置、复盘全流程规范应急处置五步闭环发生聚集性发热、呕吐、腹泻等情况，立即启动应急预案1迅速隔离将患儿转移至临时隔离观察室2规范消毒对患儿所在班级及污染物全面消毒3及时上报按规定时限报告属地疾控和教育部门4通知就医联系家长接回就医，做好记录5配合流调协助疾控开展流调、采样、终末消毒闭环管理·持续防范各病种隔离期限有别不同传染病隔离要求不同，教师须掌握关键期限，严格把关返校。各病种隔离期限对照病种隔离要求·规定隔离要求·补充关键期限手足口病隔离至少

2周症状完全消失

1周后或发病

14天后14天水痘隔离至全部皮疹结痂一般不少于

21天21天诺如病毒隔离至康复后

3天症状消失且饮食恢复3天流感退热

48小时后且症状消失方可返校48小时以上期限为最低隔离要求，请严格遵照执行快速上报不迟不漏疫情上报是应急响应的起点，必须做到不迟报、不漏报、不瞒报上报路径发现疑似或确诊病例，第一时间报告保健医与园长按规定时限向属地疾控部门和教育行政部门报告触发阈值同一班级1天内出现

3例

或3天内出现

5例

及以上发热伴流感样症状，立即电话报告出现聚集性疫情及时上报，启动风险研判3例5例家校沟通与舆情稳控应急处置中，家校沟通与舆情稳控同等重要家长沟通及时向家长说明情况，告知观察要点与就医建议。宣传

"不带病入园"

理