2025年宁波大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题及答案

2025年宁波大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题及答案一、单项选择题（共15题，每题1分，合计15分。每题只有一个正确答案，错选、多选、不选均不得分）1.恩格斯首次明确提出哲学基本问题的经典著作是（）A.《共产党宣言》B.《反杜林论》C.《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》D.《资本论》2.马克思主义物质观认为，物质的唯一特性是（）A.运动性B.客观实在性C.可知性D.矛盾性3.唯物辩证法的理论体系中，其实质和核心是（）A.质量互变规律B.否定之否定规律C.对立统一规律D.联系和发展的总特征4.辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是（）A.主体对客体的直观反映B.主体头脑中固有的C.主体在实践基础上对客体的能动反映D.主体对客体的选择和重构5.真理最本质的属性是（）A.绝对性B.相对性C.客观性D.有用性6.社会存在是社会生活的物质方面，其核心构成要素是（）A.自然地理环境B.人口因素C.物质生产方式D.社会意识形态7.生产力系统中最活跃的因素是（）A.劳动资料B.劳动对象C.劳动者D.科学技术8.商品的二因素是由（）决定的A.商品的自然属性B.生产商品的劳动二重性C.交换价值D.社会必要劳动时间9.剩余价值的唯一源泉是（）A.全部预付资本的增殖B.不变资本的价值转移C.雇佣工人的剩余劳动D.流通领域的差价10.资本积累的源泉是（）A.资本集中B.资本积聚C.剩余价值D.扩大再生产11.垄断资本的本质是（）A.获得平均利润B.获得超额剩余价值C.获得垄断高额利润D.控制国家政权12.科学社会主义的核心命题是（）A.无产阶级专政B.共产主义必然代替资本主义C.人民当家作主D.生产资料公有制13.共产主义社会的根本特征是（）A.物质财富极大丰富B.人们精神境界极大提高C.每个人自由而全面的发展D.按需分配14.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的根本立足点是（）A.坚持自信自立B.坚持人民至上C.坚持守正创新D.坚持问题导向15.马克思主义中国化时代化的“两个结合”中，第二个结合指的是（）A.同中国具体实际相结合B.同中华优秀传统文化相结合C.同当代中国发展实践相结合D.同人民群众的根本需求相结合★单选题参考答案：1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C11.C12.B13.C14.B15.B二、多项选择题（共10题，每题2分，合计20分。每题有2个及以上正确答案，错选、多选、少选、不选均不得分）1.下列关于运动和静止的辩证关系表述正确的有（）A.运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的B.静止是运动的特殊状态C.动中有静、静中有动D.割裂二者关系会导致形而上学不变论或相对主义诡辩论2.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，下列表述符合该原理的有（）A.中国特色社会主义B.量体裁衣、对症下药C.一般号召和个别指导相结合D.一刀切、一锅煮3.辩证唯物主义认识论认为，实践对认识的决定作用体现在（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准4.真理的绝对性和相对性是辩证统一的，下列说法正确的有（）A.绝对真理寓于相对真理之中B.相对真理包含着绝对真理的颗粒C.真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中D.真理的绝对性和相对性根源于人认识能力的至上性和非至上性的矛盾5.唯物史观认为人民群众是历史的创造者，其作用体现在（）A.人民群众是社会物质财富的创造者B.人民群众是社会精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众创造历史的活动不受任何历史条件的制约6.价值规律是商品经济的基本规律，其作用包括（）A.自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.自发刺激社会生产力的发展C.自发调节社会收入的分配D.不会造成社会资源的浪费和两极分化7.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点包括（）A.都延长了工人的剩余劳动时间B.都提高了剩余价值率C.都以社会劳动生产率提高为前提D.都是资本家提高剥削程度的基本方法8.国家垄断资本主义的主要形式有（）A.国家所有并直接经营的企业B.国家与私人共有、合营企业C.国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程D.宏观调节和微观规制9.社会主义发展道路具有多样性的原因包括（）A.各国生产力发展状况和社会发展阶段不同B.各国历史文化传统的差异性C.时代和实践的不断发展D.各国无产阶级政党自身成熟程度的不同10.关于共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系，表述正确的有（）A.远大理想是共同理想的未来方向B.共同理想是远大理想的现实基础C.二者是阶段性理想和最终理想的关系D.离开共同理想谈远大理想会陷入空想★多选题参考答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、辨析题（共4题，每题6分，合计24分。要求先判断命题正误，再结合马克思主义基本原理说明理由，仅判断不说明理由不得分）1.命题：人工智能的广泛应用说明意识可以脱离物质而独立存在。★参考答案：该命题错误。①马克思主义唯物论认为，意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象，意识的产生和存在必须以物质为基础，人脑是意识的物质载体，客观世界是意识的内容来源。②人工智能本质上是对人类意识的思维模拟，是人类意识物化的产物，其运行逻辑是人类预先编写的算法程序，不具备人类意识的主观能动性、社会性和创造性，只能依赖人类提供的物质基础和指令运行，无法脱离物质独立存在。③该命题混淆了意识的本质和人工智能的属性，颠倒了物质和意识的决定关系，属于唯心主义错误观点。2.命题：真理是有用的，因此一切有用的认识都是真理。★参考答案：该命题错误。①辩证唯物主义认识论认为，真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最本质的属性，真理的内容和检验标准都是客观的，不以人的主观意志为转移。②真理具有价值属性，能够指导实践改造世界以满足人的需求，因此真理是有用的，但“有用”是真理的作用而非本质属性，不能将价值属性等同于本质属性。实用主义真理观将“是否有用”作为检验真理的标准，本质上是否认真理的客观性，混淆了真理和谬误的界限。③违背客观规律的错误认识也可能在特定阶段满足某些人的私利，但并非真理，该命题抹杀了真理的客观标准，属于主观唯心主义真理观。3.命题：剩余价值既在流通领域产生，又不在流通领域产生。★参考答案：该命题正确。①剩余价值是由雇佣工人在生产领域创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值，剩余价值的产生发生在资本主义生产过程中，是可变资本带来的增殖，因此剩余价值不在流通领域产生，流通领域仅发生价值形态的转换，等价交换不产生价值增殖，不等价交换只是对既有价值的再分配，不会增加社会总价值量。②剩余价值的实现不能离开流通领域，资本家必须在流通领域购买生产资料和劳动力，为剩余价值生产准备条件，生产出的包含剩余价值的商品也必须在流通领域出售才能实现价值和剩余价值，因此剩余价值的产生以流通领域为条件。③该命题准确表述了剩余价值产生的条件和领域，符合马克思主义剩余价值理论的核心观点。4.命题：经济全球化是不可逆转的历史大势，其发展过程只会带来积极效应。★参考答案：该命题错误。①马克思主义唯物辩证法认为，任何事物的发展都具有两面性，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，符合生产力发展的规律，因此是不可逆转的历史大势。②但长期以来经济全球化由西方发达资本主义国家主导，具有双重效应：一方面能够推动资源在全球范围内优化配置，促进技术、资本等生产要素流动，为全球经济增长提供动力；另一方面也会带来全球发展失衡、贫富差距拉大、风险跨国传导等消极影响，甚至会成为发达资本主义国家向发展中国家转嫁危机、输出霸权的工具。③该命题只看到经济全球化的积极一面，忽视了其内在弊端和消极影响，属于形而上学的片面观点。四、材料分析题（共2题，每题13分，合计26分。要求结合材料，运用相关原理分析作答，原理准确，联系实际，逻辑清晰）材料1：2024年12月，中国探月工程四期鹊桥二号中继星成功发射，标志着我国探月工程向月球背面采样返回的目标迈出关键一步。从2004年探月工程立项以来，我国先后完成嫦娥一号绕月、嫦娥三号落月、嫦娥五号月球采样返回等任务，每一次任务都在前期实践积累的基础上突破核心技术，先后攻克了月球软着陆、月面采样、地月转移轨道控制等一系列“卡脖子”技术，形成了具有自主知识产权的探月技术体系。与此同时，探月工程衍生的3000余项技术成果广泛应用于新能源、新材料、高端制造等领域，带动了相关产业的升级发展。1.结合材料1，运用实践和认识的辩证运动规律，分析我国探月工程的发展过程。（7分）★参考答案：①辩证唯物主义认识论认为，实践和认识的辩证运动是从实践到认识，再从认识到实践，循环往复、无限发展的过程，这是人类认识运动的基本规律。②首先，实践是认识的来源和发展动力，我国探月工程的每一次实践任务都提出了新的技术需求，推动科研人员不断突破核心技术，形成了对月球探测规律的正确认识，嫦娥系列任务的实践积累是探月技术体系形成的基础。③其次，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识能够指导实践取得成功，前期形成的探月技术理论指导后续的鹊桥二号发射、月球背面采样等任务顺利推进，同时探月技术成果转化应用到民用领域，带动了相关产业发展，实现了认识的价值。④我国探月工程的发展过程就是实践、认识、再实践、再认识的螺旋式上升过程，充分体现了认识运动的基本规律。2.结合材料1，运用唯物辩证法关于创新的社会作用的原理，说明核心技术自主可控的重要意义。（6分）★参考答案：①唯物辩证法认为，创新是社会发展的重要动力，创新的社会作用体现在三个方面：一是创新推动社会生产力的发展，二是创新推动生产关系和社会制度的变革，三是创新推动人类思维和文化的发展。②核心技术自主可控属于科技创新的范畴，能够推动生产工具的升级、劳动对象的拓展和劳动者素质的提升，直接带动社会生产力的发展，探月工程的技术成果转化应用就带动了新能源、新材料等产业的升级，提升了我国相关产业的国际竞争力。③核心技术自主可控能够避免被西方国家“卡脖子”，维护我国的经济安全和国家安全，保障我国社会主义现代化建设的顺利推进，同时也能够提升我国的自主创新能力，推动形成创新驱动发展的发展模式，助力我国实现高水平科技自立自强。材料2：2024年中央经济工作会议明确提出，要扎实推进共同富裕，加大民生保障力度，持续缩小城乡区域发展差距和收入分配差距。作为全国首个共同富裕示范区，浙江2024年发布的数据显示，全省城乡居民收入比缩小到1.85:1，是全国城乡收入差距最小的省份之一，浙江通过推进“千万工程”、山区26县跨越式高质量发展、收入分配制度改革等举措，探索形成了可复制可推广的共同富裕实践经验。1.结合材料2，运用唯物史观的群众史观原理，分析我国推进共同富裕的必要性。（6分）★参考答案：①唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，这要求我们必须坚持群众观点和群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。②共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，推进共同富裕就是坚持人民主体地位，将人民群众创造的社会财富由全体人民共享，保障人民群众的根本利益，符合群众史观的根本要求。③推进共同富裕能够激发人民群众的积极性、主动性和创造性，凝聚起推进社会主义现代化建设的磅礴力量，浙江共同富裕示范区的实践证明，只有坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能获得最广泛的群众支持，推动经济社会持续健康发展。2.结合材料2，运用生产力和生产关系的辩证运动规律，说明共同富裕的实现路径。（7分）★参考答案：①生产力和生产关系的辩证运动规律是人类社会发展的基本规律，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力发展的生产关系会推动生产力发展，不适合的会阻碍生产力发展，这一规律要求生产关系必须适应生产力的发展状况。②实现共同富裕首先要大力发展生产力，生产力的发展是共同富裕的物质基础，只有不断提升生产力发展水平，创造更多的社会财富，才能为共同富裕提供充足的物质保障。③其次要不断调整和完善生产关系，改革不适应生产力发展的分配制度、城乡二元结构等体制机制，浙江通过推进收入分配制度改革、山区26县帮扶等举措，就是调整生产关系的体现，通过优化收入分配结构，缩小收入差距，让发展成果更多更公平惠及全体人民，同时也能够调动劳动者的积极性，反过来推动生产力的进一步发展。④实现共同富裕要遵循生产关系适应生产力发展的规律，既要反对平均主义，也要防止两极分化，循序渐进，逐步推进。五、论述题（共1题，合计15分。要求观点明确，论证充分，逻辑清晰，不少于500字）题目：运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，阐述“两个结合”的重大理论意义和实践意义。★参考答案：①矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有；矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系：普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来，没有脱离特殊性的普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是不存在的，二者在一定条件下可以相互转化。这一原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础。②马克思主义是揭示人类社会发展规律的普遍真理，具有普遍性的指导