2026-2027上学期四年级语文单元综合水平测试卷

2026-2027上学期四年级语文单元综合水平测试卷适用范围：统编版义务教育教科书四年级上册全卷满分100分考试时间90分钟题号第一部分积累与运用第二部分阅读与感悟第三部分表达与交流总分核分人得分1.读拼音，写词语。（10分，书写端正，字迹清晰，错别字不得分）pútaoshàshíjiāngyìngyánjiūkūwěi（）（）（）（）（）bēicǎnkuìbàixiōnghuáiguàngàixuǎnzé（）（）（）（）（）2.单项选择题。（每题2分，共12分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.系（xì）铃铛花蕾（lěi）哄（hōng）堂大笑B.家雀（què）儿花蕊（ruǐ）奔流不息（xī）C.鲫（jì）鱼惩（chéng）罚精疲力竭（jié）D.角（jiǎo）色花圃（pǔ）愤愤（fèn）不平（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.竟赛痕迹通情达理无缘无故B.僵硬奥秘无可奈何鹤发童颜C.报负拨打提心吊胆面如土色D.茂盛拔打神机妙算震耳欲聋（3）下列加点词语使用恰当的一项是（）A.他听完爷爷讲的抗战故事，若有所思地点了点头。B.上课铃响了，同学们浩浩荡荡地跑进教室。C.他平时学习认真，这次考满分是得心应手的事。D.我们要随遇而安，努力学习，争取更好的成绩。（4）下列标点符号使用全部正确的一项是（）A.“不可能！”马小跳着急地说：“我明明把作业交给课代表了。”B.我参加的兴趣小组有绘画、书法、机器人、等。C.我还不清楚他今天为什么没来上学？D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（5）下列关于课文内容的说法有误的一项是（）A.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，文章表达了作者对爬山虎的喜爱之情。B.《牛和鹅》告诉我们，牛的眼睛看人觉得人比牛大，所以牛天生怕人。C.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，赞美了普罗米修斯不畏强权、为民造福的品质。D.《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来立志报国的故事，展现了他的远大抱负。（6）下列文学常识表述有误的一项是（）A.《扁鹊治病》出自《韩非子·喻老》，警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见。B.《纪昌学射》出自《列子·汤问》，告诉我们学习要练好基本功，持之以恒才能成功。C.《暮江吟》的作者是唐代诗人杜牧，诗歌描写了秋季傍晚江上的美丽景色。D.《夏日绝句》是宋代女词人李清照的作品，借项羽的故事表达了强烈的爱国情怀。3.按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）（1）改为“被”字句：风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。_____________________________________________________________________（2）修改病句：我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱了下来。_____________________________________________________________________（3）用恰当的关联词合并句子：普罗米修斯忍受着各种痛苦。普罗米修斯不向宙斯屈服。_____________________________________________________________________（4）仿照例句，用比喻的修辞手法描写一种自然现象：例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。_____________________________________________________________________4.根据课文内容和日积月累填空。（每空0.5分，共8分）（1）古诗积累：《题西林壁》中“____________________，远近高低各不同。不识庐山真面目，____________________”告诉我们看待问题要全面客观的道理；《雪梅》中“梅须逊雪三分白，____________________”写出了雪和梅各有长处；《出塞》中“秦时明月汉时关，____________________。但使龙城飞将在，____________________”表达了诗人对边疆和平的期盼；《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，____________________”写出了戍边将士的豪迈气概；《夏日绝句》中“生当作人杰，____________________”展现了诗人的民族气节；《暮江吟》中“可怜九月初三夜，____________________”描绘了秋夜江边的美景。（2）课文与日积月累：《精卫填海》中，精卫常衔____________________，以堙于东海；“智能之士，____________________，不问不知”告诉我们学习要多提问多积累；“人非生而知之者，____________________”说明人人都有不懂的问题，不用为自己的无知感到羞愧；气象谚语“____________________，十场秋雨要穿棉”提醒我们要根据天气变化及时增添衣物；“____________________，寸有所长”说明每个人都有自己的优点和缺点；“一言既出，____________________”告诉我们要信守承诺；“____________________，祸从口出”提醒我们说话要谨慎。第二部分阅读与感悟（32分）（一）课内阅读（14分）阅读《爬山虎的脚》选段，完成下列习题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.本文的作者是________，我们还学过他创作的课文《________》。（2分）2.从选段中找出下列词语的反义词，写在括号里。（2分）陈旧——（）稀疏——（）3.选段从________、________、________三个方面描写了爬山虎长大的叶子的特点。（3分）4.用“____”画出选段中的比喻句，这句话把________比作________，生动形象地写出了________的特点。（4分）5.作者为什么能把爬山虎的特点写得如此准确生动？结合自己的观察体验，说说你得到的启示。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下文，完成下列习题。①14岁那年，我正上初中，父亲在工地做工时摔断了腿，家里断了经济来源，母亲拖着病弱的身体去菜市场摆摊卖菜，我便想着利用寒假的时间帮家里赚点钱补贴家用。②我找邻村炒栗子的王大爷批发了二十斤糖炒栗子，用家里的旧自行车驮着去镇上的集市卖。那天特别冷，西北风刮在脸上像刀割一样，我站在风口等了一上午，才卖出去三斤栗子，手脚都冻得失去了知觉。③快到中午的时候，一个穿洗得发白的军大衣的大叔走过来，问我栗子多少钱一斤，我说三块钱一斤。他抓了一把放在秤上称，刚好两斤，一共六块钱。他递给我一张十块的纸币，我摸遍了身上所有的口袋，才发现早上出门太急，忘记带零钱找零了。我脸瞬间涨得通红，结结巴巴地说：“叔，我没带零钱找不开，要不您先把栗子拿去吃，下次来集市的时候再给我钱就行。”大叔笑了笑，说：“那怎么行，大冷天的你出来卖东西也不容易，我去旁边的商店换点零钱给你。”说着他就拎着栗子往对面的百货商店走。④我站在原地等，等了十多分钟，也没见大叔回来。我心里凉了半截，心想肯定是遇到骗子了，两斤栗子成本就要三块多，我不仅没赚到钱，还倒亏了四块，越想越委屈，冷风一吹，眼泪都在眼眶里打转。⑤就在我蹲下来准备收拾东西回家的时候，一个穿小学校服的小男孩气喘吁吁地跑过来，递过来六块皱巴巴的零钱，说：“大哥哥，刚才我爸买了你的栗子，他刚换完零钱就碰到我奶奶突发心脏病，他拦了车送奶奶去医院了，走之前特意叮嘱我，让我一定要把钱给你送过来，还让我跟你说声对不起，让你等了这么久。”⑥我接过那还带着小男孩体温的六块钱，风好像突然停了，那个冬天刺骨的寒气好像一下子都散了，暖意在我心里慢慢散开。后来我才知道，那天大叔的母亲送到医院的时候差点没抢救过来，他忙到晚上八点多，才想起还欠我六块钱，特意绕路让放学的儿子给我送到集市上来。⑦这件事已经过去快二十年了，我一直牢牢记在心里。那六块钱，是我这辈子收到的最暖的钱，它让我始终相信，不管生活有多难，总有人心里装着诚信，装着别人的难处，这些善意就像冬天里的阳光，能驱散所有的寒冷。1.联系上下文解释下列词语。（4分）（1）断了经济来源：____________________________________________________（2）凉了半截：________________________________________________________2.请按照事情发展的顺序，梳理故事情节，完成填空。（4分）家里遭遇变故，“我”寒假卖栗子补贴家用→（）→“我”等不到大叔，以为自己被骗，十分委屈→（）3.第④段中，“我”的“眼泪都在眼眶里打转”的原因是什么？（3分）_____________________________________________________________________4.结合上下文，说说你对第⑥段划线句“我接过那还带着小男孩体温的六块钱，风好像突然停了，那个冬天刺骨的寒气好像一下子都散了”的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完这篇文章，你得到了什么启示？请联系自己的生活实际谈一谈。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流（30分）请从下列两个作文题目中任选一个，写一篇不少于350字的作文，要求内容具体，感情真实，语句通顺，标点正确，书写工整。题目一：生活中总有一件事让你心跳加速，可能是第一次上台演讲的紧张，可能是等待考试成绩的忐忑，可能是收到意外礼物的惊喜，也可能是做错事怕被发现的愧疚……请以“我的心儿怦怦跳”为题，写一篇记叙文，把事情的经过写清楚，写出自己当时的真实感受。题目二：如果有机会和神话、童话中的某个人物共度一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做哪些有趣的事？请以“我和________过一天”为题，先把题目补充完整，再展开合理想象写一篇作文，注意把事情的经过写具体。

作文评分标准：1.一等（27-30分）：符合题意，内容具体，感情真实，语句通顺连贯，标点使用正确，错别字极少，字数达到350字以上，书写工整。2.二等（23-26分）：符合题意，内容较具体，感情较真实，语句较通顺，有少量语病和错别字，字数达到350字，书写较工整。3.三等（18-22分）：基本符合题意，内容不够具体，语句有较多语病，错别字较多，字数在250-350之间，书写较潦草。4.四等（18分以下）：不符合题意，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不足250字，书写潦草。参考答案第一部分积累与运用1.葡萄霎时僵硬研究枯萎悲惨溃败胸怀灌溉选择（每词1分，共10分）2.（1）C解析：A项“系铃铛”的“系”应读jì；B项“家雀儿”的“雀”应读qiǎo；D项“角色”的“角”应读jué。（2）B解析：A项“竟赛”应为“竞赛”；C项“报负”应为“抱负”；D项“拔打”应为“拨打”。（3）A解析：B项“浩浩荡荡”形容人多声势浩大，不符合学生进教室的场景；C项“得心应手”形容做事顺手，不能用来形容意料之中的结果；D项“随遇而安”指适应各种环境，与“努力学习争取更好成绩”的语境冲突。（4）D解析：A项提示语在中间，“说”后面的冒号应改为逗号；B项列举事物后有“等”，应删去前面的顿号；C项是陈述句，句末问号应改为句号。（5）B解析：《牛和鹅》原文表述为“牛的眼睛看人，觉得人比牛小，所以牛是怕人的”，选项表述错误。（6）C解析：《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易，不是杜牧。（每题2分，共12分）3.（1）路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。（2）我把脏衣服脱了下来，穿上了干净的衣服。（3）示例：普罗米修斯宁可忍受着各种痛苦，也不向宙斯屈服。（或“虽然普罗米修斯忍受着各种痛苦，但是他不向宙斯屈服”，关联词使用恰当、语句通顺即可）（4）示例：雪花越落越密，犹如千万片洁白的鹅毛从空中缓缓飘落，轻轻悠悠地盖在光秃秃的树枝上。（比喻恰当、语句通顺即可）（每题2分，共8分）4.（1）横看成岭侧成峰只缘身在此山中雪却输梅一段香万里长征人未还不教胡马度阴山古来征战几人回死亦为鬼雄露似真珠月似弓（2）西山之木石不学不成孰能无惑一场秋雨一场寒尺有所短驷马难追病从口入（每空0.5分，共8分）第二部分阅读与感悟（一）课内阅读1.叶圣陶荷花（或《稻草人》，符合作者作品即可，每空1分，共2分）2.新鲜均匀（每空1分，共2分）3.颜色鲜排列匀动态美（