七年级上册语文第一单元同步练习试卷秋季学期

七年级上册语文第一单元同步练习试卷秋季学期考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.花团锦簇（cù）骇人听闻（hài）吹毛求疵（cī）B.拈轻怕重（niān）咄咄逼人（duō）惟妙惟肖（xiāo）C.厉声呵斥（hē）鲜为人知（xiān）钦佩不已（qīn）D.惟恐天下不乱（wéi）锲而不舍（qiè）人声鼎沸（fèi）2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得从容不迫，真是令人钦佩。B.这个小男孩虽然年纪不大，但言谈举止却颇有老成持重之风。C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，众志成城。D.这幅山水画的意境深远，令人叹为观止，仿佛身临其境。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.是否尊重他人，是衡量一个人道德水平的标尺。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲内容丰富，语言生动，给所有听众留下了深刻的印象。4.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《阿长与<山海经>》的作者是现代著名作家鲁迅，文章回忆了鲁迅童年时期与阿长相处的点滴，表达了对她的尊敬和感激之情。C.《秋天的怀念》是现代作家史铁生创作的一篇散文，文章通过回忆母亲对自己深切的关爱，表达了作者对母亲的怀念和愧疚之情。D.《论语·为政》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习和思考的辩证关系，启示我们要将学习和思考结合起来。5.给下列句子排序，最合理的一项是（）①那是一个阴冷的冬天傍晚。②他犹豫了一下，最终还是决定敲门。③路灯昏黄，照着空荡荡的街道。④一阵寒风吹过，他不禁打了个哆嗦。⑤敲开门，一个温暖的身影出现在眼前。A.③①④②⑤B.①③④②⑤C.③④①②⑤D.①④③②⑤6.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.花团锦簇（锦：有彩色花纹的丝织品）——形容色彩鲜艳，团团簇簇。B.鲜为人知（鲜：少）——很少被人知道。C.厉声呵斥（呵斥：大声责骂）——严厉地大声责备。D.言简意赅（赅：通“概”，完备）——形容说话、写文章简洁而意思完备。7.古诗文默写。(1)《论语》中强调学习和思考辩证关系的句子是：________，________。(2)《秋天的怀念》中，作者回忆母亲常对他说的一句话是：________，________。(3)《论语·为政》中，说明广泛学习并能经常反省自己，就能避免犯错的一句是：________，________。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第8～11题。那是一个阴冷的冬天傍晚。路灯昏黄，照着空荡荡的街道。一阵寒风吹过，他不禁打了个哆嗦。他犹豫了一下，最终还是决定敲门。敲开门，一个温暖的身影出现在眼前，是邻居王奶奶。王奶奶看到他，连忙把门打开，让他进来。屋内温暖如春，炉火正旺。王奶奶给他倒了杯热茶，问他：“这么晚了，怎么还没回家？是不是遇到什么困难了？”他犹豫了一下，还是把家里的情况告诉了王奶奶。原来，他今天放学路上不小心摔伤了腿，无法自己回家。王奶奶听后，非常关心，立刻帮他处理伤口，并为他准备了热腾腾的饭菜。在他休息的时候，王奶奶还给他讲了许多故事，分散他的注意力。天色渐晚，王奶奶坚持送他回家。他看着王奶奶蹒跚的背影，心中充满了感激。那晚的温暖，让他感受到了人间的真情。8.文段主要描写了什么情景？请用简洁的语言概括。9.“他犹豫了一下，最终还是决定敲门”一句中的“犹豫”体现在哪些方面？请结合文段简要分析。10.王奶奶是一个怎样的人？请结合文段内容进行分析。11.结合你的生活体验，谈谈你从这篇短文中感受到了什么？（二）阅读下面的文字，完成第12～15题。书，像一扇窗，为我们打开一个广阔的世界；书，像一盏灯，照亮我们前行的道路；书，像一位良师，引导我们不断成长。阅读，是人类获取知识、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。阅读可以开阔我们的视野。通过阅读，我们可以了解历史，认识地理，探索科学，欣赏文学……书中的世界包罗万象，远比我们亲身经历要广阔得多。它可以让我们足不出户，便知天下事。阅读可以提高我们的思维能力。在阅读的过程中，我们需要思考，需要分析，需要判断。这个过程，不仅可以加深我们对知识的理解，还可以锻炼我们的逻辑思维能力和批判性思维能力。阅读不同观点的作品，可以让我们学会从多个角度思考问题。阅读还可以丰富我们的情感体验。通过阅读文学作品，我们可以与书中的人物同呼吸、共命运，感受他们的喜怒哀乐。这种情感上的共鸣，可以让我们更加理解人性，更加懂得关爱他人，更加热爱生活。当然，阅读也需要方法。要学会选择适合自己的书籍，要学会带着问题去阅读，要学会做笔记，学会思考总结。只有掌握了正确的阅读方法，才能更好地发挥阅读的作用。12.本文的中心论点是什么？13.第2段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？14.请说说第3段中加点的词语“这个过程”具体指代什么？15.结合本文内容，谈谈你平时是如何进行阅读的？可以分享一种你的阅读方法。三、表达运用16.阅读下面的材料，按要求回答问题。材料一：近日，某地开展了一场以“保护环境，从我做起”为主题的公益活动，吸引了众多市民参与。志愿者们清理了公园的垃圾，向市民宣传环保知识，用实际行动践行环保理念。材料二：在我们身边，也有许多普通人默默地为环保事业贡献着自己的力量。例如，有人坚持垃圾分类多年，有人积极参与植树造林活动，有人倡导绿色出行……（1）请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇短文（不少于200字）。（2）请你为本次公益活动设计两条宣传标语。17.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整（横线上可填入“阅读”、“微笑”、“分享”等词语）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于400字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.学而不思则罔思而不学则殆世界上没有两片完全相同的树叶母爱是永恒的8.描写了“他”因腿伤无法回家，在寒冷的夜晚敲开邻居王奶奶的门，得到王奶奶关心和帮助的故事。9.“他”一方面担心自己给王奶奶添麻烦，另一方面又因腿伤疼痛难忍，渴望得到帮助，内心处于矛盾状态。10.王奶奶是一个善良、热心、关心他人的人。从她主动开门、倒茶、关心“他”的情况、帮助处理伤口、准备饭菜、坚持送“他”回家等行为可以看出。11.示例：我感受到了人与人之间的关爱是温暖人心的；在别人需要帮助时，我们应该伸出援手；王奶奶的行为是值得学习的，我应该向她学习。12.阅读可以开阔我们的视野，提高我们的思维能力，丰富我们的情感体验。13.运用了打比方、列数字的说明方法。打比方生动形象地说明了书和灯、良师的作用，列数字（虽然文中没有明确数字，但“包罗万象”暗示了内容的丰富）强调了书中的世界非常广阔，作用是使说明更生动形象，读者更容易理解。14.指通过阅读进行思考、分析、判断的过程。15.示例：我平时喜欢阅读各类书籍，尤其是文学作品。我通常会先快速浏览一遍书的内容，了解大致情节，然后慢慢细读，遇到不懂的地方会查阅资料或做笔记，读完后会思考作者想要表达什么，以及这本书给我带来了哪些启发。16.（1）示例：阅读，让生活更美好书籍是人类进步的阶梯。阅读，就像打开一扇扇窗，让我们看到更广阔的世界；阅读，就像点亮一盏盏灯，照亮我们前行的道路。通过阅读，我开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，让我的生活变得更加充实和美好。在学校，我通过阅读课本学习了各种科学文化知识；在家里，我通过阅读课外书了解了历史、地理和文学。阅读不仅让我学到了知识，还让我学会了如何思考，如何与人相处。当我遇到困难时，书中的故事和哲理总能给我力量和启发。阅读，让我看到了世界的美好，也让我认识了自己，让我更加热爱生活。因此，我坚信阅读让生活更美好，我会继续热爱阅读，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。（2）示例：1.垃圾分类，利国利民。2.绿色出行，低碳生活。17.示例：微笑，让生活更美好微笑是世界上最美丽的语言，也是最廉价的良药。一个简单的微笑，可以传递温暖，化解矛盾，让我们的生活变得更加美好。微笑可以拉近人与人之间的距离。当我们对陌生人微笑时，会让他们感到亲切和受欢迎；当我们对朋友微笑时，会增进彼此的感情；当我们对家人微笑时，会让家庭氛围更加和谐。我曾经因为一次考试失利而心情低落，是同桌的一个微笑让我感到温暖，鼓励我重新振作。微笑可以改善我们的心情。当我们感到开