第二章 声现象 重难点突破练习-2026-2027学年鲁科版(五四学制)物理八年级上学期_第1页
第二章 声现象 重难点突破练习-2026-2027学年鲁科版(五四学制)物理八年级上学期_第2页
第二章 声现象 重难点突破练习-2026-2027学年鲁科版(五四学制)物理八年级上学期_第3页
第二章 声现象 重难点突破练习-2026-2027学年鲁科版(五四学制)物理八年级上学期_第4页
第二章 声现象 重难点突破练习-2026-2027学年鲁科版(五四学制)物理八年级上学期_第5页
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章声现象重难点突破

一声音的产生与传播

“2025・萍乡期中]笛子发出的声音是由___振动引起的;锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,

这是因为停止了.

2」2025.无锡期中]取一段长为60cm的棉线,从纸杯底部中央穿过,其上段系上牙签.一只手抓住杯子,杯中加

入薄薄的一层水,另一只手蘸水后捏住棉线由上往下捋,能听到很响的声音,看到水滴从棉线上溅出,这个实验说

明声音是由于物体的产生的,我们听到的很响的声音是通过_______传播到入耳的.

第2题图

342025•南通期中]某学习小组探究声音的传播.

任务一:探究声音能否在液体中传播.

(1)同学们设计了如图甲所示的实殓,用来探究声音能否在液体中传播.将发声的手机置于装水的容器底部,“小

蜜蜂”的话筒浸没在水中,此时桌面上的扬声器传来较响亮的手机声.该实验____________(选填“可以"或''不可以")

证明声音能在水中传播.为证明声音能在液体中传播,组内同学应__________________继续开展如图甲所示的实验.

第3题图

⑵同学们对如图乙所示的实验进行了讨论,小华认为该实验用来证明”声音能在水中传播“不严谨,你认为他的

理由是______________________________________________在不改变、不添加实验器材的前提下,我们可以进行—

的简单操作,并进行对比,可让实验更严谨.任务二:探究声音能否在真空中传播.

(3)如图丙所示,小明在一个密封的玻璃罩内放置一个正在响铃的闹钟,用抽气机向外抽气,在玻璃罩旁固定一

分贝仪分贝仪是测量声音的________(填写声音的特征)的仪器,用它代替主观听感的好处是_____________________

启动抽气机,分贝仪上的示数突然变大,其原因可能是___________________________.

第3题图

(4)小明将实验现象及数据记录在下表中.罩内相对空气的量为四分之一时,分贝仪上的示数可能为dB,

进一步推理可知:声音_______在真空中传播.

实验阶段罩内相对空气的量声音强弱等级/dB主观听感

初始状态150.0清晰响亮

1

轻微抽气47.0明显减弱

2

中等抽气4更弱

41.0

8

1

38.U

高度抽气16微弱

1

35.0

32

二声音的特性

4.[2025・凉山]月琴是凉山具有代表性的乐器之一(如图所示).演奏时,左手按弦,右手弹奏,琴声清脆悦耳.下列

A月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的

B.现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的

C.演奏时右手拨弦的力越大,琴声传播得越快

D.演奏时改变左手按弦的位置,是为了改变声音的音调

5.[2025.武汉月考]我国有些地方修筑了“音乐公路二当汽车以一定速度匀速行驶时,就会奏出一段悦耳的乐曲.

音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽,如图所示.汽车每经过一个凹槽,就会上下振动一次.路面上凹槽的分布比

较密,汽车行进时振动很快,于是就发出了声音.假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h,设定乐曲为时长20s

的《歌唱祖国》,第一个音符飞。产的频率为392Hz,下列选项不正确的是()

第5懿图

A.亥音乐公路的总长约为300m

B.路面上凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计

C.汽车发出飞ol”这个音时,所对应的相邻凹槽之间的距离约为13.8cm

D.驾驶员可以通过听第一个音符的音调判断是否超速,表明声波能传递信息

6.12025.荷泽期中]小何自制了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插

入两端开口的塑料管中.用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.关于哨子,下列说法正确的是()

第6题图

A.在月球上也能听到该哨声

B.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高

C吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度

D.哨声是空气柱振动而发出的声音

7.[2025•甘肃]市场上有一种变声器,可以改变声音的特性.某段声音的波形变化如图所示,变声前是A段,变

声后是B段,则变声后声音的音调(选填“变高”"不变’或“变低”),响度__________(选填嗖大”“不变”

8J2025.攀枝花]京剧是我国的国粹,演出时常用鼓、二胡等乐器进行伴奏.观众能区分鼓声和二胡声是依据声音

的不同;鼓受到敲击时,由于鼓面__________而发声;拉二胡时,用手按压弦的不同位置,是为了改变

声音的.

超声和次声

9J2025.深圳期中]最后抵达目的地时,岭岭爸爸利用倒车雷达迅速停好了车,关于这个过程下列有关说法错误

的是()

A.亥过程利用了声音可以传递信息

氏倒车雷达利用的是超声波定位

C倒车雷达原理和蝙蝠定位原理相同

D.超声波信号会对使用者造成辐射伤害

1012025•柳州期中]下列事例中,利用次声为人类服务的是()

A.蝙蝠确定目标的方向和距离

B用声呐技术测海底深度

C.预报海啸、台风

D.医院排队做B超检查

"[2025•西安期中|如图甲所示,将眼镜放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上的污垢振动频率应大于

Hz;人耳听到超声波清洗机工作时发出',嗡嗡”的声音,这__________(选填“是''或"不是")超声波.人们利用超声波成

像技术发明了超声检测仪,利用其可以观察母体内胎儿的情况,如图乙所示,这说明声波可以传递__________.

第11题图

12.[2025.全国期中]大象之间进行交流的“声音”是__________(选填“超声波',或"次声波”),这是利用声波传递—

(选填“信息”或“能量”).人类听不到大象交流的“声音”,是因为人耳听不到频率(选填"高于''或,'低于")20

Hz的声音.

1”2025.青岛期中]2024年4月16日,我国第一艘自主建造的极地科考破冰船“雪龙2号J解IJ完成中国第40

次南极科学考察任务返回上海港.当“雪龙2号”在海中某处停泊时用声呐系统向海底竖直发射超声波,6s后接收到回

声波,己知超声波在海水中的传播速度为150()m/s,则此处海水的深度为m,超声波根据声信号往返时

间可以诵定目标的距离,是因为声能传递_____________利用此种方法(选填,能或不能')测量地球和月

球之间的距离.

第13题图

四噪声的防治

1412025.绵阳]控制噪声是环境保护的重要项目.下列标志对应的措施,不是在声源处控制噪声的是

A.保持安静B.禁止鸣笛

C.佩戴耳罩D.禁止外放

15[2025•烟台]为保护听力,我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声.射击运动员训练时戴

耳罩是从声音的方面进行控制;图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的__________方面进行控制;家庭

窗户安装真空双层玻璃是从声音的方面进行控制.

五声现象综合

16[2025.陕西]如图所示是用两个一次性纸杯制作的“土电话二细线处于拉紧状态时小明对着其中一个纸杯口小

声说话,在较远处的另一个纸杯口,小华可清晰地听到小明的说话声,当用手捏住细线时,就无法正常通话.该实验

过程中所涉及的物理知识,下列分析正确的是()

第16题图

A.小明的说话声,是由纸杯振动产生的

B.该实验过程说明细线可以传播声音

C.小明说话声音越大,音调越高

D.田手捏住细线可以阻止声音的产生

17[2025•陕西]为庆祝抗日战争胜利80周年,某学校举行了红歌合唱比赛,通过传唱经典红色歌曲缅怀革命先

烈、弘扬爱国主义精神.下列说法正确的是)

A.合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的

B.合唱团中不同同学发出声音的音色相同

C.演唱到高音部分时发声体的振动频率降低

D.礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声

1812025•眉山]如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器,下列关于它们的说法正确的是

贾湖骨笛编钟

第18题图

A.敲编钟发出的声音是由编钟振动产生的

B.编钟和骨笛都是乐器,它们发出的声音一定不是噪声

C.能辨别编钟和骨笛发出的声音,主要是根据它们的响度不同

D.敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大,是因为编钟声音的音调高

1912()25•兰州]声现象与我们的生活密切相关,下列关于声现象的说法正确的是()

A.图甲,发声的音叉激起水花,说明声音是由物体振动产生的

B.图乙,在靠近居民区的道路边设置隔离墙,目的是在声源处减弱噪声

C.图丙,烛焰在发声的扬声器旁边晃动,说明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论