版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年广东省人教版小学三年级数学上册第9单元综合测试卷一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在小学三年级数学上册第9单元中,学习长方形和正方形的周长时,小明用一根长20厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是6厘米,那么宽是多少厘米?以下哪种方法可以正确求解?A.用20减去6,再除以2,因为周长的一半等于长加宽B.用20除以2,再减去6,因为周长的一半减去长等于宽C.用20除以2,再减去长,因为周长的一半减去长等于宽D.用20减去6,再乘以2,因为长方形的周长是长加宽的两倍2.在学习长方形和正方形的面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?以下哪种说法是正确的?A.长方形的面积是8加4,因为长加宽就是面积B.长方形的面积是8乘以4,因为面积是长乘以宽C.长方形的面积是8加4乘以2,因为周长乘以2就是面积D.长方形的面积是8减去4,因为长减去宽就是面积3.在第9单元中,学习周长时,小华用一根长24厘米的绳子围成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?以下哪种方法可以正确求解?A.用24除以4,因为正方形的周长是边长的4倍B.用24乘以4,因为正方形的周长是边长的4倍C.用24减去4,再除以3,因为正方形的周长减去一个边长,再除以3就是边长D.用24加上4,再除以4,因为正方形的周长加上一个边长,再除以4就是边长4.在学习面积时,小丽用1平方厘米的小正方形拼成一个正方形,正方形的边长是6厘米,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?以下哪种说法是正确的?A.正方形的面积是6加6,因为边长加边长就是面积B.正方形的面积是6乘以6,因为面积是边长乘以边长C.正方形的面积是6减去6,因为边长减去边长就是面积D.正方形的面积是6乘以2,因为面积是边长乘以25.在第9单元中,学习周长时,小明用一根长30厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是10厘米,那么宽是多少厘米?以下哪种方法可以正确求解?A.用30减去10,再除以2,因为周长的一半等于长加宽B.用30除以2,再减去10,因为周长的一半减去长等于宽C.用30减去10,再乘以2,因为长方形的周长是长加宽的两倍D.用30除以2,再减去宽,因为周长的一半减去宽等于长6.在学习面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是12厘米,宽是5厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?以下哪种说法是正确的?A.长方形的面积是12加5,因为长加宽就是面积B.长方形的面积是12乘以5,因为面积是长乘以宽C.长方形的面积是12减去5,因为长减去宽就是面积D.长方形的面积是12乘以2,因为面积是长乘以27.在第9单元中,学习周长时,小华用一根长36厘米的绳子围成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?以下哪种方法可以正确求解?A.用36除以4,因为正方形的周长是边长的4倍B.用36乘以4,因为正方形的周长是边长的4倍C.用36减去4,再除以3,因为正方形的周长减去一个边长,再除以3就是边长D.用36加上4,再除以4,因为正方形的周长加上一个边长,再除以4就是边长8.在学习面积时,小丽用1平方厘米的小正方形拼成一个正方形,正方形的边长是9厘米,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?以下哪种说法是正确的?A.正方形的面积是9加9,因为边长加边长就是面积B.正方形的面积是9乘以9,因为面积是边长乘以边长C.正方形的面积是9减去9,因为边长减去边长就是面积D.正方形的面积是9乘以2,因为面积是边长乘以29.在第9单元中,学习周长时,小明用一根长40厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是15厘米,那么宽是多少厘米?以下哪种方法可以正确求解?A.用40减去15,再除以2,因为周长的一半等于长加宽B.用40除以2,再减去15,因为周长的一半减去长等于宽C.用40减去15,再乘以2,因为长方形的周长是长加宽的两倍D.用40除以2,再减去宽,因为周长的一半减去宽等于长10.在学习面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是14厘米,宽是7厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?以下哪种说法是正确的?A.长方形的面积是14加7,因为长加宽就是面积B.长方形的面积是14乘以7,因为面积是长乘以宽C.长方形的面积是14减去7,因为长减去宽就是面积D.长方形的面积是14乘以2,因为面积是长乘以2二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在小学三年级数学上册第9单元中,学习长方形和正方形的周长时,小明用一根长20厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是6厘米,那么宽是______厘米。2.在学习长方形和正方形的面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么这个长方形的面积是______平方厘米。3.在第9单元中,学习周长时,小华用一根长24厘米的绳子围成一个正方形,那么这个正方形的边长是______厘米。4.在学习面积时,小丽用1平方厘米的小正方形拼成一个正方形,正方形的边长是6厘米,那么这个正方形的面积是______平方厘米。5.在第9单元中,学习周长时,小明用一根长30厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是10厘米,那么宽是______厘米。6.在学习面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是12厘米,宽是5厘米,那么这个长方形的面积是______平方厘米。7.在第9单元中,学习周长时,小华用一根长36厘米的绳子围成一个正方形,那么这个正方形的边长是______厘米。8.在学习面积时,小丽用1平方厘米的小正方形拼成一个正方形,正方形的边长是9厘米,那么这个正方形的面积是______平方厘米。9.在第9单元中,学习周长时,小明用一根长40厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是15厘米,那么宽是______厘米。10.在学习面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是14厘米,宽是7厘米,那么这个长方形的面积是______平方厘米。三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在小学三年级数学上册第9单元中,学习长方形和正方形的周长时,周长是长和宽的两倍,这个说法正确吗?2.在学习长方形和正方形的面积时,面积是长加宽,这个说法正确吗?3.在第9单元中,学习周长时,正方形的周长是边长的4倍,这个说法正确吗?4.在学习面积时,正方形的面积是边长乘以边长,这个说法正确吗?5.在第9单元中,学习周长时,长方形的周长是长加宽的两倍,这个说法正确吗?6.在学习面积时,长方形的面积是长乘以宽,这个说法正确吗?7.在第9单元中,学习周长时,正方形的周长是边长的4倍,这个说法正确吗?8.在学习面积时,正方形的面积是边长乘以边长,这个说法正确吗?9.在第9单元中,学习周长时,长方形的周长是长加宽的两倍,这个说法正确吗?10.在学习面积时,长方形的面积是长乘以宽,这个说法正确吗?四、简答题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)1.在小学三年级数学上册第9单元中,如何计算长方形的周长?请简要说明。2.在学习长方形和正方形的面积时,如何计算长方形的面积?请简要说明。3.在第9单元中,如何计算正方形的周长?请简要说明。4.在学习面积时,如何计算正方形的面积?请简要说明。五、应用题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)1.在小学三年级数学上册第9单元中,小明用一根长20厘米的绳子围成一个长方形,如果长方形的长是6厘米,那么这个长方形的宽是多少厘米?周长是多少厘米?2.在学习长方形和正方形的面积时,小红用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?如果用同样的小正方形拼成一个边长是6厘米的正方形,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?3.在第9单元中,小华用一根长24厘米的绳子围成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?周长是多少厘米?如果用同样的小正方形拼成一个边长是6厘米的正方形,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?4.在学习面积时,小明用1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的长是12厘米,宽是5厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?如果用同样的小正方形拼成一个边长是9厘米的正方形,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?【标准答案及解析】一、单选题1.A解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长的一半等于长加宽。用20减去6,再除以2,得到宽是7厘米。2.B解析:长方形的面积是长乘以宽,所以面积是8乘以4,等于32平方厘米。3.A解析:正方形的周长是边长的4倍,所以边长是周长除以4。用24除以4,得到边长是6厘米。4.B解析:正方形的面积是边长乘以边长,所以面积是6乘以6,等于36平方厘米。5.A解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长的一半等于长加宽。用30减去10,再除以2,得到宽是10厘米。6.B解析:长方形的面积是长乘以宽,所以面积是12乘以5,等于60平方厘米。7.A解析:正方形的周长是边长的4倍,所以边长是周长除以4。用36除以4,得到边长是9厘米。8.B解析:正方形的面积是边长乘以边长,所以面积是9乘以9,等于81平方厘米。9.A解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长的一半等于长加宽。用40减去15,再除以2,得到宽是12.5厘米。10.B解析:长方形的面积是长乘以宽,所以面积是14乘以7,等于98平方厘米。二、填空题1.7解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长的一半等于长加宽。用20减去6,再除以2,得到宽是7厘米。2.32解析:长方形的面积是长乘以宽,所以面积是8乘以4,等于32平方厘米。3.6解析:正方形的周长是边长的4倍,所以边长是周长除以4。用24除以4,得到边长是6厘米。4.36解析:正方形的面积是边长乘以边长,所以面积是6乘以6,等于36平方厘米。5.10解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长的一半等于长加宽。用30减去10,再除以2,得到宽是10厘米。6.60解析:长方形的面积是长乘以宽,所以面积是12乘以5,等于60平方厘米。7.9解析:正方形的周长是边长的4倍,所以边长是周长除以4。用36除以4,得到边长是9厘米。8.81解析:正方形的面积是边长乘以边长,所以面积是9乘以9,等于81平方厘米。9.12.5解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长的一半等于长加宽。用40减去15,再除以2,得到宽是12.5厘米。10.98解析:长方形的面积是长乘以宽,所以面积是14乘以7,等于98平方厘米。三、判断题1.正确解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长是长加宽的两倍。2.错误解析:长方形的面积是长乘以宽,不是长加宽。3.正确解析:正方形的周长是边长的4倍。4.正确解析:正方形的面积是边长乘以边长。5.正确解析:长方形的周长是长和宽的两倍。6.正确解析:长方形的面积是长乘以宽。7.正确解析:正方形的周长是边长的4倍。8.正确解析:正方形的面积是边长乘以边长。9.正确解析:长方形的周长是长和宽的两倍。10.正确解析:长方形的面积是长乘以宽。四、简答题1.长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长等于(长+宽)×2。2.长方形的面积是长乘以宽,所以面积等于长×宽。3.正方形的周长是边长的4倍,所以周长等于边长×4。4.正方形的面积是边长乘以边长,所以面积等于边长×边长。五、应用题1.宽是7厘米,周长是44厘米。解析:长方形的周长是长和宽的两倍,所以周长等于(长+宽)×2。用20减去6,再除以2,得到宽是7厘米。周长是(6+7)×2,等于44厘米。2.长方形的面积是32平方厘米,正方形的面积是36平方厘米。解析:长方形的面积是长乘以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 在医疗保险工作经验交流会上的总结
- 2026春泰山版(新教材)小学信息技术五年级下教案(附目录)
- 变电站设备起火应急演练脚本
- 项目概算审核管理办法
- 城市传统技艺传承评价手册
- 中医正骨推拿仁术人才发展若干措施
- 垃圾焚烧发电入炉垃圾热值可采用经验公式估算检测方法
- Simulink倒立摆动态模型课程设计
- 地铁隧道结构缝渗漏水定期监测安全防范措施
- 高三化学晶体结构与性质专题复习教学设计
- 2024年湖南省公民信息管理局招聘笔试冲刺题含答案解析
- pk摇粒绒的工艺
- 缺血性心肌病护理查房课件
- 智能家居设备安装与调试高职全套教学课件
- 工资条(标准模版)
- 2023学年完整公开课版入监教育
- 检具设计的基本要求
- 腹腔镜腹壁切口疝修补术
- GB/T 5796.1-2022梯形螺纹第1部分:牙型
- GB/T 4744-2013纺织品防水性能的检测和评价静水压法
- T-SZUAVIA 009.12-2019 多旋翼无人机系统实验室环境试验方法 第12部分:砂尘试验
评论
0/150
提交评论