2026年海南省初中语文第7单元课后练习题

2026年海南省初中语文第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“月光如水，静静地洒在校园的每一个角落，仿佛给大地披上了一层银纱。”A.比喻B.拟人C.夸张D.排比解析：该句将“月光”比作“水”，并使用“仿佛”连接，属于比喻修辞手法。选项B“拟人”错误，因为句子并未赋予月光人的行为或情感；选项C“夸张”错误，因为句子描述符合实际情况；选项D“排比”错误，因为句子只有一个分句。正确答案为A。2.分析《老王》中“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’”这一句表现的人物性格。A.善良B.粗鲁C.狡猾D.谨慎解析：句子中“他”通过解释来澄清之前的说法，体现其谨慎的性格特点。选项A“善良”错误，因为句子未体现帮助或关爱行为；选项B“粗鲁”错误，因为句子未体现不礼貌的言行；选项C“狡猾”错误，因为句子未体现欺骗或诡计。正确答案为D。3.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的学习方法是什么？A.读书为主，思考为辅B.思考为主，读书为辅C.学思结合，相辅相成D.少读多思，避免错误解析：句子明确指出“学”和“思”缺一不可，强调两者结合的重要性。选项A“读书为主，思考为辅”错误，因为句子未区分主次；选项B“思考为主，读书为辅”错误，因为句子未区分主次；选项D“少读多思，避免错误”错误，因为句子未体现数量对比。正确答案为C。4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买《山海经》的过程体现了什么品质？A.贪婪B.善良C.粗心D.谨慎解析：阿长不顾自己经济困难，努力为“我”购买心爱的书籍，体现其善良的品质。选项A“贪婪”错误，因为句子未体现贪图财物；选项C“粗心”错误，因为句子未体现做事不细心；选项D“谨慎”错误，因为句子未体现小心谨慎的行为。正确答案为B。5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是什么？A.自私自利B.推己及人C.强词夺理D.坚持己见解析：句子强调自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人，体现推己及人的道德原则。选项A“自私自利”错误，因为句子反对自私行为；选项C“强词夺理”错误，因为句子未体现无理争辩；选项D“坚持己见”错误，因为句子未体现固执己见。正确答案为B。6.《老王》中，老王送鸡蛋和香油给“我们”的原因是什么？A.赚钱B.报恩C.互助D.礼貌解析：老王生活贫困却主动帮助他人，送鸡蛋和香油体现其善良和互助精神。选项A“赚钱”错误，因为句子未体现商业目的；选项B“报恩”错误，因为句子未体现偿还恩情；选项D“礼貌”错误，因为句子未体现客套行为。正确答案为C。7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的学习态度是什么？A.死记硬背B.主动思考C.消极学习D.被动接受解析：句子指出通过复习旧知识获得新体会，可以成为老师，强调主动思考的学习态度。选项A“死记硬背”错误，因为句子未体现机械记忆；选项C“消极学习”错误，因为句子未体现被动行为；选项D“被动接受”错误，因为句子未体现缺乏主动性。正确答案为B。8.《阿长与〈山海经〉》中，“我”渴望《山海经》的原因是什么？A.获得奖励B.展示身份C.满足求知欲D.增加财富解析：“我”反复提及《山海经》，体现其对知识的渴望和求知欲。选项A“获得奖励”错误，因为句子未体现奖励动机；选项B“展示身份”错误，因为句子未体现炫耀行为；选项D“增加财富”错误，因为句子未体现金钱目的。正确答案为C。9.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是什么？A.固步自封B.尊师重道C.虚心学习D.唯我独尊解析：句子指出与他人相处总能学到东西，体现虚心学习的哲学思想。选项A“固步自封”错误，因为句子反对停滞不前；选项B“尊师重道”错误，因为句子未体现对老师的尊敬；选项D“唯我独尊”错误，因为句子未体现自视甚高。正确答案为C。10.《老王》中，“我们”对老王的帮助持什么态度？A.挑剔B.冷漠C.感激D.轻视解析：文章多次描写“我们”对老王的关心和帮助，体现感激的态度。选项A“挑剔”错误，因为句子未体现不满行为；选项B“冷漠”错误，因为句子未体现缺乏关心；选项D“轻视”错误，因为句子未体现不尊重。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了作者对______的喜悦之情。解析：句子通过“说”（喜悦）字直接表达学习带来的快乐。参考答案：学习2.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油体现了他的______品质。解析：老王生活困苦却主动帮助他人，体现善良的品质。参考答案：善良3.《阿长与〈山海经〉》中，“我”反复要求阿长买《山海经》，表现了“我”对______的渴望。解析：“我”多次提及《山海经》，体现对知识的渴求。参考答案：知识4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话出自______篇。解析：该句出自《论语•颜渊》。参考答案：颜渊5.《老王》中，老王送来鸡蛋和香油时说“我送来一点东西”，这表现了他的______性格。解析：老王谦虚地表示只是“一点东西”，体现其朴实无华的性格。参考答案：朴实6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买《山海经》的过程体现了她对“我”的______。解析：阿长克服困难帮助“我”，体现其关爱。参考答案：关爱7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话出自______篇。解析：该句出自《论语•为政》。参考答案：为政8.《老王》中，老王的生活状况是怎样的？解析：文章描写老王生活贫困，如“他住在城外，靠一辆破旧的三轮车谋生”。参考答案：贫困9.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度从______到______。解析：文章开头“我”对阿长有偏见，后来充满感激。参考答案：偏见；感激10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话出自______篇。解析：该句出自《论语•述而》。参考答案：述而三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是“我们”要求的。解析：文章明确指出是老王主动送来，并非“我们”要求。参考答案：×2.《阿长与〈山海经〉》中，《山海经》是“我”自己买的。解析：文章明确指出是阿长为“我”买的，并非“我”自己购买。参考答案：×3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了作者对学习的厌恶之情。解析：句子通过“说”（喜悦）字表达对学习的喜爱，而非厌恶。参考答案：×4.《老王》中，老王的生活状况很好，经常帮助别人。解析：文章描写老王生活贫困，如“他住在城外，靠一辆破旧的三轮车谋生”，并非生活很好。参考答案：×5.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度始终是尊敬的。解析：文章开头“我”对阿长有偏见，后来充满感激，并非始终尊敬。参考答案：×6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语•学而》。解析：该句出自《论语•颜渊》，而非《学而》。参考答案：×7.《老王》中，老王送来鸡蛋和香油时说“我送来一点东西”，这表现了他的骄傲性格。解析：老王谦虚地表示只是“一点东西”，体现其朴实无华，而非骄傲。参考答案：×8.《阿长与〈山海经〉》中，《山海经》是古代的神话故事集。解析：《山海经》是一部古代地理著作，包含神话传说，但并非单纯的神话故事集。参考答案：×9.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调复习的重要性。解析：句子指出通过复习旧知识获得新体会，可以成为老师，强调复习的重要性。参考答案：√10.《老王》中，老王是一个善良、老实的人。解析：文章描写老王生活贫困却主动帮助他人，体现其善良、老实的品质。参考答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。参考答案：这句话出自《论语•学而》，意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？表达了作者对学习的喜爱之情。解析：该句通过“学”和“习”强调学习的实践性，通过“说”（喜悦）表达学习带来的快乐。2.分析《老王》中老王的人物形象。参考答案：老王生活贫困，却主动帮助他人，如送鸡蛋和香油；他老实善良，即使自己生活困难也尽力帮助“我们”；他朴实无华，送东西时谦虚地说“我送来一点东西”。解析：文章通过具体事例描写老王的品质，如送鸡蛋和香油体现善良，谦虚的话语体现朴实。3.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现在哪些方面？参考答案：“我”反复要求阿长买《山海经》；“我”对《山海经》的内容充满好奇；文章多次描写“我”渴望得到《山海经》的心情。解析：文章通过“我”的言行和心理描写，如反复要求、充满好奇等，体现对《山海经》的渴望。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现了怎样的道德原则？参考答案：这句话体现了推己及人的道德原则，意思是自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。解析：该句强调换位思考，是儒家“仁”的重要表现。5.分析《老王》中“我们”对老王的帮助。参考答案：“我们”关心老王的生活，如给他送东西；“我们”尊重老王，如对他的帮助表示感谢。解析：文章通过“我们”的言行，如送东西、表示感谢等，体现对老王的关心和尊重。6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点是什么？参考答案：阿长善良，为“我”买《山海经》；她朴实，说话直爽；她关心“我”，如送鸡蛋和香油。解析：文章通过阿长的行为，如买《山海经》、送东西等，体现其善良、朴实、关爱的品质。7.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现了怎样的学习态度？参考答案：这句话体现了虚心学习、随时随地都可以向他人学习的态度。解析：该句强调从他人身上学习，是儒家“学无止境”的体现。8.分析《老王》中老王的生活状况。参考答案：老王生活贫困，如“他住在城外，靠一辆破旧的三轮车谋生”；他身体不好，如“他脸色蜡黄，身体瘦弱”；他缺乏关爱，如“他住在偏僻的地方”。解析：文章通过具体描写，如居住环境、身体状况等，体现老王的生活困境。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是《阿长与〈山海经〉》中的“我”，请写一段话表达你对阿长的感激之情。参考答案：阿长，谢谢你为我买《山海经》，我真的很感激你。你虽然不识字，但你的善良和关爱让我感动。我会好好珍惜这本《山海经》，它会成为我珍贵的礼物。解析：该题考查情感表达，要求学生结合文章内容，表达对阿长的感激之情。2.假设你是《老王》中的“我们”，请写一段话表达你对老王的尊重之情。参考答案：老王，谢谢你为我们送来的鸡蛋和香油，你的善良和朴实让我们感动。虽然你生活贫困，但你依然关心他人，你的品质值得我们尊敬。解析：该题考查情感表达，要求学生结合文章内容，表达对老王的尊重之情。3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话对你有什么启示？参考答案：这句话让我明白学习的重要性，不仅要学习知识，还要时常温习，才能更好地掌握。学习是一个快乐的过程，我会更加努力地学习。解析：该题考查对名句的理解，要求学生结合自身实际，谈谈启示。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话在日常生活中如何应用？参考答案：在日常生活中，我会尽量站在别人的角度思考问题，不做自己不希望别人对待自己的事情。比如，不随意打扰别人，不说不礼貌的话。解析：该题考查对名句的应用，要求学生结合实际，谈谈如何应用。5.假设你是《阿长与〈山海经〉》中的“我”，请写一段话表达你对《山海经》的渴望之情。参考答案：《山海经》是我梦寐以求的书籍，我渴望得到它，因为它充满了神秘和奇幻。我希望能通过它了解古代的神话传说，满足我的求知欲。解析：该题考查情感表达，要求学生结合文章内容，表达对《山海经》的渴望之情。6.假设你是《老王》中的“我们”，请写一段话表达你对老王生活的关心之情。参考答案：老王，你的生活很困难，我希望你能过得好一些。我会经常去看你，给你送些东西，希望你能够健康快乐。解析：该题考查情感表达，要求学生结合文章内容，表达对老王的关心之情。7.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话对你有什么启示？参考答案：这句话让我明白，无论和谁在一起，都可以学到东西。我会虚心向他人学习，不断提升自己。解析：该题考查对名句的理解，要求学生结合自身实际，谈谈启示。8.假设你是《阿长与〈山海经〉》中的“我”，请写一段话表达你对阿长性格的理解。参考答案：阿长是一个朴实善良的人，她虽然不识字，但她的心地善良，关心他人。她的性格让我感动，我会永远记住她。解析：该题考查对人物性格的理解，要求学生结合文章内容，谈谈对阿长性格的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.C二、填空题1.学习12.善良13.知识14.颜渊15.朴实16.关爱17.为政18.贫困19.偏见；感激20.述而三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.√30.√四、简答题1.参考答案：这句话出自《论语•学而》，意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？表达了作者对学习的喜爱之情。解析：该句通过“学”和“习”强调学习的实践性，通过“说”（喜悦）表达学习带来的快乐。2.参考答案：老王生活贫困，却主动帮助他人，如送鸡蛋和香油；他老实善良，即使自己生活困难也尽力帮助“我们”；他朴实无华，送东西时谦虚地说“我送来一点东西”。解析：文章通过具体事例描写老王的品质，如送鸡蛋和香油体现善良，谦虚的话语体现朴实。3.参考答案：“我”反复要求阿长买《山海经》；“我”对《山海经》的内容充满好奇；文章多次描写“我”渴望得到《山海经》的心情。解析：文章通过“我”的言行和心理描写，如反复要求、充满好奇等，体现对《山海经》的渴望。4.参考答案：这句话体现了推己及人的道德原则，意思是自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。解析：该句强调换位思考，是儒家“仁”的重要表现。5.参考答案：“我们”关心老王的生活，如给他送东西；“我们”尊重老王，如对他的帮助表示感谢。解析：文章通过“我们”的言行，如送东西、表示感谢等，体现对老王的关心和尊重。6.参考答案：阿长善良，为“我”买《山海经》；她朴实，说话直爽；她关心“我”，如送鸡蛋和香油。解析：文章通过阿长的行为，如买《山海经》、送东西等，体现其善良、朴实、关爱的品质。7.参考答案：这句话体现了虚心学习、随时随地都可以向他人学习的态度。解析：该句强调从他人身上学习，是儒家“学无止境”的体现。8.参考答案：老王生活贫困，如“他住在城外，靠一辆破旧的三轮车谋生”；他身体不好，如“他脸色蜡黄，身体瘦弱”；他缺乏关爱，如“他住在偏僻的地方”。解析：文章通过具体描写，如居住环境、身体状况等，体现老王的生活困境。五、应用题1.参考答案：阿长，谢谢你为我买《山海经》，我真的很感激你。你虽然不识字，但你的善良