2026年小学师德师风建设经验材料撰写课件

2026年小学师德师风建设经验交流政策引领·红线警示·机制护航·实践落地2026年内容导览01政策新局2026年师德师风建设最新政策解读02红线警示不可触碰的师德底线与违规处理03机制护航考核评价与监督长效机制构建04实践路径学校师德师风建设具体做法05榜样引领先进典型事迹与示范效应06行动号召凝聚共识推动建设走深走实政策新局读懂政策，方能守住底线2026年师德师风建设进入全面深化阶段012026年师德建设迈入新阶段2024至2026三年规范治理的收官巩固，不是一阵风检查2026年师德建设进入规范治理收官巩固，以制度刚性守护教育底线01政策文件《基础教育规范管理巩固年行动通知》教育部联合中央编办、人社部、公安部、市场监管总局印发，2026年3月27日发布同步发布《基础教育规范管理负面清单2026版》，共

20条

严禁核心目标：守牢教育底线、守护学生权益、维护教育公平覆盖范围：公办民办中小学、幼儿园全体教职工4部门联合全学段全覆盖巩固深化五大原则贯穿整顿全程五大原则·贯穿整顿全程整顿安排·三阶段时间表全覆盖无一遗漏零容忍绝不姑息顶格处理从重从严终身追责责任到底倒查三年回溯追查4月自查启动自查自纠5月县级排查全面排查摸底6月底前完成首轮集中清退首批清理到位覆盖全部教职工在编教师、合同制教师、临时代课教师、实习教师、教辅人员1%清退比例控制在

1%

以内倒查

2023至2025年违规行为负面清单织密制度防线教育部《基础教育规范管理负面清单2026版》共20条严禁，全国中小学同步执行20条严禁事项7大类别覆盖类别条数重点内容政治安全1严禁反党反社会主义错误言行教育教学5严禁超标教学、挤占课时、集体补课招生评价2严禁选拔考试、升学率排名师德师风3严禁体罚、有偿补课、不平等校规学生权益4严禁纵容欺凌、违规招募校园食品3严禁安全形式主义、食品失责收费管理2严禁强制购买、擅自收费《基础教育规范管理负面清单2026版》监管手段全面升级加码师德监管已覆盖课堂、线上、私域、校外兼职所有场景监管手段全面升级加码，师德监管已覆盖课堂、线上、私域、校外兼职所有场景级三级联动县级全面自查市级随机抽查省级专项督查协多部门协同联合执法教育、公安、市监、税务、财政联合执法金税四期穿透式监管教师收入、资产变动核大数据核验多渠道银行流水、缴费记录、监控录像、家长举报、网络舆情多渠道比对线索征集“中国教育督导”公众号同步开设线索征集专栏红线警示红线即底线，触碰即出局六大红线不可触碰，违规必究02六大红线触碰即出局2026年教师整顿划出6条刚性红线，触碰即出局六大红线6条有偿补课收受礼金体罚学生不当言论资质造假违反双减普通违规扣绩效、调岗、降级严重违规开除公职、撤销教师资格、终身禁教涉嫌违法移送司法机关，影响子女政审有偿补课是头号红线有偿补课零容忍，查到必重处禁严禁行为清单补课校内外补课、兼职培训机构、线上付费答疑牟利直播打赏敛财、推销教辅拿回扣诱导严查“课上不讲课下讲”、故意留核心知识点诱导补课金税四期已将培训资金流向纳入重点核查案例一：吉林四平假期组织

12名

学生补课，每人收费

800元党内警告、调离教学岗位、取消

13个月

工资案例二：浙江某小学开设线上答疑群，每人每月

200元撤销教师资格、5年内

不得重考收受礼金一票否决收受任何礼品礼金，均属师德一票否决项师德红线·零容忍特别提醒：家长自愿送礼并不免责，小额红包也会留痕严禁收受现金、购物卡、烟酒茶叶、有价证券严禁接受家长付费宴请、旅游、娱乐休闲活动严禁在分班、排座、评优、入团中暗箱操作、谋取私利重点监管时段教师节中秋节春节01警示教育典型案例辽宁阜新某小学教师多次收受家长购物卡、现金累计数千元被解聘、师德档案永久记录、全区通报体罚与不当言论零容忍伤害学生身心与违背主流价值观，同样不可原谅后果警示一票否决立即停职撤销教师资格移送司法体罚红线打骂学生、罚站超一节课、辱骂等侮辱性语言、差别对待学困生变相体罚认定：罚站、羞辱性公开批评均属违规不当言论红线课堂或网络传播错误价值观、歪曲历史、丑化国家形象底线：任何场合言行必须与教师身份相符资质造假与违规教学不可碰占编不履职、违规教学，同样面临清退处罚措施通报批评、校长约谈，情节严重者调离教学岗位资质与履职红线资质造假：伪造教师资格证、无证长期任教、证书与任教学段不匹配履职失责：长期脱岗、雇人代课、吃空饷2026年编制清理重点：旷工超15天或累计超30天违规教学红线超标超前教学、挤占音体美劳课时超量作业、频繁考试违规排名机制护航制度管长远，机制保长效构建科学完善的师德考核监督体系03科学考核体系如何构建师德师风占考核权重居首，师德是评价教师第一标准权重构成：师德师风与履行职责并列居次，工作业绩占比最高考核权重考核结果应用考核结果与年度考核、职称评审、评优评先直接挂钩师德师风权重居首，是评价教师第一标准专业素质占比20%，侧重教学能力与专业发展履行职责占比25%，涵盖岗位职责与任务完成情况工作业绩占比30%，突出实际贡献与成果产出五维评价看师德表现五维评价覆盖自评、家长、学生、同事、领导多方视角，师德评价从单一印象走向多元量化等级标准90分以上优秀、80至89分良好、60至79分合格、60分以下不合格五维评价权重分配评价主体低年级高年级自评10%10%家长评议15%10%学生评议—15%教师互评35%30%领导评议40%35%一票否决制度不含糊师德失范，一票否决，联动惩戒直接认定师德不合格的

6

种情形工作日从事有偿家教，严重影响本职工作体罚或变相体罚学生，造成严重后果校外参与课后辅导办班，或为本班学生补课收取报酬强制订购或推销教辅资料，从中谋利直接或间接向家长索取馈赠，造成恶劣影响态度粗暴、语言刻薄，严重伤害学生身心健康后果联动师德不合格即年度考核不合格，取消评优评先、职称评定、岗位竞聘资格；连续两次基本合格，直接定为不合格。立体监督防患于未然监督全覆盖，让师德风险早发现、早处置制度化、常态化的师德监督网络，将风险化解在萌芽阶段。其他处理：批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评取消评优晋升等资格的执行期限不少于24个月督监督渠道畅通举报设立校长信箱、师德师风举报箱，公开举报电话承诺约束每学年签订《师德师风建设责任书》，履行师德承诺制全程留痕师德档案记录日常表现与违规痕迹处处分层级警告6个月记过12个月降级撤职24个月开除—实践路径实践出真知，行动见成效多措并举推动师德建设落地生根04六维驱动建设模式六维驱动模式，让师德建设有抓手、可落地思想铸基统一认识把师德建设作为教育核心要点制度立规修订完善师德考核与处理意见榜样示范评选先进典型掀起比学赶超热潮培训赋能依托青年人才发展中心系统培养活动育德演讲竞赛·承诺宣誓一体推进监督强化责任到人闭环管理思想铸基与制度立规认识到位与制度刚性，缺一不可思想铸基三会一课传达政策要求以组织生活为载体，及时传达政策精神晨会党报一刻钟每日晨会固定学习时段，坚持日常浸润集中学习、小组研讨、线上自学多元学习形式相结合，覆盖全员以学促知、以知促行学思用贯通，知信行统一制度立规出台师德考核办法考核标准明确，量化评价教师行为师德师风监督制度常态监督，及时发现问题苗头违反师德行为处理意见有违必究，惩处措施明确与绩效工资、职称评定、评优评先紧密挂钩刚性约束，强化制度执行力教师心中有规、行为有界培训赋能与活动育德以学促行、以赛促学，让师德规范入脑入心培训赋能成立青年人才发展中心，以研究生、年轻中层干部、学科带头人为核心将师德教育作为重点融入系统培训计划邀请教育专家、师德楷模开展专题讲座活动育德师德师风主题演讲比赛、师德知识竞赛组织签订师德承诺书并举行集体宣誓把师德规范从纸上要求变为行动自觉监督强化家校同心监督到位、家校协同，方能形成师德建设合力监督机制4项校级领导包年级、中层干部包班每周常态化督查广泛收集意见通过学生家长座谈、调查问卷校外显著位置悬挂师德师风意见箱公布投诉电话问题处置闭环收集、处理、反馈成效案例2项招远市金城小学专题学习覆盖60余人次，专项检查4次零违规龙口市实验中学全年零有偿补课、零师德违纪，师德考核全覆盖榜样引领榜样的力量，无声胜有声以身边典型引领师德风尚05张洋老师扎根乡村育人廉洁从教坚决拒收家长礼品礼金，守护教育净土关爱学生坚持每周上门家访，午休和课后义务补习自费购买画笔文具，鼓励学生重拾自信教学创新就地取材用秸秆石子制作教具田间地头变成“自然课堂”坚守初心多次婉拒调往城区——“农村孩子更需要老师”常年最早到校、最后离校，办公桌抽屉常备药品文具清廉文化浸润校园开展“扬清风·从廉教”系列活动，将清廉种子播进师生心中用文化浸润代替生硬说教，更能入脑入心追廉之影2项讲述清廉故事以故事为载体传播廉洁精神铸就清廉教师将清廉内化为师德自觉塑廉之形2项开展“画莲·悟廉”主题活动以莲寓廉，涵养清廉品格廉洁主题书法培训笔墨之间传递清风正气以廉之韵2项举行“我的师德观”演讲评比以言明志，彰显师德风范廉洁书画展示翰墨丹青，弘扬廉洁文化100%建设成效：师德调查满意率达榜样示范机制这样建让身边人讲身边事，方能激发见贤思齐效应4场师德专题活动师德标兵、三德之星、最美教师等先进典型评选典型覆盖多岗位党员教师、青年教师、后勤职工等不同岗位100%师德考核榜样事迹分享会让身边榜样讲述育人故事多平台扩大影响力利用宣传橱窗、文化墙、微信公众号激励互学互仿营造赶学比超氛围行动号召师德建设永远在路上从我做起，从现在做起06对照标准自查自纠师德提升始于清醒的自我审视常见短板3项15%

教师存在“重知识传授、轻价值引领”倾向20%

学生认为部分课堂缺乏情感共鸣分层教学不足，中间层学生关注度偏低多元渠道4路个人自查·同事互评学生评教·家长反馈三级整改3步01问题清单02责任清单03时限清单六大自查维度爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习守住日常职业行为底线暑期“四个严禁”严禁有偿补课严禁推销商业图书严禁收受礼品礼金严禁不当网络言论五条实操建议与家长保持明确边界，拒绝私下红包与私人联系方式课堂与评价留存书面痕迹，规范执教有据可查发现欺凌或心理危机