在2026年秋季开学典礼上的讲话：让每一个生命在新的征程绽放精彩

——在2026年秋季开学典礼上的讲话：让每一个生命在新的征程绽放精彩各位老师、亲爱的同学们：大家好！“石子山上皆美景，最是橙黄橘绿时。”秋天的校园，因你们的归来焕发生机——教室里书声琅琅，操场上步履铿锵，一张张青春的脸庞，让校园洋溢着欢笑和希望。今天，我们满怀热忱与憧憬，共同开启2026年秋季学期的崭新篇章。在此，我代表学校，向全体师生致以诚挚问候与美好祝福！2026年，意义非凡——今年是中国工农红军长征胜利90周年。长征胜利证明了紧密团结、纪律严明的中国共产党无愧于中国革命事业的坚强领导核心。九十年前，无数红军将士以信念为火炬、以意志为铠甲，翻越雪山、草地，渡过天险、江河，用血肉之躯走出了彪炳史册的长征路，用不屈奋斗铸就了“胸怀祖国，志存高远；坚定信念、攻坚克难”的长征精神。这精神，是穿越时空的精神灯塔，是融入我们血脉的精神基因！老师们、同学们，我们生在和平年代，长在强大祖国，但请永远铭记：岁月从非静好，安稳来之不易。世界多地战火纷飞、局势依然动荡，无数校园沦为废墟，万千孩童流离失所、失学失家甚至失去生命。那些触目惊心的画面，不是遥远的传说，而是“弱肉强食”“丛林法则”之下的真实悲剧。我们此刻端坐的明亮教室、安心读书的宁静时光，从来不是理所当然，而是祖国强大赋予我们最珍贵的底气！作为全国生命教育先进单位、湖南省文明校园、株洲市文明标兵校园的湖南省示范性高中，株洲市十三中始终坚守“尚德立学、自强不息”的校训，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，着力培育阳光卓越人才，力求让每一个生命自信进取、精彩绽放，在立德树人、教育教学多个方面创建了可喜可贺、可圈可点的办学成绩。今天，我想以三个关键词，与全体师生共勉、携手同行。一、厚植家国情怀以赤子之心，燃逐梦之光“人在家里，家在国中，我们的生存和发展，注定我们要时时热爱我们的祖国。”每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。当前，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦！“少年强则国强，少年进步则国进步。”百年前梁启超先生的振臂呐喊，至今仍响彻耳畔、直抵人心。家是最小国，国是千万家，我们的命运，始终与家国同频、与时代共振！老师们，请将钱学森院士冲破艰难险阻回归祖国、全身心投入中国航天事业、铸就“两弹一星”的故事浸润课堂，让袁隆平院士禾下乘凉、心系民生的梦想照亮讲台；同学们，今天你刻苦学习、深耕学业，便是为祖国科技进步积蓄力量；今天你奔跑拼搏、强健体魄，便是为民族未来强身赋能！让我们把“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，化作每一次专注听讲、每一页认真批注、每一夜奋力拼搏，让青春之志，扎根本家国沃土！二、坚守志存高远以笃行之力，破前行之难“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”心有多大，舞台就有多大；心在哪，风景就在哪！此处的“心”，不仅仅指“心愿”，还指“心胸、信念”和“心态、气象”。新学期，我倡议全体同学坚持“每日三问”，以清醒坚定，成就梦想：一问目标何在：毕业后我要去哪里？——锚定人生航向，明确求学路上的“长征终点”，不迷茫、不退缩；二问底气何来：我凭什么实力去那里？——深耕学业、锤炼本领，攻克每一道难题、跨越每一道关卡，凭实力闯关；三问今日何为：我今天该做什么？——脚踏实地、久久为功，拒绝浮躁、摒弃懈怠，以日复一日的坚持，积跬步至千里。AI能给出答案，却培育不了你的思维品质；抄作业能让你完成任务，却替代不了你拔节成长。真正照亮前路的，从不是便捷的工具，而是坚定的志向与不屈的品格。告别指尖刷屏的浮躁，专注笔尖耕耘的踏实；少一些三分钟热度，多一些持之以恒的坚守！多努力一点，impossible将变为

I'mpossible！三、恪守严以修身以自律之姿，赴成长之约“处优而不养尊，受挫而不短志。”成功在哪里？在奋斗的汗水里，在坚持的奋斗里！新学期，学习的挑战在前，成长的压力相伴，但压力从不是绊脚石，而是磨砺自我的试金石！在竞争面前，谁主动、谁吃苦、谁坚持，谁就是赢家。“要想毁掉孩子的前程，就给他买一台智能手机。”在此，学校严肃强调：全体十三中同学务必积极参与“息屏行动”，坚决抵制智能手机的诱惑——根据相关规定，学校将严禁学生携带手机入校！我们还将联合家长，加强同学们在家的手机管理。这不仅仅是刚性约束，更是关爱守护！守护你们专注学习的时光，守护你们全面发展的可能，让大家心无旁骛地投身学习赋能、创建美好前程，在书声琅琅、歌声琅琅的校园里，向阳生长、逐光而行！“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”2026年，是国家“十五五”规划开局之年，也是我们每一位十三中人铸就卓越之旅新优势，成就美好新梦想的关键之年。期望同学们阳光自信、自律自强，都能成为心中有梦、眼中有光、脚下有力、未来有为的新时代青年，期待每一位师生在新的征程都绽放精彩！让我们厚植家国情怀，坚定理想信念，铭