2026年湖北专升本(语文)真题带答案

-2026年湖北专升本(语文)真题带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)依次给下列加点字注音，正确的一项是（2分）A.纤（qiān）细、肖（xiāo）像、载（zǎi）歌载舞B.纤（xiān）细、肖（xiào）像、载（zài）歌载舞C.纤（xiān）细、肖（xiào）像、载（zǎi）歌载舞D.纤（qiān）细、肖（xiào）像、载（zài）歌载舞答案：B解析："纤"读作xiān（细小）；"肖"读作xiào（相似）；"载"在此处读作zài，表示又、且的意思。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.这些人竟敢勾通（gōutōng）腐败分子，真是首当其冲B.这次考试我几乎截止（zhǐzhé）了所有可能错误的地方C.他的发言差强人意（chāqiǎngrényì），赢得了大家的掌声D.他游览过许多名山古迹，风景可谓美不胜收（měibùshèngshōu）答案：D解析："差强人意"原意是大体上还能使人满意，但选项A中"勾通"是错别字，应为"沟通"；选项B中"截止"为动词，不能作状语；选项C中成语与语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.我们必须防止不发生安全事故。B.这场比赛，我们队虽败犹荣，令人欣慰。C.他的想法虽然正确，但是缺乏实践性。D.由于天气炎热，病菌繁殖快，所以人们更要注意防暑降温。答案：B解析：A项搭配不当（"防止"与"不发生"重复）；C项"虽然……但是"结构混乱；D项句式冗长，逻辑不清。(4)下列各项中，修辞手法判断正确的一项是（2分）A.到了秋天，枫叶红得像火，一片片飘落，真是红红火火。——比喻、拟人B.天上的月亮像花，花像月亮。——比喻、夸张C.工作再忙，也别忘了学习。——对偶、设问D.这张桌子，是她最珍爱的纪念品。——借代、隐喻答案：A解析：A项"像火"为比喻，"一片片飘落"为拟人；B项为比喻，不是夸张；C项为设问，非对偶；D项为借代，非隐喻。(5)下列句子排序最合理的一项是（2分）①他总是对自己说：“我可以的。”②每个人都觉得自己比别人优秀。③即使遇到困难，他也会坚持下去。④这种心理叫自负。A.②④①③B.③①②④C.②①③④D.③②①④答案：A解析：②引出话题，④点明心理特征，①是具体行为，③是结果，顺序合理。(6)下列句子中，加点词为古今异义词的一项是（2分）A.胜负之分，不可不察也。——“分”B.生活多艰，吾数年以来，不曾得安。——“数年”C.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。——“且夫”D.君子曰：学不可以已。——“已”答案：A解析："分"古义为界限、差别，现代义为部分；B项"数年"古今义相近；C项"且夫"是古文常见语气词；D项"已"古义为停止，现代仍可用。(7)下列句子中，"之"字用作代词的一项是（2分）A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.子之不知鱼之乐，全矣。C.宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。D.臣之力竭矣，不能趋步。答案：B解析：A项"之"为结构助词；B项"之"作代词，指代"鱼之乐"；C项"之"不是代词；D项没有"之"字。(8)下列文言句式判断正确的一项是（2分）A.此则岳阳楼之大观也。——判断句B.为天下笑者。——被动句C.不吾知也。——宾语前置D.楚之人亡弓。——省略句答案：C解析：A项为判断句；B项为被动句，"为……所"结构；C项"不吾知"是宾语前置；D项为省略句，"亡"是丢失之意。(9)下列作家与其作品对应错误的一项是（2分）A.鲁迅——《呐喊》B.杜甫——《行路难》C.苏轼——《前赤壁赋》D.柳宗元——《饮酒》答案：D解析：《饮酒》是陶渊明的作品，不是柳宗元。(10)下列诗句中，属于直接性默写的一项是（2分）A.野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》B.君不见黄河之水天上来。——李白《将进酒》C.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中。——蒋捷《虞美人》D.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》答案：B解析：B项为李白名句，可直接默写；A、C、D项需结合上下文。(11)下列诗句中，"朱雀桥边野草花"出自（2分）A.李白《登金陵凤凰台》B.杜甫《兵车行》C.陆游《书愤》D.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》答案：D解析：该句出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》，是刘禹锡的作品。(12)下列诗句中，描写的季节是盛夏的一项是（2分）A.芳菲菲兮袭予。——屈原B.空山新雨后，天气晚来秋。——王维C.采莲南塘秋，莲花过人头。——梁朝民歌D.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫答案：C解析：C项描写的是秋日采莲，不是盛夏；A项为香草，适合春；B项为秋；D项为春雨。(13)下列句子中，没有使用拟人手法的一项是（2分）A.风卷残云，天光大亮。B.夜深风竹敲秋韵。C.春风又绿江南岸。D.野火春风烧不尽。答案：A解析：A项为自然景象的描写，无拟人；B项"风竹敲秋韵"拟人；C项"春风"拟人；D项"野火"拟人。(14)下列文学常识中，错误的一项是（2分）A.《战国策》是国别体史书。B.《永州八记》是柳宗元的散文。C.李斯是法家思想家，代表作《谏逐客书》。D.王维属于山水田园诗派。答案：B解析：《永州八记》是柳宗元的游记散文，不是全部为记。(15)下列名句中，属于《离骚》的一项是（2分）A.厚积薄发，行稳致远B.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞C.敏于事而慎于言D.老吾老以及人之老答案：B解析：B项出自《离骚》；A项为现代俗语；C项出自《论语》；D项出自《孟子》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.山光悦鸟性，_________________。——常建《题破山寺后禅院》2.晋陶渊明独爱菊，_________________。——周敦颐《爱莲说》3.__________________，一篙撑破万重山。——李时行《竹枝词》4.铁马冰河入梦来，_________________。——陆游《十一月四日风雨大作》答案：1.溪水绕柴门2.罔不因势象形3.两岸猿声啼不住4.却看妻子愁何在解析：第1句是"山光悦鸟性，潭影空人心"；第2句是"晋陶渊明独爱菊，吴人张季鹰好鸡肋"；第3句是"两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"；第4句是"铁马冰河入梦来，家书抵万金"。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达忧国忧民情怀：_________________2.表达怀才不遇情怀：_________________答案：1.先天下之忧而忧2.长风破浪会有时解析：1项出自范仲淹《岳阳楼记》；2项出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.纵一苇之所如，_________________。——苏轼《前赤壁赋》2.春色满园关不住，_________________。——叶绍翁《游园不值》答案：1.凌万顷之茫然2.一枝红杏出墙来解析：1项为全文名句，需准确记忆；2项为常见俗语，须回忆。(19)补写名句（1分）陶渊明《饮酒》中"_________________，心远地自偏。"答案：结庐在人境解析：出自《饮酒·其五》，表示人虽住在人世间，但心怀远志，自然感到清净。(20)文学文化常识填空（1分）儒家学派创始人是________。答案：孔子解析：孔子是儒家学派的创始人，被尊为"至圣"。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】子路问君子，子曰：“修己以敬。”子路曰：“如斯而已乎？”子曰：“修己以安人。”子路曰：“如斯而已乎？”子曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.子路问君子A.拜访B.询问C.商议D.征询答案：B解析："问"在此处意为询问，不是拜访或征询。2.如斯而已乎A.究竟B.到了C.仅仅D.以为答案：C解析："如斯而已乎"是疑问句，意思是"难道只是这样吗？"，其中"而已"表示"仅仅"。3.非曰能之，愿学焉A.表示打算B.表示愿望C.表示无力D.表示指责答案：B解析："愿学焉"意为"愿意学习"，表示愿望。4.非曰能之，愿学焉A.表示有能力B.表示知其不可为而为之C.表示不明其义D.表示确实能做到答案：C解析："非曰能之"意为"不是说能做到"，表示不知道能否实现。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.修己以安人。2.修己以安百姓。答案：1.修养自身来安定他人。2.修养自身来安抚百姓。解析：第一句显示个人修养对他人的重要影响；第二句强调为民众服务的品德。(23)简答题（4分）孔子与子路的对话反映了他怎样的教育理念？答案：孔子在对话中体现了"修身齐家治国平天下"的思想，强调个人修养对他人和社会的重要性。解析：这段对话体现孔子因材施教，并且强调修身是治国和平天下的基础。(24)分析鉴赏题（6分）请分析孔子在文中所用的"设问"手法及其作用。答案：孔子通过连续三次设问，引导子路层层深入思考"君子"的标准，体现了孔子循循善诱的教学方式，也强化了对话的节奏感。解析：设问使语句更具吸引力，引发思考，使观点更鲜明。(25)赏析题（9分）请赏析这段对话中展现的思想内涵与语言特点。答案：这段对话中，“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”层层递进，体现了从个人情操到社会影响的思想深化。语言简练、含蓄，富有哲理性和启发性。解析：通过对话形式简明扼要地表达深刻的道理，展现了孔子"修身齐家治国平天下"的儒家思想核心。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】无题·相见时难别亦难李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。落红不是无情物，化作春泥更护花。（注：此为《无题》与《落花》的选段）(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写离别之苦，为全诗定下抒情基调B.颈联对仗工整，语言凝练，情感浓烈C.尾联写自然景象，意象清新，浑然天成D.全诗情感真挚，感染力强，属于婉约派答案：C解析：尾联"落红不是无情物，化作春泥更护花"意象深刻，表达奉献精神，而非单纯清新。(27)赏析题（9分）请赏析《无题》中"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的表达效果与象征意义。答案：这两句采用拟人手法，"春蚕"与"蜡炬"被赋予人性，形象生动地表达了深切的思念与奉献精神。"丝方尽"、"泪始干"则揭示了感情之深，常被用来形容至死不渝的爱情。解析：诗句以"春蚕"和"蜡炬"为意象，通过拟人手法突出人物情感，语言凝练且富有象征意义。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《论语·颜渊》中有一句话说：“其身正，不令而行。”意思是说，领导者如果自身端正，自然会被人效仿，无需直接命令。这让我想起这些年在职场中，真正能影响他人的，往往是首先以身作则的人。我见过许多命令式管理的领导者，他们有明确的指示，但团队往往缺乏主动性。而那些沉默寡言的领导者，却总能用行动带动大家，创造出一种强大的凝聚力。他们没有空洞的口号，而是用实际行动诠释了“其身正，不令而行”的真正含义。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章批评了所有领导者的管理方式B.文章主要借古喻今，阐述道理C.文章强调领导者应该空洞讲话D.文章只讲述了一个领导者的管理故事答案：B解析：文章主要通过引用《论语》中的句子，讲述两种截然不同的领导者管理模式，具有借古喻今的特点。(29)简答题（6分）请分析文中“其身正，不令而行”这句话在整篇文章中的作用。答案：这句话是全文的主旨句，引出下文对两种管理方式的对比分析，点明了文章的中心思想。解析：主旨句明确点题，为全文提供核心论点。(30)赏析题（6分）请赏析文中“他们没有空洞的口号，而是用实际行动诠释了‘其身正，不令而行’的真正含义”这句话的语言特色。答案：这句话语言简洁有力，通过"没有……而是……"的对比句式，突出实干精神；同时对比论证，使观点更有说服力。解析：该句以对比句式强调行胜于言，形成鲜明对照，增强表达力度。(31)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“其身正，不令而行”的理解。答案：我认为这句话强调了榜样的力量，真正的影响力来源于自身的行为示范，而非单纯的命令。好的领导应以身作则，用实际行动带动团队向善。解析：结合文中提到的两种管理方式，分别举出优点与缺点，体现出作者对“以身作则”重要性的认同。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份请示。材料：我校教师宿舍楼因年久失修，存在严重安全隐患。现需对整栋建筑进行修缮，拟于近期启动。为筹集资金，现请示学校主管部门批准拨款100万元用于维修。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：请示关于申请教师宿舍楼修缮资金的请示尊敬的学校领导：我校教师宿舍楼因使用时间较长，部分设施已老化，存在较大安全隐患。为保障教师安全及正常生活，拟对宿舍楼进行全面修缮，现特此请示。维修内容包括：更换老化的电路系统，加固建筑结构，更换破损门窗等。预计工期为三个月，需专项资金100万元。此资金将主要用于人力资源、设备采购以及施工费用。特此请示，恳请批准。此致敬礼申请人：教务处2025年3月5日解析：请示应包含标题、称谓、正文（原因、请求事项、预算说明）、落款、日期等基本要素，