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文档简介

活动一：回忆印象中的鲁迅你印象中的鲁迅是什么样的人？分享你写下的词语。《我记忆中的鲁迅先生》《回忆鲁迅先生》《鲁迅先生与海婴》《马上日记》教学篇目经四川省中小学教辅材料评议委员会评议推荐群文议题8大先生的“小日常”阅读前三篇文本，梳理每篇写了关于鲁迅的哪些事，完成“课中探究”第1题的表格。活动二：梳理日常小事文本事件《我记忆中的鲁迅先生》

初见鲁迅→（

）→（

）→鲁迅劝孩子轻声说话→鲁迅深夜工作《回忆鲁迅先生》

鲁迅点评穿搭《鲁迅先生与海婴》

父子饭后聊天问答→（

）→（

）→父子讨论如何教孩子鲁迅送礼物鲁迅和孩子互起绰号父子夜里谈论死亡鲁迅体罚海婴活动三：认识别人眼中的鲁迅不同的人眼中的鲁迅一样吗？看看三位作者分别“看”到了怎样的鲁迅。俞芳给孩子送积木、糖果亲切慈祥和孩子互起绰号深夜写作平易近人、幽默勤奋忘我活动三：认识别人眼中的鲁迅不同的人眼中的鲁迅一样吗？看看三位作者分别“看”到了怎样的鲁迅。直接说“不大漂亮”直率真诚“你不穿我才说的”细腻体贴萧红对穿搭有独到见解时尚活动三：认识别人眼中的鲁迅不同的人眼中的鲁迅一样吗？看看三位作者分别“看”到了怎样的鲁迅。认真回答孩子追问温柔耐心报纸卷筒轻打有原则许广平活动三：认识别人眼中的鲁迅三位作者笔下的鲁迅有哪些相同的地方？又有哪些是只在某一篇文本里才能看到的？温柔耐心有原则《我记忆中的鲁迅先生》《回忆鲁迅先生》《鲁迅先生与海婴》亲切慈祥平易近人、幽默勤奋忘我直率真诚细腻体贴时尚活动三：认识别人眼中的鲁迅为什么三位作者看到的鲁迅不完全一样？这告诉我们什么？结合前面的探究，说一说。邻家孩子文坛后辈家人活动四：看鲁迅写“鲁迅”读一读《马上日记》，这两则日记写了哪两件小事？贪吃柿霜糖含糊应对喝药误解活动四：看鲁迅写“鲁迅”鲁迅写“鲁迅”，和别人写鲁迅，最大的差别在哪里？鲁迅写了自己什么“不完美”的地方？

别人写鲁迅时，会写这些吗？

这些“小毛病”让你对鲁迅的印象变差了，还是变得……贪吃装糊涂活动五：修正对鲁迅的印象这组文本里的鲁迅，哪些形象让你觉得熟悉？哪些让你感到意外？熟悉的印象幽默、亲切……熟悉的印象熟悉的印象时尚、贪吃、装糊涂……意外的印象活动六：制作故事卡读了四篇文本，鲁迅的哪个瞬间最打动你？选一个场景，用简笔画制作一张“鲁迅故事卡”，配上对话或独

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