2025-2026学年吉林省吉林市初中历史七年级期末上册深度自测重点试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。它迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（

）A．元谋人遗址B．蓝田人遗址C．北京人遗址D．丁村人遗址

2、《淮南子修务训》记载：“……乃始教民……尝百草之滋味……当此之时，一日而遇七十毒，由是医方兴焉。”与材料相关的历史人物是（

）A．伏羲B．燧人C．炎帝D．黄帝

3、“禹年老时想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，开始了家天下的历史。”从材料中得到的准确信息是A．伯益建立夏朝B．伯益继承了禹的位置C．启建立夏朝D．世袭制代替了禅让制

4、早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（

）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝

5、某地发现一处人类文化遗址，发掘资料记载有（

）

①一些彩陶片；②粟；③骨器、角器等生产工具

④居住的是半地穴式房屋。据此，可以判定该遗址最有可能是（

）A．元谋人遗址B．河姆渡遗址C．半坡遗址D．大汶口遗址

6、老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负阴而抱阳”，他又提出“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“大直若屈”“大巧若拙”等观点，这体现了老子的思想是A．万物运行有其自然法则B．万物有其对立面可以相互转化C．无为而治天下才能太平D．阴阳五行的朴素唯物主义思想

7、下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（

）

A．加强经济的交流B．巩固国家的统一C．促使书写更加简便D．推动书法艺术发展

8、“楚汉之争”争战的双方是A．陈胜和项羽B．项羽和刘邦C．吴广和刘邦D．陈胜和吴广

9、以下哪项不属于西汉初期朝廷实行的政策（

）A．提倡节俭，“以德化民”B．统一度量衡制度C．轻徭薄赋，释放奴婢D．吸取秦亡教训，休养生息

10、下列属于汉武帝为巩固大一统而采取的措施的是A．盐铁专卖B．建立中央集权制度C．统一文字D．统一度量衡

11、东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称A．文景之治B．光武中兴C．百家争鸣D．民族交融

12、某历史兴趣小组在课外探究活动中，收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（

）历史典故原文出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”《史记·陈涉世家》

A．“国人暴动”B．刘邦、项羽起义C．武王伐纣D．陈胜、吴广起义

13、诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词中反映的历史时期按先后排序，正确的是（

）

①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”--杜甫《忆昔》

②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”--李白《古风》

③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”--苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》

④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”--林升《题临安邸》

⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”--毛泽东《沁园春•雪》A．①②③⑤④B．②①⑤④③C．⑤③④①②D．②③①④⑤

14、按顺序观察下列三幅图，反应了历史发展的什么趋势（

）

A．分裂割据B．分久必合，合久必分C．走向统一D．战争不断

15、下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况。据下表和所学知识可知,孝文帝此举的目的是

鲜卑贵族改为汉姓情况

A．促进鲜卑对汉文化的认同B．方便鲜卑族与汉族的联系C．弱化胡汉界限,强化等级D．加速姓氏改革,便于续谱

16、奠定了中国古代数学以计算为中心特点的名著是A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《大明历》D．《史记》

17、汉武帝接受建议，在诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他庶子分割原王国的部分土地为列侯，列侯归郡统辖。这一举措（）A．缓和了朝中君权相权矛盾B．扩大了中央辖地范围C．为平定七国之乱打下基础D．彻底解决了王国问题

18、春秋战国时期是中国历史上的社会大变革时期、以下叙述不符合春秋战国时期历史的是（

）A．分裂割据B．战火连绵C．历史没有一点进步D．各国变法，富国强兵

19、我国最早掌握人工取火的是A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．黄帝

20、官渡之战后，曹操铲除了袁绍势力。回师途中赋诗明志，写下“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的诗句。曹操的“壮心”最有可能是（

）A．屯田筹粮B．三国鼎立C．统一全国D．篡权立国二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

有军功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕织致粟帛多者复其身（免除本人摇役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（不得载入宗室名册）。——《史记商君列传》材料二

魏主欲变北俗，引见群臣。……甲帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”材料三

用商君，坏井田，开阡陌……倾（倾覆）邻国而雄诸侯（强大自己国家）……至于始皇，遂并（统一）天下。——班固《汉书・食货志》正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》

(1)材料一反映的是哪次改革的内容？其中最能体现变法本质的措施是什么？

(2)据材料二并结合所学知识回答，“魏主”改革内容包括哪些？

(3)依据材料三，分别概括史学家对两次改革的评价。

22、国家统一。民族交融是中国历史发展的主流，秦汉时期为中国古代统一多民族国家的建立和巩固时期，在中国历史发展进程中都起到了非凡的影响。阅读下列材料，回答问题：材料一追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极为短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。--摘自丁胜《英国脱欧的历史传统与现实政治》

(1)根据材料一与所学知识回答，“始皇”是谁？（写名字）哪一年“统一宇内”，有何意义？

(2)材料一中的“始皇”在政治上“创导”什么制度对后世影响深远？材料二西汉初年，经济萧条，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。--部编教材《世界历史上》

(3)结合所学知识回答，材料二描述的这种现象出现的原因是什么？（写一条即可）为了改变这种社会状况，汉初的皇帝实施了什么政策？材料三京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之秉陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。--汉书《食货志》

(4)结合所学知识回答，材料三描述的是汉初哪一盛世景象？

(5)通过上述三则材料，你得到了哪些启示？（答出一点即可）

23、阅读下列材料:材料一祖冲之使用的运算工具是竹棍,即古人所说的“算筹”。他计算圆周率,必须用算筹对九位的数字进行130次以上的计算,这其中包括开方,运算异常艰巨。材料二月球上有一座环形山,是以我国古代著名数学家祖冲之的名字命名的。太阳系中有一颗小行星,是由我国紫金山天文台发现的,被命名为“祖冲之”。材料三《齐民要术》书名的意思:“齐民”即平民,“要术”即谋生的主要技术,合起来就是平民百姓谋生的主要技术。

请回答:

(1)从材料一中可以看出,祖冲之在推算圆周率时付出了异常艰辛的努力,其努力的结果是怎样的?

(2)材料二反映了祖冲之在哪一领域内取得的重大成就?

(3)材料三中的《齐民要术》总结介绍了平民百姓的哪些谋生的生产技术?该作品在农业方面提出了哪些观点和思想?

(4)三国两晋南北朝时期,我国不仅在数学、农学方面取得了突出的成就,在地理学方面也有了突破性的发展。综合这一时期的科技成就,你有何感想?

24、阅读材料，完成下列要求。材料

在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器……它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。——摘编自张岱年等《中国文化概论》

(1)根据材料并结合所学知识，简述法家的主要代表人物。

(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：根据材料中的两个史实，并结合中国古代史所学知识加以论述，史论结合，条理清楚。）

25、阅读材料，回答问题材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二

材料三

“及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”

(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？它反映了秦王的主要功绩是什么？

(2)在秦朝，最高统治者被称作什么？在地方，秦朝实行了什么制度？

(3)据材料二两幅图片所示，秦朝为巩