2025~2026学年安徽合肥市第三十八中学下学期阶段自测八年级道德与法治试卷

2025~2026学年安徽合肥市第三十八中学下学期阶段自测八年级道德与法治试卷一、单选题1.2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表认真审议政府工作报告、最高人民法院工作报告等，并积极建言献策。这体现了（）

A．国家的一切权力属于人大代表B．人民代表大会是最高国家权力机关C．人大代表有权决定国家一切事务D．国家权力机关对人民负责，受人民监督2.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是（）

A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B．全国人民代表大会和地方各级人民政府C．全国人民代表大会常务委员会D．国务院3.以下能正确体现我国国家机构组织和活动原则的是（）①国务院总理在全国人大会议上作政府工作报告②合肥市某区人大代表由选民直接选举产生③某地法院在审判案件时，实行少数服从多数的原则④某村村民委员会主任由村民直接选举产生

A．①②B．①④C．③④D．②④4.2025年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”。某校八年级（1）班开展了“宪法晨读”活动。同学们诵读宪法条文，感悟宪法精神。设立国家宪法日（）①能够杜绝违宪行为的发生②有利于增强全社会的宪法意识③有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威④表明宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.下面漫画《“阳光”下的权力》的寓意是（）

A．权力需要法治的约束和监督B．规范权力运行只需依靠制度C．宪法是治国安邦的总章程D．权力机关的权力是至高无上的6.公民权利和义务相统一。下列行为中，既是公民基本权利，又是公民基本义务的是（）①初中生小华努力学习科学文化知识②小丽的爸爸被评为“劳动模范”③餐馆老板王某按时足额纳税④大学生小刘应征入伍，保家卫国

A．①②B．①③C．②④D．③④7.2025年，国家网信办等部门持续开展“清朗”系列专项行动，重点整治网络乱象，维护公民合法权益。这体现了对公民（）的保护。

A．通信自由和通信秘密权B．人格尊严权C．监督权D．社会经济权利8.某小区居民李某在自家阳台上养了一只大型犬，该犬经常深夜吠叫，严重影响邻居休息。邻居多次沟通无果后，向公安机关报警。李某的行为（）

A．正确，养犬是公民的自由权利B．错误，侵犯了邻居的休息权和安宁权C．正确，他人无权干涉公民养犬D．错误，李某应到远离居民区的地方养犬9.2026年1月，某区人民法院依法审结了一起未成年人盗窃案。鉴于被告人小明（15岁）系初犯、偶犯，且案发后主动投案自首，退赃退赔，取得了被害人谅解，法院依法对其从轻判处。这体现了对未成年人的（）

A．司法保护B．社会保护C．学校保护D．家庭保护10.小明的妈妈在某电商平台购买了一台手机，使用两周后发现手机存在严重质量问题。她与商家沟通，商家以“已拆封，概不退货”为由拒绝退款。小明的妈妈应该（）

A．自认倒霉，以后不再购买该品牌产品B．召集亲友到商家门店大闹，逼迫其退货C．向消费者协会投诉或向市场监督管理部门举报D．在网上发布诋毁商家的不实言论，以泄私愤11.党领导人民治理国家的基本方略是（）

A．依法治国B．以德治国C．依宪治国D．共同富裕12.2025年，合肥市某中学组织学生旁听了一起关于校园欺凌案件的庭审。活动结束后，同学们纷纷表示要增强法治意识，依法规范自身行为。组织学生旁听庭审（）①有利于培养学生的法治观念②能够根除校园欺凌现象③体现了对未成年人的学校保护④有利于引导学生学会依法办事

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.安徽省某村积极推行“村民说事”制度，定期让村民就村务管理、公共事务等发表意见，共商共议。这一做法（）①有利于保障村民的民主权利②是基层民主的生动实践③有利于激发村民的参与热情④体现了国家权力属于人民

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.近年来，合肥市持续开展“法治进校园”活动，通过法治讲座、模拟法庭等形式，提升青少年的法治素养。这有助于青少年（）①树立宪法法律至上的观念②成为法律的坚定捍卫者③杜绝一切违法犯罪行为④学会运用法律武器维护自身合法权益

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.下列行为中，属于公民自觉履行基本义务的是（）①初中生小张按时到校，努力学习②小陈发现有人在军事基地拍照，立即向国家安全机关报告③小李在公共图书馆大声接打电话④小赵利用假期到社区做志愿者，打扫卫生

A．①②B．①③C．②④D．③④二、材料题16.阅读材料，回答下列问题。2025年12月，安徽省某校八年级（1）班开展了“学习宪法，尊崇宪法”的主题班会活动。同学们收集了以下宪法条文，并进行了学习讨论。第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则(1)上述宪法条⽂分别体现了宪法的哪些核心内容？⽰例：第⼀条体现了我国的国家性质和根本制度。第二条：____第三条：____(2)结合上述条⽂，谈谈我国为什么要坚持宪法至上？17.观察漫画《“我”的权与责》，回答下列问题。）(1)漫画反映了公民权利与义务之间怎样的关系？(2)请运用“权利与义务相统⼀”的知识，谈谈我们应该如何正确对待权利与义务？18.阅读材料，回答问题。2026年3月15日，合肥市消费者协会发布2025年度消费维权典型案例。其中一起案例引起同学们关注：某健身机构在未告知消费者的情况下，擅自更换了私教教练，且拒绝退还剩余课程费用。消费者多次协商无果后，向市场监管部门投诉。经查，该机构的行为侵犯了消费者的知情权和公平交易权。市场监管部门依法对该机构作出行政处罚，并责令其退还费用。(1)该案例中，消费者的哪些权利受到了侵害？他们是通过哪种途径维权的？(2)请从国家、社会、消费者三个角度，谈谈如何营造安全放心的消费环境，更好地保障消费者的合法权益？(3)作为中学生，在消费过程中，我们应如何增强自我保护意识，依法维护自身权益？19.阅读材料，回答问题。材料一2025年，合肥市持续深化“放管服”改革，推进“一网通办”平台建设，让数据多跑路，群众少跑腿。同时，合肥市人大及其常委会围绕优化营商环境、生态环境保护等重点领域开展立法调研，不断提高立法质量。材料二2026年4月，合肥市某区人民法院公开审理了一起职务犯罪案件，并邀请部分人大代表、政协委员和机关干部旁听庭审。庭审过程通过网络进行全程直播，接受社会监督。(1)材料一中合肥市的做法体现了全面依法治国的哪些基本要求？(2)材料二中“邀请人大代表、政协委员和机关干部旁听庭审”以及“全程直播”的做法，对推进法治建设有何重要意义？(3)综合上述材料，请你就“合肥市民如何为建设法治合肥贡献力量”提两条合理建议。20.某校⼋年级（2）班在道德与法治课上开展了⼀场以“法治与我”为主题的探究活动。请你参与并完成下列任务。【案例聚焦】2025年9月，15岁的初中生小强在网络游戏中结识了一位“好友”。该“好友”以赠送游戏皮肤为由，诱骗小强提供了其父亲的手机号和短信验证码。随后，小强父亲银行卡内5000余元被盗刷。小强发现后，立即在父母陪同下报警。警方迅速立案侦查，最终将犯罪嫌疑人抓获。(1)从小强的经历中，我们可以获得哪些警示？（从个人、家庭、社会三个角度各答一点）【实践拓展】活动最后，老师布置了一项实践作业：请同学们利用周末时间，对自己所在社区或小区进行一次“法治环境微调查”，并撰写一份简短的调查报告，内容需包含存在