2025~2026学年山东日照市东港区新营中学度下学期期中检测七年级道德与法治试卷

2025~2026学年山东日照市东港区新营中学度下学期期中检测七年级道德与法治试卷一、单选题1.红色家书，字里行间都蕴含着共产党员的初心与使命。以下是小军摘抄的红色家书内容：

我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。——夏明翰但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益……准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。——左权我的死是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的……我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存。——史砚芬下列诗句与红色家书内容所体现的情感一致的有（）①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金④愿得此身长报国，何须生入玉门关

A．①③B．①④C．②③D．②④2.古诗词中，高骈的《山亭夏日》用一架满溢着芬芳的蔷薇，写出了夏日的怡然自乐与生机活力。李商隐的《日射》却以鹦鹉的碧绿，蔷薇的红艳，衬托女主人公的落寞与凄凉。同样写夏日蔷薇，两首诗却有截然不同的表意，这是因为（）①人与人之间的情绪会相互感染②情感与人的想象力、创造力有关③情绪受环境影响且具有稳定性④情感能反映我们对人对事的态度

A．①③B．①④C．②③D．②④3.寒假期间，小文参加了丰富的文体活动：代表学校参加冰球比赛夺冠；游览唐山南湖春节灯会；参观李大钊故居。她从中获得的积极情感体验有助于小文（）①避免消极情感，感受生活美好②提升内在修养，陶冶高尚情操③身心健康发展，培养博大胸怀④丰富内心世界，满足生理需求

A．①②B．①④C．②③D．③④4.小秦对班里几位同学调节情绪的方式做了调查，其中点评正确的是（）

序号调节情绪的方式点评①没有评上三好学生很失落，但相信一次的失败不代表什么，下次一定行认知调节法②讲话总是被打断，想发脾气时深呼吸调整自己，让自己平静下来放松训练法③紧张焦虑时，选择出门看看风景合理宣泄法④不论在哪，只要感到难过就大哭一场注意转移法

A．①②B．①③C．②④D．③④5.下边的漫画告诉我们（）①要学会用合理的方式表达情绪②人们的情绪与季节变化密切相关③情绪与个人的人生态度紧密相连④要以乐观的态度保持积极情绪

A．①③B．②③C．②④D．③④6.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）

A．青春是美好的，要独立自主，固执己见B．青春期心理矛盾只会产生消极影响C．青春期是人生重要阶段，须做到身心协调发展D．青春期的我们要时刻追求完美7.真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要（）①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④8.自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（）①天生我材必有用，千金散尽还复来②千山鸟飞绝，万径人踪灭③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰④树欲静而风不止，子欲养而亲不待

A．②③B．③④C．①③D．①②9.在学习到“自信给人力量”这一课时，为了让同学们更好地了解自信的来源，某校七年级（1）班的老师和同学们共同制作了以下手抄报：

自信的来源成长过程中积累的实力

在2025年WTT新加坡大满贯赛中，孙颖莎以3∶0战胜韩国削球手徐孝元。她的表现体现了个人技术的精湛，展现了其在国际赛场上的自信与实力。她表示，冬训的刻苦训练是其状态回升的关键。在和他人交往中获得肯定

小秦喜欢诗歌朗诵，随着朗诵的深入，他逐渐沉浸在诗歌的意境中，同学们也被感染。这让我深受鼓舞，也让我更自信！

从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感

____以下事例能填入手抄报空缺处的是（）①甘肃非遗传承人杨会兰将掐丝珐琅工艺与现代文创结合，培训万名女性创业②人工智能模型DeepSeek-R1在多项国际评测中领先，展现中国科技硬实力③国际电工委员会（IEC）已正式发布由我国牵头制定的养老机器人国际标准④某中学百日誓师大会上，学生代表分享备考经验并带领全体同学激情宣誓

A．①②B．①③C．②③D．③④10.清朝诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（）

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．海到无边天作岸，山登绝顶我为峰11.2026年米兰冬残奥会上，“00后”视障运动员余爽，3岁时几乎完全失明，却以九年如一日的坚持与顽强意志，在雪道上逆风翻盘，勇夺2金1银，用行动突破视力极限。他的经历告诉我们（）

A．只要经历挫折就能成功B．自信能够激发潜能与活力C．只要坚强乐观就能战胜困难D．自强要靠坚强的意志和不懈的坚持12.周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。小明的行为说明（）①自尊的人能够积极地表现自己②自尊的人不过分追求表面上的荣耀③自尊的人会反思自己的行为，做到行己有耻④自尊的人能够约束自己的行为，主动培养美好的道德品行

A．①②B．①④C．②③D．③④13.“艰难困苦，玉汝于成。”下列事例与此古语内涵一致的是（）①16岁赴法留学的邓小平坚持学习之余勤工俭学②雷锋工作积极，在平凡岗位创造不平凡的成就③在梁家河的七年知青岁月中，青年习近平知难而进，磨砺坚强意志④林则徐发扬爱国精神，一生遍历地方，创下了虎门销烟的历史功绩

A．①②B．①③C．②④D．③④14.对同学不取笑、不揭短，是对同学的尊重；与父母长辈打声招呼，是对父母长辈的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；文明就餐后，把桌椅、餐具重新摆好，是对食堂师傅的尊重⋯⋯生活中的这些点滴行为，告诉我们（）①需要尊重他人的人格和隐私②需要珍视他人的劳动和付出③尊重别人先要别人先尊重我④需要我们平等对待每一个人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.对下列图片理解完全正确的一组是（）①图一中孩子的做法是错误的。面对家长的关心，子女一定要完全顺从，这是孝敬父母的最好体现②图二启示我们要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善③图三告诉我们，青少年在成长过程中可能会产生青春期矛盾心理，我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法④图四中游客的行为不但不文明，违背社会公德，还没有履行遵守宪法和法律的基本义务

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④16.下列对名言古语的理解正确的个数是（）①“功崇惟志，业广惟勤。”告诉我们青春的探索需要自信②“独学而无友，则孤陋而寡闻。”告诉我们学会学习，需要运用不同的学习方式③“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己④“向死而生，反求诸己。”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射。所以要自强不息，不畏挫折，活出自己⑤“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古语所追求的精神境界是止于至善

A．2个B．3个C．4个D．5个17.道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此发表了各自的看法。其中正确的有（）①小黄：顺境和逆境对人生的作用是相同的②小秦：挫折并不可怕，关键在于如何对待它③小爱：学会接纳自己的不足，做更好的自己④小德：要培养自强品质，保持良好的心态

A．①②B．①③C．②④D．③④18.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（）①保持乐观情绪，任性做出选择②自信面对挑战，珍爱生命价值③参与规则制定，激发自我潜能④坚定理想信念，绽放生命之光

A．①②B．①③C．②④D．③④19.“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们（）。①人与天地万物息息相通，共处于一个家园②要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物④要践行尚和合的核心思想理念

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20.“无限分割”和“极限”思想萌芽很早，对于中国传统数学也有很深刻的影响。《九章算术》记载：“半周半径相乘得积步”，意思是圆的面积等于二分之一圆的周长乘以半径。魏晋著名数学家刘徽为证明这个公式，提出了“割圆术”。这体现了中华优秀传统文化中（）①天人合一的思想②惠民利民的思想③实事求是的思想④革故鼎新的思想

A．①②B．①④C．②③D．③④21.甲骨文的“美”写法较多，下半部分是一个“大”，就是一个正面站立的“人”的形态；上半部分有点像“羊”，但不是羊，而是一种用毛做的、像羊角形的装饰物，即羊形冠或羊形头饰。全字的含义是戴羊形冠或羊形头饰的人。《说文解字》写道：“美，甘也。从羊，从大。”下列对“美”字的说法正确的有（）①蕴含着丰富的道德理念②富有美妙的形态和独特的神韵③体现了中华民族独特的审美气质④追求人与世界的和谐统一

A．①②B．②③C．①④D．③④22.中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（）

A．苟日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地、实事求是C．春生夏长，秋收冬藏——革故鼎新、与时俱进D．穷则变，变则通，通则久——惠民利民、安民富民23.下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是（）

序号文化名句思想理念①苟日新，日日新，又日新。

——《礼记》革故鼎新

与时俱进②春生夏长，秋收冬藏。

——司马迁《史记》脚踏实地

实事求是③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子聿》道法自然

天人合一④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》惠民利民

安民富民

A．①②B．①④C．②③D．③④24.崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合这一要求的是（）①拾到他人遗失的手提包，第一时间交到派出所②放学路上遇到有人被欺凌，不顾一切挺身而出③对小区内推电动车进电梯的邻居，及时劝说制止④只要看到网上的求助信息，就在朋友圈积极转发

A．①③B．①④C．②③D．②④25.某校开展“新时代好少年”评选活动，你认为以下人物事例和评论对应正确的是（）①小李坚持做传播红色文化的小使者，主动弘扬红色文化——和而不同②小张用实际行动践行环保理念，参加“净山净湖”活动——以文化人③小陈乐于助人，主动帮助迷路的老人报警——向上向善④小于践行“光盘行动”，珍惜每一粒粮食——俭约自守

A．①②B．①③C．②④D．③④二、材料题26.青春心弦某校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：

调查问题渴望与异性同学交往认为与异性同学交往是必要的能够主动、大方地与异性同学交往调查结果99.6%98.7%18.9%(1)以上调查结果说明了什么？(2)男女同学交往要注意哪些问题？27.成长路上，我们的情绪世界常常波澜起伏：取得成绩时，会心生自豪与喜悦；遭遇困境时，又会感到焦虑与不安。不同的情绪体验交织在日常学习与生活中，深刻影响着我们的言行举止与精神状态，也让不少同学对积极情绪和消极情绪产生了不同的看法。对于情绪，有同学认为：“只有积极情绪才有利于成长，消极情绪百害而无一利，我们应该彻底消除消极情绪。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。28.阅读材料，完成下面任务。材料我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人看不起中国人，童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。他的老师多年来一直没能完成的实验，结果童第周干净利落地完成了，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，童第周顺利获得博士学位后，他的老师邀请他继续留下来做研究，但他认为自己的祖国更需要科学，坚持回祖国做研究。童第周展现了中国人的自信，结合材料和所学知识，这给我们带来哪些启示？29.材料“敦，大也；煌，盛也。”敦煌是古丝绸之路上的璀璨明珠，折射出中华民族的文化自信。季羡林先生曾说：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”敦煌文化在保持自身特色的同时，不断借鉴、吸收各种文明的优秀成果，体现了中华优秀传统文化的博