八年级道德与法治期中模拟试题卷2025-2026

八年级道德与法治期中模拟试题卷2025-2026考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母序号填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有（）。A.劳动的权利和义务B.受教育的权利和义务C.选举权和被选举权D.宗教信仰自由2.小明在放学回家的路上，遇到两名高年级学生拦住他，索要零花钱。小明应该（）。A.偷偷绕开他们B.据理力争，与他们打架C.立即报告老师或家长D.给他们一些零花钱3.友谊是人生中宝贵的财富，建立友谊需要（）。A.虚伪和奉承B.真诚和尊重C.强制和威胁D.贪婪和自私4.小华最近情绪低落，对什么都提不起兴趣，这说明他可能（）。A.缺乏自信B.情绪出现了问题C.过于乐观D.目标太高5.法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的行为规范的总和，其本质是（）。A.道德规范B.社会规范C.强制性规范D.人民意志的体现6.我国公民的基本权利和义务具有（）。A.对立性B.平等性C.相互依存、相互促进D.无偿性7.在学校里，同学之间因为一点小事发生争执，正确的处理方式是（）。A.找老师或家长帮忙解决B.纠集同伴进行报复C.网络上辱骂对方D.大吵大闹，影响他人8.下列选项中，属于公民基本权利的是（）。A.劳动权B.休息权C.探亲权D.继承权9.小丽在社交媒体上看到一则关于某地发生重大事故的消息，她应该（）。A.立即转发，引起大家的关注B.根据消息内容，判断其真伪C.不予理睬，继续做自己的事情D.联系有关部门进行核实10.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话启示我们（）。A.要勇于创新B.要坚持不懈C.要善于合作D.要敢于挑战11.在我国，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，这说明（）。A.受教育是公民的基本权利B.受教育是公民的基本义务C.国家重视教育事业D.教育是每个人的责任12.小明发现好朋友在考试中作弊，他应该（）。A.帮助他一起作弊B.对他进行批评教育C.告诉老师D.装作不知道13.情绪是把双刃剑，适度的负面情绪可以帮助我们（）。A.增强免疫力B.提高学习效率C.形成积极乐观的心态D.促进个人成长14.下列选项中，属于违法行为的是（）。A.小明按时完成作业B.小红积极参与学校组织的公益活动C.小华故意损坏公共财物D.小丽积极参加体育锻炼15.友谊不能没有原则，下列做法中，体现友谊原则的是（）。A.为了维护友谊，可以答应朋友任何要求B.在朋友遇到困难时，及时伸出援手C.为了朋友，可以违反学校纪律D.在朋友做错事时，盲目为他辩护二、多项选择题（下列各题至少有两个正确选项，请将正确选项的字母序号填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.我国宪法规定，公民享有广泛的权利，包括（）。A.政治权利和自由B.人身自由权利C.社会经济权利D.文化教育权利2.小明在日常生活中，享有的权利有（）。A.使用自己名字的权利B.获得奖学金的权利C.对学校管理工作提出建议的权利D.在网络上发表言论的权利3.友谊对我们成长有重要作用，具体表现在（）。A.友谊让我们感受到快乐B.友谊让我们获得支持和鼓励C.友谊让我们学会宽容和包容D.友谊让我们变得更加自私4.情绪影响着我们的身心健康和学习效率，调控情绪的方法包括（）。A.改变认知评价B.转移注意力C.合理宣泄D.放任自流5.法律具有规范作用和保护作用，具体表现在（）。A.指引人们行为B.预防违法犯罪C.保护公民合法权益D.维护社会秩序三、简答题（每小题5分，共10分）1.简述公民权利和义务的关系。2.如何正确看待负面情绪？四、辨析题（每小题8分，共16分）1.有人认为：“友谊就是无话不谈，互相包庇。”这种说法对吗？请说明理由。2.有人认为：“只要遵守法律，就可以为所欲为。”这种说法对吗？请说明理由。五、材料分析题（每小题10分，共20分）1.阅读下列材料，回答问题：近期，某地发生了一起校园欺凌事件。小明长期被同班同学嘲笑和辱骂，甚至遭到殴打。小明向老师报告了此事，但老师认为这是“孩子间的打闹”，没有采取有效措施。小明感到非常无助和绝望。（1）材料中体现了哪些侵犯人格尊严的行为？（2）面对校园欺凌，我们应该如何应对？2.阅读下列材料，回答问题：小华是一名初二学生，他热爱学习，成绩优秀。但是，他最近发现自己在学习上遇到了困难，感觉压力很大，情绪也变得很低落。他担心自己会跟不上进度，害怕辜负老师和家长的期望。（1）小华遇到的困难是什么？（2）面对学习压力，我们应该如何调整心态？六、实践探究题（12分）假如你是学校学生会成员，请设计一个“学会与同学相处”的主题班会活动，简要说明活动内容和预期效果。试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.A9.B10.B11.A12.B13.B14.C15.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD三、简答题1.公民权利和义务是相互依存、相互促进的。公民享有权利，同时也必须履行义务。权利的实现需要义务的履行，义务的履行也保障了权利的实现。公民在享有权利的同时，也要尊重他人的权利，履行自己的义务，维护国家和社会的利益。2.负面情绪是人们在进行认知评价时产生的，它既可能带来负面影响，也可能带来积极影响。适度的负面情绪可以帮助我们认识到潜在的危险，提高警惕，从而更好地保护自己。负面情绪过多或过久，则会影响我们的身心健康和学习效率。因此，我们要学会正确看待负面情绪，积极调控情绪，使其发挥积极作用，避免其产生负面影响。四、辨析题1.这种说法是错误的。友谊是建立在真诚、尊重、信任基础上的关系，不是无话不谈，更不是互相包庇。真正的友谊应该坦诚相待，互相帮助，共同进步。当朋友做错事时，我们应该勇于指出，并帮助他改正错误，而不是盲目包庇。否则，包庇朋友的行为不仅不能帮助朋友，反而会害了朋友，也损害了友谊。2.这种说法是错误的。法律是维护社会秩序、保护公民合法权益的重要工具，任何组织和个人都必须遵守法律。遵守法律是公民的基本义务，是维护社会公平正义的基石。为所欲为是违法乱纪的行为，不仅会损害他人和社会的利益，也会受到法律的制裁。因此，我们必须树立法治观念，自觉遵守法律，做一个知法守法的好公民。五、材料分析题1.（1）材料中体现了嘲笑、辱骂、殴打等侵犯人格尊严的行为。这些行为严重伤害了小明的自尊心，给他造成了身心伤害。（2）面对校园欺凌，我们应该勇敢地拒绝和制止欺凌行为，及时向老师、家长或有关部门报告。同时，我们也要学会自我保护，避免单独行动，寻求成年人的帮助。学校和家长也应该加强对学生的教育和管理，建立健全防范校园欺凌的机制，为学生的健康成长营造良好的环境。2.（1）小华遇到的困难是学习压力过大，情绪低落，担心自己跟不上进度，害怕辜负老师和家长的期望。（2）面对学习压力，我们应该正确认识压力，将其视为一种动力。同时，要学会科学的学习方法，提高学习效率。要学会自我调节，保持积极乐观的心态，可以通过运动、听音乐、与朋友交流等方式缓解压力。如果压力过大，可以向老师、家长或心理咨询师寻求帮助。六、实践探究题活动内容：开展“学会与同学相处”的主题班会，可以通过以下环节进行：1.播放一段关于友谊的短片，引发学生思考友谊的重要性。2.分组讨论：分享自己与同学相处的经历，讨论如何建立和维护良好的同学关系。3