2026年新教科版科学六年级上册第7课时 制订健康生活计划 同步练习及参考答案_第1页
2026年新教科版科学六年级上册第7课时 制订健康生活计划 同步练习及参考答案_第2页
2026年新教科版科学六年级上册第7课时 制订健康生活计划 同步练习及参考答案_第3页
2026年新教科版科学六年级上册第7课时 制订健康生活计划 同步练习及参考答案_第4页
2026年新教科版科学六年级上册第7课时 制订健康生活计划 同步练习及参考答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元健康生活第7课时制订健康生活计划同步练习一、选择题

1.下列关于健康的说法中，错误的是()。

A.健康不仅仅包括身体健康，还包括心理健康

B.睡眠是影响青少年健康的主要因素，睡眠时间越长越好

C.噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害

2.下列行为中，不属于健康生活方式的是()。

A.感冒咳嗽时，戴口罩

B.常洗手，保持个人卫生

C.每天写作业到深夜12点

3.睡眠可以让心脏、脑等器官得到充分休息，还有增强记忆力的作用。下列属于良好睡眠习惯的是()。

A.早睡早起，保证充足的睡眠时间

B.蒙头睡觉

C.晚上亮着灯睡觉

4.在制订和执行健康生活计划时，下列做法合理的是()。

A.为了减轻体重，可以每天只吃水果

B.为了增强体质，可以每天坚持跳绳等运动

C.为了身体好，早上赖床睡懒觉

5.关于健康生活计划，下列说法错误的是()。

A.计划内容是围绕健康目标进行的

B.计划要符合实际情况

C.计划制订后，不需要执行

6.根据体质健康标准，我们发现不同的同学健康水平各不相同，这告诉我们()。

A.健康水平已经处于优秀的同学可以不用锻炼了

B.体重指数过高的同学，要对自己的体重感到羞愧

C.要根据自己的健康水平进行合理的锻炼

二、填空题

1.遇到生理和心理健康问题可以寻求专业医生帮助，而自己________和_________也是非常重要的方法，制订________________就是有效的方法之一。

2.“____________”“____________”“___________”是健康生活的基本要素。

三、请看图分析下列健康生活方式并回答问题。1.图甲表示缺乏___________，图乙表示没有_______________。2.图甲的生活方式会造成()。

A.身体发胖

B.营养不良

C.精神不集中

D.以上都会3.图乙的生活方式会造成()。

A.身体发胖

B.营养不良

C.精神不集中

D.以上都会

4.关于健康问题，下列说法正确的是()。

A.只要做到图丙的三种生活方式就一定很健康

B.只做到其中两种方式也能很健康

C.人的健康就是身体的健康

D.健康问题需要从多方面考虑

四、材料阅读题。有科学家建议指出，健康的生活方式有五个维度，分别是健康饮食、规律运动、远离烟草、不熬夜和减轻压力。在儿童、青少年饮食方面、运动方面和睡眠方面也都提出了建议(如图)。

1.从材料中我们可以知道，健康的生活方式有五个维度，分别是健康饮食、规律运动、远离烟草、不熬夜和_________________。2.从上表中发现小学生睡眠时间占比最高的是()。

A.8～9小时

B.9小时以上

C.6～7小时

D.7～8小时

3.本次调查发现睡眠时间和学业水平成绩之间的关系是___________________________________________________________________参考答案一、1.B2.C3.A4.B5.C6.C二、1.调节控制健康生活计划2.平衡膳食充足睡眠

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论