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文档简介

2026年社会工作者(小组工作方法)试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.小组工作的核心要素不包括以下哪一项()A.目的性B.过程性C.计划性D.随意性2.小组工作开始阶段,社会工作者的主要任务是()A.制定小组规范B.促进成员间相互熟悉C.处理冲突D.形成相对稳定的小组关系结构3.小组工作中,治疗模式的理论基础主要源于()A.精神医学B.社会学C.心理学D.A和C4.以下哪种小组类型不属于支持性小组()A.单亲家庭自强小组B.癌症患者小组C.青少年野外拓展训练营D.下岗女工互助小组5.小组工作结束阶段,社会工作者的角色是()A.引导者B.支持者C.领导者D.协调者6.小组工作中,互动模式的焦点在于()A.个人B.小组C.环境D.个人与环境的互动7.小组工作准备阶段,社会工作者的首要任务是()A.招募组员B.确定工作目标C.制定工作计划D.申报并协调资源8.小组工作中期转折阶段,社会工作者的工作重点是()A.处理小组冲突B.协助组员重新建构小组C.保持组员对整体目标的意识D.以上都是9.以下关于小组工作价值观的说法,错误的是()A.尊重组员的权利和能力B.坚持个别化原则C.强调小组的权威D.促进组员的成长和改变10.小组工作中,发展模式的特点不包括()A.关注人的社会功能的恢复B.强调以人的发展为核心C.重视小组组员的社会责任D.强调通过小组活动促进组员的发展11.小组工作初期,组员的特点不包括()A.矛盾心理与行为特征B.试探C.两极情感困境D.沉默而被动12.小组工作后期成熟阶段,小组的特点不包括()A.凝聚力大大增强B.组员关系更加亲密C.小组结构趋于稳定D.冲突不断加剧13.小组工作中,社会工作者在沟通与互动技巧方面不包括()A.专注与倾听B.积极回应C.自我表露D.控制小组进程14.小组工作评估的类型不包括()A.过程评估B.结果评估C.效益评估D.效率评估15.以下哪种情况适合采用小组工作方法()A.个人问题复杂,需要深入治疗B.服务对象数量较多,需要集体服务C.服务对象需求单一,不需要互动D.服务对象对小组工作不感兴趣16.小组工作中,社会工作者在小组讨论环节应注意()A.引导讨论的方向B.鼓励组员积极发言C.避免出现争执D.以上都是17.小组工作结束阶段,社会工作者需要处理的离别情绪不包括()A.失落感B.感激之情C.兴奋感D.对未来的担忧18.小组工作中,社会工作者在小组活动设计方面应考虑的因素不包括()A.小组目标B.组员特点C.活动场地D.活动难度19.小组工作初期,社会工作者在建立信任关系方面的做法不包括()A.主动与组员沟通B.表达对组员的关注C.强调自己的权威D.创建安全氛围20.小组工作中,社会工作者在小组决策方面应遵循的原则不包括()A.少数服从多数B.尊重组员意见C.保护弱势群体利益D.以社会工作者意见为主第II卷(非选择题,共60分)二、简答题(共20分)答题要求:请简要回答以下问题,每题10分。21.简述小组工作的功能及特点。22.简述小组工作准备阶段的主要任务。三、论述题(共20分)答题要求:请结合相关理论,论述小组工作在促进个人成长方面的作用。四、案例分析题(共10分)材料:某社区有一群下岗女工,她们面临着再就业困难、经济压力大等问题。社会工作者决定开展一个小组工作,帮助她们提升就业能力,增强自信心。在小组工作过程中,社会工作者发现部分组员存在自卑心理,对再就业缺乏信心,同时小组中也出现了一些冲突。答题要求:请根据上述材料,分析社会工作者在该小组工作中应采取的措施。五、方案设计题(共10分)材料:某学校有一批留守儿童,他们由于父母长期不在身边,缺乏关爱和陪伴,出现了学习成绩下降、性格孤僻等问题。学校社会工作者计划开展一个小组工作,帮助这些留守儿童改善现状。答题要求:请根据上述材料,设计一个小组工作方案,包括小组名称、目标、活动内容、时间安排等。答案如下:1.D2.B3.D4.C5.A6.D7.B8.D9.C10.C11.C12.D13.D14.D15.B16.D17.C18.C19.C20.D21.功能:塑造小组组员的平等意识和共同体归属感;提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景;创造相互帮助、共同成长的学习机会;打造增能的社会支持网络。特点:小组组员问题的共同性及相似性;强调小组组员的民主参与;运用小组治疗性因素;注重团体的动力。22.主要任务:明确工作目标;制定工作计划;申报并协调资源;招募及遴选组员;确定工作场地;准备小组物资;规定小组的规模;选择合适的小组时间。23.略24.措施:对于自卑心理和缺乏信心的组员,鼓励她们分享经历,给予积极反馈,组织成功就业经验分享活动;对于小组冲突,可以引导组员表达感受和想法,共同协商解决问题的办法,增强小组凝聚力。25.小组名称:“

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