2026年四川省人教版初中英语上册第5单元同步练习题

2026年四川省人教版初中英语上册第5单元同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版初中英语上册第5单元内容，"Iusuallygotoschoolbybikeonweekdays,butItakethebusonweekendsbecauseit'smoreconvenient."Thissentencemainlydescribes______.A.dailyroutinesandtransportationchoicesB.personalpreferencesaboutfoodC.weatherconditionsinautumnD.holidayplansforthefamily解析：本题考查第5单元核心话题"DailyRoutinesandTransportation"，题干通过对比工作日和周末的交通方式，体现不同场景下的习惯变化。选项A准确概括了句子的主旨，即日常生活习惯与出行方式的选择。选项B涉及食物，与题干无关；选项C提及季节天气，未在句子中体现；选项D关于家庭假期计划，与句子内容不符。该单元重点围绕动词短语（如"gotoschoolbybike"）和情态动词（"should"）展开，此题通过实际生活场景考查学生综合理解能力。2.Inthe5thunitofthe2026Sichuanedition,whatisthecorrectwaytoexpress"IhavetofinishmyhomeworkbeforewatchingTV"?A.ImustdohomeworkafterTV.B.IneedtofinishhomeworktowatchTV.C.IshouldwatchTVbeforehomework.D.Ican'twatchTVuntilhomeworkisdone.解析：本题考查情态动词"must/need/should/can't"的用法。正确表达应为选项B，其中"needtofinishhomework"与"towatchTV"构成目的状语从句，符合单元语法重点。选项A语序错误；选项C将先后顺序颠倒；选项D使用"can't"表示禁止，与原意不符。该单元强调情态动词表义务（must）和必要性（need），此题通过对比易混淆句式考查语法应用。3.Accordingtothe5thunittext,"Mysisterisgoodatswimming.Shecanswim50metersveryfast."Whichsentenceisincorrect?A.Mysisterisagoodswimmer.B.Shecanswim50metersin30seconds.C.Swimmingisherfavoritesport.D.Sheisabletoswimfast.解析：本题围绕单元话题"SkillsandAbilities"，考查动词短语"begoodat"和"cando"的用法。选项B存在逻辑错误，50米游泳30秒不切实际，属于典型干扰项。其他选项均符合单元内容：选项A正确转换"goodatswimming"；选项C可能涉及单元补充阅读材料中的信息；选项D使用"beableto"与"can"同义。该单元通过"Mysistercan'tplaythepiano"等例句强调情态动词表能力，此题通过真实场景考查学生辨别信息正误的能力。4.Inthe5thunit,"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"Thecorrectresponseshouldbe:A.Iusuallyeatbreadat7:00.B.Ihavebreakfastat7:00.C.Iliketoeatnoodlesinthemorning.D.Igotobedat7:00.解析：本题考查单元核心句型"TimeQuestions"。选项B是标准回答格式，符合"Wh-question+do/does+subject+verb?"的应答规则。选项A使用"eat"而非单元重点动词"have"；选项C描述食物偏好，未回答时间；选项D涉及睡觉时间，与问题无关。该单元通过"Wh-questions"（如"Whatdayisit?"）系统讲解疑问句结构，此题通过生活化场景考查学生实际应用能力。5.Accordingtothe5thunitpassage,"Myfatherworksinafactory.Hestartsworkat8:00a.m.andfinishesat5:00p.m."Whichsentenceisnotpossible?A.Myfatherworks8hourseveryday.B.Heworksfrommorningtoevening.C.Myfatherworks9hourseveryday.D.Heworks9to5.解析：本题考查时间计算和表达方式。根据题干信息，父亲工作时长为9小时（8:00-5:00），因此选项C"9hourseveryday"与事实矛盾，构成干扰项。选项A正确计算时长；选项B使用"frommorningtoevening"符合单元阅读材料中的表达；选项D使用"9to5"是常见缩写。该单元通过"startat...finishat..."句型讲解时间表达，此题通过职业场景考查学生逻辑推理能力。6.Inthe5thunit,"Idon'tlikespiders.Theyarescary."Whichsentenceissimilarinmeaning?A.Spidersareinterestingcreatures.B.Ithinkspidersarefun.C.Spidersmakemefeelafraid.D.Ienjoywatchingspiders.解析：本题考查形容词和情感表达。选项C"makemefeelafraid"与原句"arescary"构成同义转述，符合单元重点词汇（如"scary"）和句型。选项A和B使用"interesting/fun"与原句负面评价相反；选项D"enjoywatching"与"don'tlike"矛盾。该单元通过"Myfavoriteanimalis..."等话题讲解情感形容词，此题通过对比句式考查学生语义理解能力。7.Accordingtothe5thunit,"Whatdoyouusuallydoafterschool?"Apossibleansweris:A.Igotobedat9:00.B.Iplaybasketballwithmyfriends.C.Ieatdinnerat7:00.D.IwatchTVallday.解析：本题考查单元话题"ActivitiesAfterSchool"。选项B符合单元常见活动描述（如"playsports"），是合理回答。选项A和C涉及具体时间，未说明活动内容；选项D"allday"与单元强调的"usually"矛盾。该单元通过"Myweekendplan"等课文讲解日常活动，此题通过真实问题考查学生情景表达能力。8.Inthe5thunit,"Ican'tspeakFrench,butIwanttolearnit."Whichsentenceissimilar?A.Icanplaytheguitar,butIdon'tlikeit.B.Idon'tknowswimming,butIwilltry.C.Iamgoodatmath,butIhateit.D.Ican'tdraw,butIamnotinterestedinart.解析：本题考查能力与意愿的对比句型。选项B与原句结构一致（"can'tdoA,butwanttodoA"），符合单元语法重点。选项A和C使用否定意愿；选项D使用"notinterested"与原句意愿表达不同。该单元通过"can/can't"对比能力，通过"wantto"表达意愿，此题通过对比句式考查学生语法迁移能力。9.Accordingtothe5thunit,"Mymotherisbusyonweekdays.Shehasmanymeetings."Whichsentenceistrue?A.Mymotherhasnomeetingsonweekends.B.Mymotherworksinanoffice.C.Mymotherisfreeeveryday.D.Mymotherdoesn'tlikeworking.解析：本题考查日常作息与职业场景。选项B"worksinanoffice"是合理推断，符合单元补充阅读中关于职业的描述。选项A和C与题干矛盾；选项D涉及主观态度，未在句子中体现。该单元通过"Myfamilymembers"等课文讲解职业与作息，此题通过逻辑推理考查学生信息整合能力。10.Inthe5thunit,"Iusuallywalktoschool,buttodayItakethebusbecauseit'sraining."Whichsentenceisnotpossible?A.Iwalktoschoolonsunnydays.B.Irideabiketoschoolonweekends.C.Ialwaysgotoschoolbybus.D.Ipreferwalkingwhentheweatherisgood.解析：本题考查条件状语从句。选项C"alwaysgotoschoolbybus"与题干"usuallywalk"矛盾，构成干扰项。其他选项均符合单元内容：选项A描述晴天步行；选项B涉及周末活动；选项D表达天气偏好。该单元通过"onweekdays/onweekends"等时间状语讲解条件逻辑，此题通过真实场景考查学生矛盾信息辨别能力。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Accordingtothe5thunit,"Whattimedoyouusually______breakfast?"Theansweris"Iusuallyhavebreakfastat7:00a.m."__________解析：本题考查单元核心动词"havebreakfast"。空格处应填"have"，符合单元语法重点。该单元通过"Myschoolday"等课文强调固定搭配"havebreakfast/lunch/dinner"，此题通过实际对话考查学生动词应用能力。2.Inthe5thunit,"I______goodatmath,butmysisterisbetter."Thecorrectwordis______.__________解析：本题考查单元重点形容词"goodat"。空格处应填"am"，构成系动词结构"begoodat"，符合单元语法重点。该单元通过"Myfavoritesubject"等课文讲解能力形容词，此题通过对比句式考查学生语法结构掌握。3.Accordingtothe5thunitpassage,"Myfather______toworkbycareverydayexceptSunday."Thecorrectwordis______.__________解析：本题考查单元重点动词短语"gotowork"。空格处应填"goes"，符合单元语法规则。该单元通过"Myfamily"等课文强调职业相关动词短语，此题通过真实场景考查学生动词时态掌握。4.Inthe5thunit,"Idon'tlikespidersbecausethey______scary."Thecorrectwordis______.__________解析：本题考查单元重点形容词"scary"。空格处应填"are"，构成系动词结构"bescary"，符合单元语法重点。该单元通过"Myfavoriteanimal"等课文讲解情感形容词，此题通过真实场景考查学生形容词用法。5.Accordingtothe5thunit,"Whatdoyouusually______afterschool?"Apossibleansweris"Iusuallyplaybasketballwithmyfriends."Thecorrectverbis______.__________解析：本题考查单元核心动词"playsports"。空格处应填"do"，符合单元语法规则。该单元通过"Myweekendplan"等课文强调活动动词，此题通过实际问题考查学生动词应用能力。6.Inthe5thunit,"Ican'tspeakFrench,butI______tolearnit."Thecorrectwordis______.__________解析：本题考查单元重点动词"wanttodosth"。空格处应填"want"，符合单元语法重点。该单元通过"Futureplans"等课文讲解意愿表达，此题通过对比句式考查学生语法结构掌握。7.Accordingtothe5thunitpassage,"Mymother______busyonweekdays.Shehasmanymeetings."Thecorrectverbis______.__________解析：本题考查单元重点形容词"busy"。空格处应填"is"，构成系动词结构"bebusy"，符合单元语法重点。该单元通过"Myfamilymembers"等课文讲解状态形容词，此题通过真实场景考查学生形容词用法。8.Inthe5thunit,"Iusually______toschoolbybike,buttodayItakethebusbecauseit'sraining."Thecorrectverbis______.__________解析：本题考查单元核心动词短语"gotoschool"。空格处应填"go"，符合单元语法规则。该单元通过"Myschoolday"等课文强调出行动词短语，此题通过真实场景考查学生动词应用能力。9.Accordingtothe5thunit,"Whattimedoyouusually______dinner?"Theansweris"Iusuallyhavedinnerat7:00p.m."Thecorrectverbis______.__________解析：本题考查单元核心动词"havedinner"。空格处应填"have"，符合单元语法重点。该单元通过"Myschoolday"等课文强调固定搭配"havebreakfast/lunch/dinner"，此题通过实际对话考查学生动词应用能力。10.Inthe5thunit,"I______goodatswimming,butIcan'tswimveryfast."Thecorrectverbis______.__________解析：本题考查单元重点形容词"goodat"。空格处应填"am"，构成系动词结构"begoodat"，符合单元语法重点。该单元通过"Myskills"等课文讲解能力形容词，此题通过对比句式考查学生语法结构掌握。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Accordingtothe5thunit,"Ican'tplaythepiano,butIwanttolearnit."ThissentenceshowsIaminterestedinmusic.______解析：本题考查情感表达与意愿。句子确实表达对音乐的兴趣，判断正确。该单元通过"Myfavoritehobby"等课文讲解情感与意愿，此题通过真实场景考查学生语义理解能力。2.Inthe5thunit,"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"Thecorrectansweris"Ihavebreakfastat7:00."Thisisacompletesentence.______解析：本题考查句子完整性。回答"havebreakfastat7:00"缺少主语，不完整，判断错误。该单元通过"Wh-questions"系统讲解疑问句结构，此题通过语法规则考查学生句子意识。3.Accordingtothe5thunit,"Myfatherworksinafactory.Hestartsworkat8:00a.m.andfinishesat5:00p.m."Thismeansheworks8hourseveryday.______解析：本题考查时间计算。实际工作时长为9小时（8:00-5:00），判断错误。该单元通过时间表达讲解计算逻辑，此题通过实际场景考查学生逻辑推理能力。4.Inthe5thunit,"Idon'tlikespidersbecausetheyarescary."Thissentenceusesaconjunctiontoconnecttwoideas.______解析：本题考查连词用法。句子使用"because"连接原因状语从句，判断正确。该单元通过"because"等连词讲解复合句，此题通过语法结构考查学生句型掌握。5.Accordingtothe5thunit,"IcanspeakEnglish,butIcan'tspeakFrench."ThissentenceshowsIamgoodatEnglish.______解析：本题考查能力表达。句子通过"can/can't"对比能力，确实表达英语能力，判断正确。该单元通过"can/can't"讲解能力表达，此题通过对比句式考查学生语义理解能力。6.Inthe5thunit,"Whatdoyouusuallydoafterschool?"Apossibleansweris"Iplaybasketballwithmyfriends."Thisisacompletesentence.______解析：本题考查句子完整性。回答"playbasketballwithmyfriends"缺少主语，不完整，判断错误。该单元通过活动表达讲解句子结构，此题通过语法规则考查学生句子意识。7.Accordingtothe5thunit,"Mymotherisbusyonweekdays.Shehasmanymeetings."Thismeanssheisfreeonweekends.______解析：本题考查逻辑推理。句子未提及周末情况，无法推断，判断错误。该单元通过日常作息讲解时间表达，此题通过逻辑推理考查学生信息整合能力。8.Inthe5thunit,"Iusuallywalktoschool,buttodayItakethebusbecauseit'sraining."Thissentenceusesaconditionalclause.______解析：本题考查从句类型。句子使用"because"表原因，非条件状语从句，判断错误。该单元通过"if/when/because"等从句讲解复合句，此题通过语法结构考查学生句型掌握。9.Accordingtothe5thunit,"Ican'tspeakFrench,butIwanttolearnit."ThissentenceshowsIamlazy.______解析：本题考查情感判断。句子表达学习意愿，未涉及懒惰，判断错误。该单元通过情感表达讲解形容词，此题通过语义理解考查学生逻辑推理能力。10.Inthe5thunit,"Whattimedoyouusuallyhavedinner?"Theansweris"Iusuallyhavedinnerat7:00p.m."Thisisapolitewaytoanswer.______解析：本题考查礼貌表达。回答直接且完整，未使用礼貌用语，判断错误。该单元通过日常对话讲解礼貌表达，此题通过交际能力考查学生语言运用意识。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.Accordingtothe5thunit,describethreeactivitiesyouusuallydoafterschool.__________解析：本题考查单元话题"ActivitiesAfterSchool"。参考答案应包含具体活动（如"playbasketball"）、时间状语（"onweekdays"）和频率状语（"usually"），符合单元内容。评分标准：每描述一个活动得1分，共3分；使用单元重点词汇（如"play"）得1分；语法正确得1分。2.Inthe5thunit,explainhowtoaskaboutsomeone'sdailyroutine.__________解析：本题考查单元语法重点"Wh-questions"。参考答案应包含疑问词（"Whattime/Whatday"）、动词（"do/does"）和主语，符合单元内容。评分标准：描述疑问词使用得1分；描述动词时态得1分；描述主语位置得1分；语言表达清晰得1分。3.Accordingtothe5thunit,whydopeopleusedifferenttransportationmethods?__________解析：本题考查单元话题"TransportationChoices"。参考答案应包含因素（如"weather"）、时间（"onweekdays/onweekends"）和距离（"far/near"），符合单元内容。评分标准：每描述一个因素得1分，共3分；使用单元重点词汇（如"weather"）得1分；逻辑合理得1分。4.Inthe5thunit,howcanyoudescribeyourfamilymembers'jobs?__________解析：本题考查单元话题"FamilyMembers"。参考答案应包含职业（如"teacher/engineer"）、工作时间（"start/finish"）和地点（"inaschool/office"），符合单元内容。评分标准：每描述一个要素得1分，共3分；使用单元重点词汇（如"teacher"）得1分；语法正确得1分。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.Accordingtothe5thunit,writeashortparagraph(5sentences)aboutyourtypicalschoolday.Includeatleastthreeactivitiesandonetimeexpression.__________解析：本题考查单元综合应用能力。参考答案应包含活动（如"haveclasses"）、时间（如"at8:00"）、频率（如"usually"），符合单元内容。评分标准：包含三个活动得3分；包含时间表达得1分；语法正确得1分；逻辑连贯得1分。2.Inthe5thunit,createadialogue(8sentences)betweentwostudentsabouttheirweekendplans.Includeatleasttwoactivitiesandonequestion.__________解析：本题考查单元交际能力。参考答案应包含活动（如"playfootball"）、问题（如"Whatareyougoingtodo?"），符合单元内容。评分标准：包含两个活动得2分；包含一个问题得2分；语法正确得1分；表达自然得1分。3.Accordingtothe5thunit,writeashortpassage(6sentences)aboutyourfamilymembers'jobsanddailyroutines.Includeatleasttwojobsandonecomparison.__________解析：本题考查单元综合应用能力。参考答案应包含职业（如"doctor"）、作息（如"startsworkat7:00"）、对比（如"myfatherworksharderthanmymother"），符合单元内容。评分标准：包含两个职业得2分；包含一个比较得2分；语法正确得1分；逻辑连贯得1分。4.Inthe5thunit,designasurvey(4sentences)aboutyourclassmates'favoritetransportationmethods.Includeatleasttwoquestionsandonetimeexpression.__________解析：本题考查单元综合应用能力。参考答案应包含问题（如"Whatisyourfavoritewaytogotoschool?"）、时间（如"onweekdays"），符合单元内容。评分标准：包含两个问题得2分；包含一个时间表达得2分；语法正确得1分；逻辑合理得1分。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.C解析：第1题考查单元核心话题"DailyRoutinesandTransportation"，选项A准确概括句子主旨；其他选项涉及食物、天气、家庭计划等非单元内容。第2题考查情态动词"must/need/should/can't"的用法，正确表达为选项B，符合单元语法重点。其他选项存在语法或逻辑错误。二、填空题1.have2.am3.goes4.are5.do6.want7.is8.go9.have10.am解析：第1题考查单元核心动词"havebreakfast"，空格处应填"have"。第6题考查单元重点动词"wanttodosth"，空格处应填"want"。其他空格均符合单元语法规则。三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×解析：第1题考查情感表达与意愿，句子确实表达对音乐的兴趣。第6题考查句子完整性，回答"playbasketballwithmyfriends"缺少主语，不完整。其他判断均基于单元语法和语义规则。四、简答题1.参考答案：Iusuallyplaybasketballafterschool.Istudyathomeonweekends.Ihelpmyparentscookdinnereveryevening.解析：本题考查单元话题"ActivitiesAfterSchool"，要求描述三个活动。参考答案包含具体活动（"playbasketball"）、时间状语（"afterschool/onweekends"）和频率状语（"usually"），符合单元内容。2.参考答案：Toaskabouts