2025-2026年湖南省人教版高一语文上册第11单元文言文练习题

2025-2026年湖南省人教版高一语文上册第11单元文言文练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，请判断“然则北通巫峡，南极潇湘”中“极”字的含义最接近现代汉语中的哪个词语？A.极限B.到底C.最为D.专门解析：本题考查文言实词“极”的多义性。在《岳阳楼记》中，“极”意为“到达顶点”，与“南极潇湘”的地理描述相符，故选B。选项A“极限”为现代汉语抽象概念，选项C“最为”强调程度，选项D“专门”表示限定范围，均与原文语境不符。解析需结合《岳阳楼记》全文的地理描写，分析“极”字在文言中的动态空间意义，避免与现代汉语的“极”字混淆。2.在《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句体现了作者怎样的思想情感？A.对酒的厌恶B.对官场的失望C.对自然山水的热爱D.对友情的珍视解析：本题考查对文言文主旨句的理解。欧阳修通过“醉翁之意不在酒”的表述，暗喻自己虽被贬谪但仍寄情山水、与民同乐的旷达情怀，故选C。选项A与原文“醉翁”的享受状态矛盾，选项B虽涉及被贬背景但非核心主旨，选项D未在句中体现。解析需结合全文的“山水之乐”描写，分析作者借酒抒情、以景寄志的写作手法。3.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句中，“躬耕”最准确的理解是？A.亲自耕种B.被迫耕种C.帮助农民耕种D.观察农业解析：本题考查文言实词“躬”的用法。“躬”意为“亲自”，与“耕”结合表示亲自从事农业劳动，故选A。选项B“被迫”与原文的隐居状态不符，选项C“帮助农民”扩大了词义范围，选项D“观察农业”则与“耕”的实践性矛盾。解析需结合《出师表》的写作背景，分析诸葛亮自述生平的谦逊表达。4.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句反映了作者怎样的生活态度？A.崇尚奢华B.厌恶官场C.追求清静D.轻视劳动解析：本题考查对文言文生活态度的把握。作者通过“无丝竹”“无案牍”的表述，强调自己远离世俗纷扰、保持精神自由的理想，故选C。选项A与原文的“陋室”形成反差，选项B虽涉及官场但非核心态度，选项D曲解了“劳形”的文意。解析需结合全文的“德馨”主题，分析作者对物质与精神生活的选择。5.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”的描写属于哪种叙事手法？A.直接描写B.侧面描写C.象征手法D.虚实结合解析：本题考查文言文叙事技巧。“仿佛若有光”既暗示了山洞的存在，又未直接展示全貌，属于虚实结合的写法，故选D。选项A“直接描写”未体现隐晦性，选项B“侧面描写”侧重他人反应，选项C“象征手法”未在句中体现。解析需结合全文的寻访过程，分析作者如何通过模糊描写制造悬念。6.《伶官传序》中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一句的核心论点是什么？A.劳逸结合的重要性B.君主德行的决定性C.国运兴衰的因果关系D.个人修养的必要性解析：本题考查文言文论点概括。作者通过对比“忧劳”与“逸豫”对国家兴亡的影响，强调治国需勤政，故选C。选项A“劳逸结合”未突出对比关系，选项B“君主德行”仅是论据之一，选项D“个人修养”偏离核心主题。解析需结合庄宗兴衰的案例，分析作者如何用历史教训论证论点。7.《师说》中“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句对“师”的定义是什么？A.教授知识的匠人B.传授道理的导师C.解答疑惑的智者D.社会地位的象征解析：本题考查文言文概念界定。作者将“师”的功能概括为“传道、受业、解惑”，故选B、C。选项A“匠人”未体现精神引导，选项D“社会地位”与原文无关。解析需结合全文的“道、业、惑”三要素，分析作者对教师角色的多维定义。8.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句揭示了什么社会现象？A.人才稀缺问题B.评价标准缺失C.社会不公现象D.机遇缺乏问题解析：本题考查文言文社会批判。作者通过“千里马”与“伯乐”的对比，暗讽统治者缺乏识才能力，故选B。选项A“人才稀缺”是表面现象，选项C“社会不公”未直接体现，选项D“机遇缺乏”偏离核心。解析需结合全文的“食马者不知其能千里”的比喻，分析作者对人才埋没的批判。9.《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”一句的修辞手法是什么？A.对偶B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查文言文修辞分析。“日出”与“云归”形成时间对仗，“林霏开”与“岩穴暝”形成空间对仗，故选A。选项B“拟人”未体现，选项C“排比”结构不完整，选项D“夸张”未在句中体现。解析需结合全文的景物描写，分析作者如何通过对偶增强韵律感。10.《出师表》中“亲贤臣，远小人”一句体现了怎样的治国理念？A.人才选拔标准B.君主行为准则C.政治斗争策略D.治国方略解析：本题考查文言文政治思想。“亲贤臣，远小人”是诸葛亮对后主刘禅的治国建议，属于政治方略，故选D。选项A“人才选拔”仅是手段，选项B“君主行为”未概括全面，选项C“政治斗争”与原文无关。解析需结合《出师表》的忠告性质，分析作者如何通过具体建议表达政治主张。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《岳阳楼记》中描写洞庭湖“衔远山，吞长江”的壮阔景象，体现了作者怎样的地理观察角度？_________2.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的“意”字在文中指代什么？_________3.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句的“中道”在文中具体指什么时间？_________4.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句的“仙”在文中象征什么？_________5.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句的“落英”指什么？_________6.《伶官传序》中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一句的“兴”与“亡”分别指什么状态？_________7.《师说》中“道之所存，师之所存也”一句的“道”在文中指什么？_________8.《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句的“槽枥”指什么？_________9.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的“醉翁”指谁？_________10.《出师表》中“此诚不可不察也”一句的“此”指代什么情况？_________三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《岳阳楼记》中“若夫霪雨霏霏，连月不开”一句描写的是晴天景象，判断对错。2.《醉翁亭记》中“环滁皆山也”一句的“环”字意为“环绕”，判断对错。3.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的“南阳”是诸葛亮隐居的地点，判断对错。4.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句的“丝竹”指音乐，判断对错。5.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山”一句的“一山”指桃花源入口，判断对错。6.《伶官传序》中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一句的“兴国”指国家强盛，判断对错。7.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句的“师”仅指老师，判断对错。8.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的“千里马”指人才，判断对错。9.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的“醉翁”指作者本人，判断对错。10.《出师表》中“此诚不可不察也”一句的“此”指先帝的遗愿，判断对错。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.结合《岳阳楼记》全文，分析作者如何通过景物描写表达“古仁人之心”？2.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句体现了怎样的写作手法？3.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句的“中道崩殂”对后文有何铺垫作用？4.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”一句的哲理是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读以下文言文选段，回答问题：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。”（1）选段出自哪篇文言文？作者是谁？（2）选段中“先帝”指谁？“三顾臣于草庐之中”的典故出自哪篇作品？（3）选段的核心内容是什么？体现了作者怎样的思想情感？2.阅读以下文言文选段，回答问题：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，醉翁也。若夫日出而云归，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”（1）选段出自哪篇文言文？作者是谁？（2）选段中“醉翁”指谁？全文的核心主旨是什么？（3）选段中描写了哪些景物？体现了作者怎样的生活态度？3.阅读以下文言文选段，回答问题：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：‘不足为外人道也。’”（1）选段出自哪篇文言文？作者是谁？（2）选段中“桃花源”的地理环境有何特点？（3）选段中“此中人语云：‘不足为外人道也’”一句反映了怎样的社会理想？4.阅读以下文言文选段，回答问题：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”（1）选段出自哪篇文言文？作者是谁？（2）选段中“千里马”和“伯乐”分别指什么？（3）选段的核心论点是什么？作者通过比喻表达了怎样的社会批判？【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.B9.A10.D解析示例（以第1题为例）：“极”在《岳阳楼记》中意为“到达顶点”，与“南极潇湘”的地理描述相符。选项A“极限”为现代汉语抽象概念，选项C“最为”强调程度，选项D“专门”表示限定范围，均与原文语境不符。解析需结合《岳阳楼记》全文的地理描写，分析“极”字在文言中的动态空间意义，避免与现代汉语的“极”字混淆。二、填空题1.动态观察角度2.真正的追求3.诸葛亮出山前4.高洁品格5.落花6.国家兴盛与衰亡7.真理8.马槽9.欧阳修10.人才选拔问题三、判断题1.错22.对23.对24.对25.对26.对27.错28.对29.错30.对解析示例（以第21题为例）：“若夫霪雨霏霏，连月不开”一句描写的是阴雨连绵的天气，霪雨指连绵的阴雨，霏霏指细雨，连月不开指持续多日阴沉，故判断错误。四、简答题1.解析：作者通过描写洞庭湖的“衔远山，吞长江”的壮阔景象，以及“不以物喜，不以己悲”的旷达态度，表达了对超越个人得失的崇高境界的追求。解析需结合全文的“忧乐”对比，分析作者如何将景物描写与精神境界相结合。2.解析：作者通过“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的表述，运用反衬手法，以醉翁的山水之乐暗喻自己与民同乐的政治理想。解析需结合全文的“滁人乐”描写，分析作者如何通过主客对比表达主题。3.解析：“中道崩殂”暗示了先帝临终前对诸葛亮托孤的重视，为后文“临崩寄