第17讲　减数分裂和受精作用 高中生物第一轮总复习

SHENGWUXUE减数分裂和受精作用第17讲(1)阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。(2)说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。课标内容1目

录减数分裂及其相关概念23减数分裂的过程关键·真题必刷基础·精细梳理典例·精心深研考点一减数分裂及其相关概念1.减数分裂概念剖析有性原始生殖成熟生殖分裂两次一半2.核心概念辨析(1)同源染色体(图中的①和②、③和④)父方母方联会①形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。②二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。

(2)联会和四分体前两两配对四①联会时DNA已完成复制，染色单体已形成。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子(有8条脱氧核苷酸链)。②四分体形成于减数分裂Ⅰ

前期。

(3)染色体互换同源染色体的非姐妹染色单体①姐妹染色单体同一位置的基因一般相同。若姐妹染色单体同一位置的基因不同，原因可能是基因突变或染色体互换引起的基因重组。究竟是什么原因引起的，需结合题干信息进一步分析。②同源染色体同一位置的基因可能是相同基因，也可能是等位基因。

识图，回答下列问题：(1)图中没有同源染色体的细胞是________________________________。(2)受精卵中的非同源染色体是________________或者________________。(3)减数分裂Ⅰ前期有________个四分体，有丝分裂前期有________个四分体。(4)有丝分裂后期有________同源染色体，1和5________同源染色体。精子和卵细胞1和4、2和31和2、3和4204对不属于考向

围绕减数分裂及相关概念，考查生命观念1.(2024·广东省部分名校联考)下列关于同源染色体的叙述，正确的是(

)A.减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，且可以发生姐妹染色单体的互换B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.同源染色体相互分离时，细胞中染色体数/核DNA数的值不变D.两条同源染色体上基因的种类和数目都相同解析

同源染色体在减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，A错误；人的肌细胞中含有X和Y这对同源染色体，B错误；同源染色体上的基因可能是等位基因，也可能是相同的基因，基因数目也不一定相同，如X、Y同源染色体上基因数目不同，D错误。CD2.(2024·广东湛江市调研)下列关于四分体的叙述，正确的是(

)A.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体B.一个四分体中含有四条染色体和四个DNA分子C.次级精母细胞中的四分体数是初级精母细胞中的1/2D.人的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成23个四分体解析

有丝分裂过程中不会出现四分体，A错误；一个四分体中有两条染色体和四个DNA分子，B错误；次级精母细胞中不含四分体，C错误。基础·精细梳理典例·精心深研考点二减数分裂的过程1.精细胞的形成过程及各时期的特点1.精细胞的形成过程及各时期的特点 (1)减数分裂前的间期(精原细胞)

既能进行有丝分裂，性成熟时又能进行减数分裂DNA蛋白质2(2)减数分裂Ⅰ(初级精母细胞)(2)减数分裂Ⅰ(初级精母细胞)赤道板两侧分离自由组合减半(3)减数分裂Ⅱ(次级精母细胞)没有着丝粒分裂染色体加倍(4)精细胞①“一复制、两分裂、四细胞，减数半”。从减数分裂的过程识记：染色体复制一次，细胞分裂两次，第一次分裂的实质是同源染色体的分离，第二次分裂的实质是姐妹染色单体的分离。从减数分裂的结果识记：减数分裂形成了4个细胞，细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半。②精细胞不是精子，精细胞变形后成为精子，精子头部含有细胞核，几乎无细胞质，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，受精时精子只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。

2.减数分裂过程中相关物质变化(以二倍体生物为例)(1)染色体数目变化及原因同源染色体着丝粒减半(2)核DNA数目变化及原因加倍减半着丝粒减半(3)染色单体数目变化及原因减半着丝粒3.精子和卵细胞形成过程的比较3.精子和卵细胞形成过程的比较存在不均等分裂变形413请写出下列各细胞的名称：注：若减数分裂Ⅰ后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若减数分裂Ⅱ后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体。初级卵母细胞初级精母细胞极体4.受精作用提醒由于细胞质DNA主要来自卵细胞，受精卵中来自母方的遗传物质更多一些。受精卵细胞核细胞核染色体染色体精子(父方)卵细胞(母方)前后代染色体数目的恒定1.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较项目减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ着丝粒同源染色体分离，着丝粒不分裂着丝粒分裂染色体2n→nn→2n→n核DNA数目2n→4n→2n(减数分裂前的间期进行DNA复制，末期结束时减半)2n→n(减数分裂Ⅱ不再进行DNA复制，末期结束时减半)1.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较项目减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ染色体主要行为同源染色体联会、分离姐妹染色单体分开同源染色体有无子细胞次级精母细胞或次级卵母细胞和极体精细胞或卵细胞和极体2.配子多样性的成因

自由组合

变异类型：基因重组分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。①一个个体有很多性原细胞，上图各种情况都可以发生，因此可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数。②一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，只能是1种。③一个精原细胞只能发生以上图中的一种情况，因此可产生4个精细胞，不考虑变异，这4个细胞“两两相同”，是2种。

考向1

结合减数分裂与受精作用的过程，考查生命观念、科学思维1.(2024·广东省东莞市三校联考)下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是(

) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.受精时，雌雄配子相互识别和相互融合的原理不同 D.受精前卵细胞代谢异常活跃，受精后细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢C解析初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等的，每个卵细胞从初级卵母细胞中继承的细胞质大于初级卵母细胞的1/4，A错误；同源染色体进入卵细胞的机会相等，因为在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，随机进入次级卵母细胞和极体，B错误；受精时，雌雄配子相互识别和相互融合的原理不同，前者是细胞膜的信息交流功能，后者是细胞膜的流动性，C正确；与未受精的卵细胞相比，受精卵的细胞呼吸和物质合成进行得比较快，D错误。C2.(2024·福建厦门模拟)分别用红色和绿色荧光物质标记某二倍体动物(AaBb)细胞中的A、B基因，荧光分布如图(不考虑突变和互换)。下列叙述正确的是(

)A.图示细胞含有2对同源染色体，1个染色体组B.若该细胞进行有丝分裂，则后期向每一极移动的都有2个红色和2个绿色的荧光点C.若该细胞进行减数分裂Ⅰ，则子细胞中能观察到0或2或4个荧光点D.若该细胞为精原细胞，则其产生的精子中，只能观察到0或2个荧光点解析图中细胞含有2对同源染色体，2个染色体组，A错误；有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，向每一极移动的都有1个红色和1个绿色的荧光点，B错误；减数分裂Ⅰ时同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，子细胞为AABB、aabb或AAbb、aaBB；经减数分裂Ⅱ产生的配子为AB、ab或Ab、aB，荧光点个数与细胞内含有A、B的个数相同，C正确，D错误。C考向2结合减数分裂过程中的数量变化，考查科学思维3.(2024·重庆八中联考)如图分别表示某雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，以及细胞分裂图像，不考虑变异。下列相关说法错误的是(

)A.a、b、c分别代表染色体、染色单体、核DNAB.甲、乙、丙细胞分别对应图①的Ⅱ、Ⅲ、ⅡC.丙细胞经减数分裂可形成四种不同类型的卵细胞D.减数分裂过程会出现Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ→Ⅳ的连续变化过程解析分析图①：a是染色体、b是染色单体、c是核DNA，A正确；甲为有丝分裂中期，染色体数目为4，染色单体数目为8，对应于图①的Ⅱ，乙为减数分裂Ⅱ中期，染色体数目为2，染色单体数目为4，对应于图①的Ⅲ，丙为减数分裂Ⅰ后期，染色体数目为4，染色单体数目为8，对应于图①的Ⅱ，B正确；丙细胞经减数分裂只能形成一个卵细胞，即一种类型，C错误；Ⅰ可代表卵原细胞以及减数分裂Ⅱ后、末期细胞，Ⅱ可代表初级卵母细胞，Ⅲ可代表减数分裂Ⅱ前、中期细胞，Ⅳ可代表产生的子细胞，因此减数分裂过程会出现Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ→Ⅳ的连续变化过程，D正确。减数分裂过程中相关物质数量变化的原因C考向3结合减数分裂的过程与互换，考查科学思维4.(2024·广东珠海联考)某二倍体高等动物(2n＝6，XY型)雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列说法正确的是(

)A.该细胞处于减数分裂Ⅱ后期B.该细胞有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子C.分裂后形成的配子类型为aBX、aBXA、AbY、bYD.该细胞发生的变异类型是基因重组解析该细胞中同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期，没有四分体，A、B错误；据图分析可知，该细胞分裂形成的次级精母细胞的基因型为aaBBXAX、AbbYY，减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离，故形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY，C正确；图中含有3对同源染色体，其中一条染色体含有A基因的片段移到了非同源染色体(X染色体)上，发生了易位，属于染色体结构变异，D错误。5.(2023·江苏扬州期中)图甲和图乙是某二倍体生物(基因型为AABb)精巢中的两个细胞(注：细胞中仅显示部分染色体)。下列有关分析错误的是(

)A.图甲中含有4个染色体组，图乙中含有4条染色单体B.初级精母细胞中的互换导致图乙中A、a基因同时存在C.图乙在继续分裂时，姐妹染色单体①和②分离、③和④分离D.图乙细胞最终可以产生AB、aB或Ab、ab的子细胞B解析图甲处于有丝分裂后期，含有4个染色体组。图乙处于减数分裂Ⅱ中期，含有4条染色单体，A正确；该生物基因型为AABb，所以a基因只能来自基因突变，B错误；乙含Y染色体，为次级精母细胞，分裂时姐妹染色单体分离，①和②分离、③和④分离，C正确；图乙细胞的基因型可能是AaBB或Aabb，最终可能产生AB、aB或Ab、ab的子细胞，D正确。关键·真题必刷1.(2022·全国乙卷，1)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是(

) A.有丝分裂的后期

B.有丝分裂的末期 C.减数第一次分裂

D.减数第二次分裂

解析

在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则A与a基因此时位于同一条染色体的姐妹染色单体上，姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是减数第二次分裂的后期，D正确。DB2.(2023·天津卷，8)如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，下列有关说法正确的是(

)A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期B.乙中染色体组是丙中两倍C.乙中同源染色体对数是丙中两倍D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的解析

甲图像中无同源染色体，无染色单体，为减数分裂Ⅱ后期，A错误；乙为减数分裂Ⅰ前期，丙为减数分裂Ⅱ中期，乙中染色体组是丙中的2倍，B正确；丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，C错误；丙是从平行于赤道板方向观察的，D错误。3.(2021·辽宁卷，12改编)基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了互换，结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数分裂Ⅰ产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是(

)BA.1/2 B.1/4C.1/8 D.1/16解析由图可知，该