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文档简介
Unit1Teenagerstoday.《Startingout&Understandingideas》知识清单
Parti核心单词讲解
1lady/'leidi/n.女士,女子
lady作可数名词,意为“女士,女子,夫人”,复数形式为ladies。
常见用法:(l)ladiesandgentlemen女士们,先生们
(2)younglady年轻女士;小姐
(3)ladies'room女厕所;女洗手间
辨析:lady,woman与girl
lady礼貌称呼,侧重“礼仪感”,适用于所有成年女性,正式/日常均可。
woman侧重“成年女性”的生理身份,中性表达,无明显礼貌或正式感。
girl指“女孩;少女''(未成年或年轻女性),不可用于称呼成年女性。
例:Excuseme,younglady,canyoutellmetheway?打扰一下,小姐,你能给我指个路吗?
Excuseme,couldyoutellmewheretheladies'roomisinthisshoppingmall?打扰一下,你能告诉我这家
商场的女卫生间在哪里吗?
Awomaninabluecoatisbuyingvegetablesatthemarket.一位穿蓝外套的女士正在市场买蔬菜。
2gentleman/'d3entlmon/n.先生
gentleman作可数名词,意为“先生”,由“genile(adj.温和的)+man(n.男人;人类)”构成,和lady相
对应,复数是gentlemen。类似的单词还有:
(l)policcman(男警察)—policemen
(2)policewoman(女警察)一policewomen
(3)busine$sman(商人)—businessmen
(4)fisherman(渔民)一►fishermen
例:Heisquitealittlegentleman,isn'the?他真是个小绅士,不是吗?
Ladiesandgentlemen,pleaselistentomecarefully.女士们,先生们,请仔细听我讲。
Somepolicemenaretalkingaboutsomethingintheroom.一些警察正在房间里谈论什么。
TwofishermenarefishinJgatsea.两个渔民正在海上钓鱼。
3teenager/'ti:neidjo/n.青少年
leenager作可数名词,意为“青少年”。常见搭配:
1
(1)youngteenager十几岁的少年
(2)asateenager作为一一名青少年
相关词形:(l)leenageadj.青少年的;十几岁的(较常用、规范,用来修饰名词)
(2)teenn.十几岁;青少年adj.青少年的(作形容词时较口语化,通常和years搭配)inone'steens在
某人十几岁时
例:Youngteenagersneedmoreguidancefromparentsandteachers.年纪较小的青少年需要父母和老师更
多的指导。
Pressurefromexamsisacommonproblemforteenagers.考试压力是青少年的一个常见问题。
Asateenager,wcshouldlearntotakeresponsibilityforourownactions.作为一名青少年,我们应该学会
为自己的行为负责。
Wevisitedateencenterlastweekend.上周末我们参观了一个青少年活动中心。
Teenyearsareanimportanttimeforpersonalgrowth.青少年时期是个人成长的重要阶段。
Manyfamouswritersbeganwritingstoriesintheirteens.很多著名作家在十几岁时就开始写故事了。
4unless/An'les/conj.除非...
unless作连词,意为“除非;如果不”,引导条件状语从句,相当于“if...not”。主从句时态遵循“主将从
现”“主情从现”“主祈从现”原则。
当从句主语与主句主语一致,且从句谓语含be动词时,unless引导的条件状语从句可省略主语和be
动词。
例:Youwillfailtheexamunlessyoustudyhardfromnowon.除非你从现在开始努力学习,否则你会考
试不及格。
Weshouldtakeumbrellasunlessitissunnytomorrow.除非明天晴天,否则我们应该带伞。
Unlessyouhelpme,Ican'tmovethebox.=Ifyoudon'thelpme,Ican'tmovethebox.如果你不帮我,我就
搬不动这个箱子。
5perform/po'fo:m/v.表演,演出
perforin的一词多义:(l)v.表演;演出(2)vt.做;执行(3)vi.工作;运转;表现
常见用法:⑴performaplay/song/dance表演戏剧/歌曲/舞蹈
⑵performwell/badly/excellentlyin...在...中表现好/差/出色
(3)performatask执行任务
(4)performanexperiment做实验
(5)performone'sduty履行职责
2
相关词形:(l)performern.表演者(2)performancen.表演;表现;执行
例:Shewillperformapianopieceattheparty.她将在派对上表演一首钢琴曲。
Weperformedanexperimenttotestthetheoryinscienceclass.我们在科学课上做了一个实验来验证这
个理论。
HeperformedwellintheEnglishexamlastweek.他上周英语考试表现很好。
6surprising/sa'pralzli]/adj.令人惊奇的,使人吃惊的
surprisingadj.令人惊奇的,使人吃惊的。
surprise⑴v.(使)吃惊;(使)诧异。常见用法:surprisesbwithsth用某物给某人惊喜
(2)n.惊奇,诧异;使人吃惊的事。常见用法:toone'ssurprise令某人惊讶的是...;insurprise惊讶
地;givesbasurprise给某人一个惊喜
辨析:surprising与surprised
令人惊讶/惊奇/惊喜的(修饰事物、事件或情况,强调“事物本身让人意外”)
surprising
It'ssurprisingthat...令人惊讶的是...
感到惊讶的(修饰人,强调“人自身的感受”)
(l)besurprisedtodo惊讶地做
surprised
(2)besurprised+that从句对某事感到惊讶
(3)besurprisedatsth对某事感到惊讶
彳列:Itisn'tsurprisingthatsomestudentshaveastudytourduringtheholiday.
一些学生在假期有一次研学旅行并不奇怪。
Weweresurprisedathisarrival.我们对他的到来感到惊讶。
Iwassurprisedthatthesehousesstayedupforsuchalongtime.让我惊讶的是,这些房子能挺这么长时
间。
Tohersurprise,shefoundthebookveryinteresting.令她惊讶的是,她发现这本书很有趣。
Hedecidedtomakedinnerbyhimselftosurprisehisfamily.他决定自己做晚饭给家人一个惊喜。
7abroad/o'bro:d/adv.在国外;到国夕卜
abroadadv.在国外:到国外。常见用法:
(1)goabroadtostudy出国留学
⑵travel/live/beabroad出国旅游/在国外居住/在国外
(3)athomeandabroad在国内外
3
例:MycousinwillgoabroadtostudyinAustralianextmonth.我表哥下个月要去澳大利亚留学。
MyunclehaslivedabroadinCanadaforfiveyears.我叔叔在加拿大生活了五年。
Weplantotravelabroadduringthesummerholiday.我们计划暑假出国旅游。
8creativity/kri:ei'tivMi/n.独创性,创造性,创造力
creativityn.独创性,创造性,创造力,通常用作不可数名词。befullofcreativity充满创造力
相关词形:(1)createv.创造;开创。createsthforsb为某人创造某物
(2)creativeadj.有创造力的。acreativemind有创意的头脑
(3)creatorn.创作者;创造者
例:Theboyisfullofcreativity.Youneverknowwhatheisthinking.这个男孩很有创造力。你永远不知
道他在想什么。
Weshouldcreateabetterfutureforthechildren.我们应当为孩子们创造一个更好的未来。
Shehasaverycreativemind.她有非常有创意的头脑。
Weleai-nedthatIhecreatorofthelightbulbwasThomasEdison.我们了解到灯泡的发明者是托马斯•爱
迪生。
9volunteer/vDlan'tla/n.志愿者
volunteer的一词多义:
(1)作可数名词,"志愿者"。volunteerteam/group/work志愿者团队/小组/工作
(2)作动词,“自愿做;主动提供"。volunteertodosth自愿做某事;volunteersth主动提供某物
相关词形:voluntaryadj.自愿的:志愿的
例:Ahighschoolvolunteerhelpedkidsreadinthelibrary.一名高中生志愿者在图书馆帮孩子读书。
Manyvolunteersjoinedintheactivitytopickuplitter.很多志愿者加入了捡垃圾活动。
ShelikestovolunteerattheanimalshelteronSundays.她喜欢周日在动物收容所做志愿工作。
10group/gru:p/n.组,群;团体
group作可数名词,意为“组,群;团体”,常见用法:
(l)ingroups分组
(2)agroupof一群;一组
group还可作动词,意为“分组;归类;聚集”,常见用法:group...into...把...分成.....
例:Weusuallystudyingroupstoshareideas.我们通常分组学习,交流想法。
Agroupofchildrenareplayingfoolballontheplayground.一群孩子正在操场上踢足球。
Theteachergroupedthestudentsintofivegroups.老师把学生分成了五个小组。
4
Part2核心短语讲解
1attheforefrontof处于...的最前沿
attheforefrontof意为“处于...的最前沿”,常与be、work>stand等动词连用。
类似结构的短语还有:attheheartof处于...的核心;
atthecentreof在...的中央;atthetopof在....的顶端;
atthebottomof在...的底部。
例;Ourschoolisattheforefrontofeducationaltechnology,usingtabletsinmanyclasses.我们学校处于
教育技术的最前沿,很多课堂都在使用平板电脑。
ThistCcimofengineersworksattheforefrontofnewenergydevelopment.这支工程师团队走在新能源开
发的最前沿。
TheideaofuhelpingeachotherMisattheheartofourclassculture.“互助”理念是我们班级文化的核
心。
2bringback带回;使想起
bringback意为“带回;使想起”,是“动副结构”,若宾语为人称代词,则需置于back之前。
意为“使想起”时,同义表达有:remindsbofsth;makesbthinkofsth
例:Thishandmadecakebringsbackmemoriesofmygrandma.这个手工蛋糕让我想起了我对奶奶的回
忆。
Mydadpromisedtobringamodelplanebackformefromhisbusinesstrip.我爸爸答应出差回来给我带
一个飞机模型。
Yoursmileremindsmeofmylittlesister一shehasthesamebrighteyes.你的笑容让我想起我妹妹,她也
有这样明亮的眼睛。
3ontheedgeofone'sscat极为激动
ontheedgeofone'sseat表示“极为激动”,类似的短语还有:holdone'sbreath(屏住呼吸);haveone's
heartinone'smouth(心提到了嗓子眼)等。
彳列:Mysisterwasontheedgeofherseatwaitingfortheresultsofthesingingcompetition.我妹妹紧张得坐
立不安,等待歌唱比赛的结果。
EveryoneheldtheirbreathwhentheteacherwasannouncingthewinneroftheEnglishspeech.老师宣布英
语演讲比赛的获胜者时,所有人都屏住了呼吸。
4cometolife变得生动;活过来
例:IfImovemyfingers,itwillcometolife!
5
5beborninto出生于...(家庭)
彳列:IwasbornintoafamilyofMinnanpuppetperformers.
6begluedto全神贯注于
例J:Theireyesweregluedtothepuppets.
7drawattention吸引注意力
/列:Sincethen,mypuppetshowshavedrawnmoreattentionbothfromhomeandabroad.
Part3核心句型讲解
1WhenIwaslittle,Ilovedtheamazingstoriestheytoldwiththeirhands.
(l)whcn引导时间状语从句
(2)theyloidwiththeirhands省略/that的定语从句,修饰先行词storieso
2Tomysurprise,thepostwasfloodedwithcommentsexpressingwarmfeelings.
长难句分析:Tomysurprise是介词短语作状语;wasflooded为被动语态;expressingwarmfeelings是
现在分词短语作后置定语,修饰commenls。flood...wilh是固定搭配,意为“充满;大量涌入
3Atruthhitme——itwasmydutytokeeptheartalivebecausepuppetrywasinmyblood.
长难句分析:Atruthhitme为主谓宾结构;itwas...
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