2025-2026学年江苏省吴江市初中历史七年级期末上册自我评估实战演练题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、小明买了一本《山海经》，书中描述史前古人类已经学会使用火，还会长时间保存火种。最能支持书中描述内容的是（

）A．影视作品B．马克思关于史前社会的一般论述C．商代青铜铭文的记述D．遗存中大量灰烬堆积

2、下列传说，与华夏族的形成最为密切的是（

）A．炎黄联盟B．夸父追日C．盘古开天D．女娲补天

3、古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制

4、我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．战国D．秦朝

5、下表是历史文献对上古时期人们生活传说的记载。透过这些传说，我们知道当时人们（

）《韩非子》上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏《淮南子》古者民泽处复穴，冬日则不胜霜雪雾露，夏日则不胜暑热蚊蝱。圣人乃作，为之筑土，构木以为宫室，上栋下宇，以蔽风雨，以避寒暑，而百姓安之A．居住在巢穴中B．已过上定居生活C．学会制作宫殿D．已掌握农耕技术

6、《淮南子•人间训》中有“塞翁失马，焉知非福”这样一则寓言，指坏事在一定条件下可变成好事。最早提出类似观点的思想家是（

）A．老子B．孟子C．墨子D．韩非

7、如下图所示举措，有利于（

）

A．政令推行B．文化交流C．经济发展D．疆域巩固

8、刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但我善于用他们，这是我可以得到天下的原因。项羽有一个范增却不善用他，因此被我打败。”据此可知，刘邦能够取胜的重要原因是（

）A．擅长谋略B．善于用人C．约法三章D．深得民心

9、《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”这反映的是汉初推行休养生息政策（

）A．背景B．内容C．结果D．影响

10、2021年7月国家提出“双减”政策以减轻学生负担。下列帝王在统治期间，注意减轻农民负担的是（

）

①秦始皇

②秦二世

③汉高祖

④汉景帝

⑤光武帝A．①②③B．①③④C．②③⑤D．③④⑤

11、东汉光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。它与中国封建社会的第一个盛世“文景之治”出现的共同原因是A．减轻农民负担B．允许北方少数民族内迁C．严惩贪官污吏D．重视“以德化民”

12、历史课上老师讲了很多成语故事，提高了学生学习历史的兴趣。下列成语典故中，与秦末农民起义无关的是（

）A．约法三章B．揭竿而起C．刻舟求剑D．破釜沉舟

13、《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．邲之战

14、依据图示，判断这一历史时期的时代特征是（

）

A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．民族关系发展和社会变化D．政权分立与民族交融

15、为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝迁都到（）A．洛阳B．平城C．成都D．北京

16、《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在土地太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这句话反映了贾思勰主张A．因地种植，适时耕作B．改进生产技术C．注重兴修水利D．改进生产工具

17、历史上的每个时期都有其时代特征。秦汉时期的时代特征是A．统一多民族国家的建立和巩固B．国家的产生与社会变革C．经济重心的南移和民族关系的发展D．政权分立与民族交融

18、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）●政治：商鞅变法

●经济：铁器、牛耕的使用和推广

●思想文化：百家争鸣A．社会大变革的时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

19、2023年，周口店遗址博物馆开展“小小考古学家”特色活动，邀请青少年学生对该遗址出土的旧石器时代人类活动的文物进行模拟发掘。这场活动中可能出现的仿制文物是（

）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、下列关于三国鼎立局面的表述，正确的是（

）A．官渡之战为三国鼎立局面形成奠定了基础B．220年，曹操废掉汉献帝，在洛阳称帝C．221年，刘备在成都称帝，国号蜀汉D．229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面形成二、综合题

21、七年级同学们在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕文明、青铜文明、大变革时代、科技文化四个模块来相互考查。请你完成下列问题。

模块一农耕文明：

(1)源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。

黄河流域：_________

长江流域：_________

模块二

青铜文明：

(2)欣赏下列中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称，并谈谈这一时期的青铜器有何特点。

①

②

名称：①_________

②_________

特点：_________

模块三

大变革时代：

(3)“治世不一道，便国不法古”是谁的主张？他在经济方面采取的措施有哪些？

模块四科技文化：

(4)春秋战国时期出现诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代。文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表。派别人物历史时期主要思想儒家孔子“仁”，反对苛政与任意刑杀战国时期提出“仁政”，反对一切非正义的战争道家老子事物有对立面，对立的双方能相互转化战国时期顺其自然墨家墨子战国时期法家战国末期反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家兵家孙武春秋末期“知彼知己者，百战不殆”

22、阅读材料，回答问题材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”——李白《古风》材料二

见图一

材料三

秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。为巩固统治，在中央和地方实行了一系列制度。材料四

秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”材料五

见图二

请回答下面问题

(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？

(2)材料二（图一）反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？

(3)为巩固统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央和地方分别实行怎样的统治措施？

(4)材料四反映出秦的暴政表现在哪些方面？（答出其中两点即可）

(5)材料五（图二）反映出秦末哪件大事？根据材料四回答，这件大事发生的根本原因是什么？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图所示：

材料二：魏晋南北朝是个分裂与动荡的时期，然而，透过历史的表象，又可发现这也是一个文化交流与融合频繁发生的时期。而且其交融范围之广，内容之丰富，形式之多样，影响之深远，在中国文化史上都殊为可观。

（1）图一位于什么地方？

（2）图二的作者是谁？他还有什么传世之作？

（3）文化交流与融合“内容之丰富，形式之多样”，除材料一的内容外，还有哪些成就可以证明这一点？

（4）根据所学知识结合两则材料，谈谈艺术、科技和社会现实之间有着怎样的联系？

24、农业、农村、农民问题关系国计民生。材料一

①孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力，导致陈胜、吴广起义。④汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。⑤唐太宗减轻人民负担，发展农业生产，减省刑罚，使得经济发展，国力强盛。⑥明末土地兼并严重，政府不断加派赋税，导致了李自成等领导的农民大起义。

(1)用材料一的史实，说明以下观点。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

以民为本是中国古代的重要思想主张

盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策

苛政暴政是农民起义的主要原因材料二

秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

(2)依据材料二，说出商鞅变法的背景。结合所学，分析材料二中变法内容的作用。

25、阅读下列材料：材料一：夏、商时代，诸侯国不过百里大小，所以诸侯弱而天子强，桀和纣得以肆行暴虐。周朝建国，诸侯国的规模很大，方圆在五百里以上，诸侯的地位相比夏、商时代要提高许多，制约了王室的权力。到了周朝末年，诸侯强大，互相攻伐，而王室衰微，祸难重重。秦朝吸取周代的教训，改易制度。——摘编自（唐）赵蕤著、周苏平注译：《反经》材料二：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。——许慎《说文解字》材料三：统一后，秦朝铺设以首部咸阳为中心，辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时，能迅速的将军队派往长城，以咸阳为起点，修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对于云贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地