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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、《国际湿地公约》第十四届缔约方大会(RAMSARCOP14),于2022年11月5日在中国武汉的东湖国际会议中心(ELICC)和瑞士日内瓦的日内瓦国际会议中心(CICG)举行。会议确立武汉为全球国际湿地城市之一。武汉建立了越来越多的湿地生态保护区,鸟类种类和数量越来越多,这一现象说明()A.环境可以影响生物的分布B.环境的改变可以提高生物的逃生能力C.生物能够适应一定的环境D.生物能够影响环境
2、下列叙述中,体现生物适应环境的是()A.春江水暖鸭先知B.大树底下好乘凉C.龙生龙凤生凤D.仙人掌叶变为刺
3、我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是(
)A.校园里所有的老师和同学B.校园里所有的花、草、树木和动物C.校园里的生产者、消费者和分解者D.校园里所有的生物及其生存环境
4、中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。以下叙述错误的是(
)A.“离离原上草,一岁一枯荣”,说明草具有生长和繁殖的特征B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,体现了生物之间的竞争关系C.“西湖春色归,春水绿于染”,使水变绿主要是因为藻类植物D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链是:蝉→螳螂→黄雀
5、在显微镜下要把视野中观察到的图甲转为图乙,其正确的操作步骤是()
①转动粗准焦螺旋
②调节光圈
③转动细准焦螺旋
④转动转换器
⑤移动装片A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③
6、小李同学认识了显微镜后做了以下的笔记,你认为有错的是(
)A.取镜时一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜放在距离实验台边缘约5cm处B.观察到的图像是倒像,所以装片上写有的69,观察到的图像还是69C.为了更容易观察物像,可以把右眼闭着,只用左眼来观察D.用于显微观察的标本必须薄而透明,否则不利于观察
7、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示细胞的叙述,正确的是
A.这是人的口腔上皮细胞模式图B.位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞C.结构[2]内含细胞液溶解着多种物质D.结构[3]是遗传信息库
8、某同学在“观察洋葱表皮细胞”的实验中进行了如下操作,你认为错误的是()A.在洁净的载玻片上滴一滴清水B.将制作好的临时装片直接放在高倍物镜下观察C.染色时,把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一端吸引D.用镊子撕取切成小块的洋葱鳞片叶的内表皮
9、图甲和图乙分别是植物细胞、动物细胞结构模式图,相关叙述不正确的是(
)
A.切西瓜时流出的红色汁液来自于⑤中B.④是细胞核,含有遗传物质,能够传递遗传信息C.②是细胞膜,能够控制物质的进出D.③是叶绿体,将化学能转化为光能贮存在有机物中
10、生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列有关叙述,正确的是()A.细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长B.细胞分裂后新细胞中染色体只有体细胞中的一半C.细胞分化不会导致细胞功能发生变化D.细胞的分裂增加细胞的数目,细胞的分化形成不同的组织
11、按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是()
A.⑤→①→③→④→②B.①→②→③→④→⑤C.④→②→①→③→⑤D.②→①→④→③→⑤
12、贯穿在植物体各个器官的组织是()A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.分生组织
13、以下不是种子萌发必需的外界条件的是()A.水分B.阳光C.空气D.适宜的温度
14、移栽黄瓜幼苗时,根部应尽量带些土坨,其主要原因是(
)A.可以促进根毛生长B.可以减少土壤中无机盐的散失C.可以减少水分的散失D.可以避免损伤根尖
15、如图为花的结构示意图,下列叙述中正确的是()
A.图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精B.只有[4]、[5]、[6]组成的雌蕊才是花的最重要的部分C.从图可看出,该图所示传粉方式为自花传粉D.受精后,图中结构[3]将发育成果实,[6]将发育成种子
16、如图①、②、③表示水稻的相关生理活动,下列叙述错误的是(
)
A.①可释放能量用于生命活动B.②可拉动水分在水稻体内运输C.③有助于维持生物圈碳氧平衡D.白天只进行②③,晚上进行①二、填空题
17、生态系统是指在一定地域内,__________与_________所形成的统一的整体。在生态系统中__________是生产者。被誉为“地球之肾”的是__________生态系统,被誉为“地球之肺”的是__________生态系统。最大的生态系统是_________,它包括________的下层、_______、________的上层。
18、几个同学使用一台显微镜,有时视野是黑暗的,为什么?____________________。
19、在细胞分裂时,________变化最明显。
20、绿色植物通过光合作用养活了地球上几乎所有的生物,用你所学过的知识完成下列填空。
(1)在绿色植物细胞中,_____________和_____________都是能量转换器。
(2)要充分利用光能,提高光合作用效率,因此在种植农作物时应该________。
21、在生物生活的环境中,各种因素都能影响生物的生存。环境中直接影响生物生活的各种因素叫做____________。
22、生物能进行________,该过程需吸入________,呼出________,释放的________为生命活动提供动力。
23、种子萌发需要的环境条件包括:一定的水分、充足的空气和__________。
24、如图是某同学绘制的植物细胞结构模式图:
图已画正确,只是他忘了标注相应的结构名称。请你按照生物绘图的方法和要求,在图中标出细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核四个结构名称。__________。三、综合题
25、我区某校生物探究实践小组的同学在学校“开心农场”里学习种南瓜。
(1)早春3月,南瓜开始育苗了。将南瓜种子在温水中浸泡3小时取出播种,若浸泡时间过长则会导致种子不萌发,原因是_____________________;南瓜种子播种后要覆盖地膜,主要原因是满足种子萌发所需要的___________条件。种子从萌发到长成一株可移栽的幼苗的过程中,种子内储存的有机物的变化趋势,请你在右侧坐标轴中表示_________。
(2)移栽南瓜幼苗时可以_________________,可提高瓜秧移栽的成活率。
(3)瓜秧越来越长,搭棚上架能减少叶片的互相遮挡,___________________从而促进光合作用。
(4)图1是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势,表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物的时间段是___________;曲线表明南瓜植株每天都在积累有机物,从光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是____________________。
(5)同学们发现,南瓜的花分为雌花和雄花(图2),只有_________(填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结
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