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文档简介
科学观念：教学重难点2.学生自由猜想发言，有的学生可能认为植物只靠土壤里面的营活动一：探究植物体内能量的来源课程学习可少的?1.出示光合作用卡通示意图，学生看图阅读课本内容。4.思考研讨问题：假如自然界没有绿色植物，我们的生活会变成什么样?化，气候恶化，缺少木材资源，地球生态崩溃，人意义重大。请同学说一说绿色植物存在的意义是什么?2.出示图片：乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧、乱摘花草。提问：图片中这些行为会带来什么后果?3.集体探讨：我们可以怎样保护绿色植物?1.提出探究问题：绿色植物在阳光下真的可以释放氧气吗?我们来看这个经典小实验。2.课件展示实验步骤：②把水槽放到阳光下照射一段时间，观察现象。3.引导学生预测现象，出示实验现象：试管顶部聚集很多小气得出实验结论：阳光下绿色植物能够释放气体(氧气)。4.教师提问：怎么证明收集到的气体是氧气?5.课堂简短口头巩固提问：光合作用的原料、条件、产物是什么?小结光合作用原料：二氧化碳+水条件：阳光(光能)场所：绿叶产物：养分(储存化学能)+氧气能量转化：光能→化学能绿色植物
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