版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
天下国家综合试题及答案大全考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(每题3分,共60分)1.下列体现“家国同构”思想的是()A.“修身齐家治国平天下”(《大学》)B.“民为贵,社稷次之,君为轻”(《孟子》)C.“天下兴亡,匹夫有责”(顾炎武)D.“为中华之崛起而读书”(周恩来)2.标志着中国人民“为捍卫民族独立和自由”而奋起抗争的历史事件是()A.虎门销烟B.五四运动C.抗日战争D.中华人民共和国成立3.“中国梦”的本质内涵是()A.国家富强、民族振兴、人民幸福B.全面建成社会主义现代化强国C.实现共同富裕D.构建人类命运共同体4.下列属于传统“天下国家”观中“家”的地位的是()A.国之本在家B.天下为公C.民为邦本D.君权神授5.近代以来,增强民族认同和国家意识的关键历史事件是()A.洋务运动B.辛亥革命C.抗日战争D.改革开放6.体现“天下为公”理想的社会形态是()A.大同社会B.小康社会C.封建社会D.资本主义社会7.中国共产党在实现中华民族伟大复兴中的作用包括()A.坚持党的领导B.制定发展战略C.凝聚人民力量D.推行君主制8.下列属于当代中国国家发展政策的是()A.乡村振兴战略B.一带一路倡议C.科教兴国战略D.闭关锁国政策9.“修身齐家治国平天下”体现的个人修养与家国治理的逻辑是()A.个人优先于国家B.家国一体,层层递进C.国家高于个人D.家与国家无关10.抗日战争胜利的意义在于()A.结束了封建帝制B.实现了民族独立和自由C.建立了社会主义制度D.完成了土地改革11.下列属于传统“民本思想”的是()A.民为贵,社稷次之,君为轻B.天下为公C.家国同构D.君权神授12.新时代青年增强国家认同的途径包括()A.学习国家历史B.关注时事政治C.努力学习提升素质D.忽视个人发展13.下列属于“中国梦”实现路径的是()A.全面深化改革B.全面依法治国C.全面从严治党D.全面放弃传统文化14.传统“天下国家”观对当代中国的启示是()A.重视家庭建设B.将个人发展与国家结合C.追求公私平衡D.完全照搬传统15.体现“民族精神”的历史人物是()A.林则徐B.袁世凯C.慈禧太后D.溥仪16.当代中国“国家富强”的物质基础是()A.经济实力提升B.军事扩张C.文化输出D.人口增长17.下列属于“家国情怀”的表现是()A.忠于家庭和国家B.追求个人利益最大化C.忽视社会责任D.反对传统文化18.中国共产党在改革开放中的作用是()A.引领国家发展方向B.推动经济快速发展C.促进社会公平正义D.取消市场经济19.传统“小康社会”的特点是()A.天下为公B.各亲其亲,各子其子C.无私有制D.绝对平等20.新时代青年践行家国担当的方式包括()A.专注科技研发B.参与乡村振兴C.传承红色基因D.远离社会现实二、材料分析题(每题15分,共30分)材料一:“大道之行也,天下为公……是谓大同。……今大道既隐,天下为家……各亲其亲,各子其子,货力为己。……是谓小康。”(《礼记·礼运》)“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”(《孟子·离娄上》)问题:1.概括材料中“大同”与“小康”社会的核心差异。(4分)2.结合材料,说明“家”在传统“天下国家”结构中的地位。(6分)3.传统“天下国家”观对当代中国有何启示?(5分)材料二:图表:2012-2022年中国GDP及人均GDP增长情况(数据:GDP从54万亿元跃升至121万亿元,人均GDP从6300美元增长至1.27万美元)“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程!”——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》问题:1.分析图表数据与材料中“伟大飞跃”的关联性。(5分)2.结合所学知识,说明中国共产党
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年河北省邢台市桥西区三年级数学下学期期末教学质量检测试题(含解析)
- XF-T 3024-2026电动自行车充电及停放场所消防安全管理标准深度解读
- 2025年河北省廊坊市安次区数学三下期中联考试题含答案解析
- 年产12万吨功能性粉体材料及6万吨油田压裂砂生产线项目可行性研究报告模板-立项备案
- 2025年卫星导航抗干扰天线设计
- DB61-T 1869-2024小麦种质资源保存技术规范
- DB43-T 3466-2025辣椒品种耐徒长性鉴定技术规程
- 深度剖析弯道超车试题及答案
- 海底捞综合试题及参考答案分享
- MC考试常见题目及答案解析
- 医院感染管理手册(2022年临床、医技版)
- 汽车发动机构造与维修课程教案
- 《田螺姑娘》儿童故事ppt课件(图文演讲)
- 岗位人才画像(标准版)
- 元器件降额标准(参考)
- 投资者赎回申请书
- 2023年河北省驾驶员技师考试题事业单位高级工1
- 内科学 案例版 pdf
- GB/T 40120-2021农业灌溉设备灌溉用热塑性可折叠软管技术规范和试验方法
- 下腰痛教学讲解课件
- 抗菌药物培训课件
评论
0/150
提交评论