激素调节题目与答案

激素调节题目与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于激素的叙述，正确的是（）A.激素都是小分子物质，可以进入细胞内直接参与细胞代谢B.激素通过体液运输，作用范围广泛，但作用部位具有特异性C.激素作用后即被灭活，因此体内需要源源不断产生激素D.人体的生命活动主要受激素调节，不受神经调节的影响2.下列腺体中，不属于内分泌腺的是（）A.甲状腺B.胰腺C.肾上腺D.卵巢3.下列激素中，由胰岛B细胞分泌，能降低血糖浓度的是（）A.促甲状腺激素释放激素B.胰高血糖素C.胰岛素D.甲状腺激素4.甲状腺激素分泌过多会导致甲状腺功能亢进，简称甲亢。甲亢患者可能出现的症状是（）A.生长发育迟缓B.基础代谢率降低C.新陈代谢旺盛，怕热多汗D.血糖含量过低5.侏儒症患者身材矮小但智力正常，这可能是由于（）A.幼年时生长激素分泌不足B.幼年时甲状腺激素分泌不足C.成年时胰岛素分泌不足D.成年时性激素分泌不足6.当人体遭遇紧急情况时，会分泌量增加的激素是（）A.胰岛素B.胰高血糖素C.甲状腺激素D.肾上腺素7.下列关于甲状腺激素分泌的分级调节的叙述，正确的是（）A.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接作用于甲状腺B.垂体分泌促甲状腺激素，作用于肾上腺，促进肾上腺素分泌C.甲状腺分泌甲状腺激素，作用于下丘脑和垂体，进行负反馈调节D.当甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的活动8.下列关于血糖调节的叙述，正确的是（）A.血糖调节主要是神经调节，与激素调节无关B.饮食摄入后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加C.长时间饥饿时，胰高血糖素分泌减少，血糖浓度降低D.胰岛素和胰高血糖素之间没有相互调节的关系9.下列关于性激素的叙述，正确的是（）A.性激素只有雄性激素和雌性激素两种B.性激素主要由性腺分泌，其作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成C.性激素只能促进第二性征的出现，不能影响生长发育D.性激素的分泌不受神经和体液调节10.碘是合成甲状腺激素的重要原料。缺碘地区居民易患地方性甲状腺肿，这是因为（）A.碘影响促甲状腺激素的合成B.碘影响甲状腺激素的合成C.碘影响垂体的功能D.碘影响下丘脑的分泌二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.下列关于激素调节特点的叙述，正确的有（）A.激素调节作用缓慢而持久B.激素调节作用精准而广泛C.激素调节不受神经系统的调节D.激素调节在维持稳态中起重要作用E.激素通过体液运输到达作用部位12.下列激素中，能够促进代谢活动，增加产热的有（）A.甲状腺激素B.肾上腺素C.胰岛素D.生长激素E.性激素13.下列关于下丘脑功能的叙述，正确的有（）A.是体温调节的中枢B.是水盐调节的中枢C.是血糖调节的中枢D.能分泌促甲状腺激素释放激素E.能合成并分泌抗利尿激素14.下列疾病与相应激素缺乏的联系，正确的有（）A.侏儒症——生长激素缺乏B.呆小症——甲状腺激素缺乏C.糖尿病——胰岛素缺乏D.甲状腺功能减退症——甲状腺激素缺乏E.佝偻病——生长激素缺乏15.人体遇到寒冷刺激时，会出现一系列生理反应，下列叙述正确的有（）A.皮肤血管收缩B.甲状腺激素分泌增加C.肾上腺素分泌增加D.机体的产热量增加E.胰岛素分泌增加三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）16.激素调节是指______分泌激素，通过______运输，作用于______，从而调节人体的生命活动。17.分泌生长激素的内分泌腺是______，生长激素的主要功能是______。18.胰岛中的______细胞分泌胰岛素，______细胞分泌胰高血糖素，两者共同调节血糖平衡。19.人体生命活动的调节主要依靠______调节和______调节，两者相互协调，共同维持内环境的稳态。20.甲状腺激素的化学本质属于______类激素，其合成原料是______。四、简答题（本大题共3小题，共35分。）21.（10分）简述胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面作用的不同，并说明两者之间是如何相互协调的。22.（15分）描述下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节过程，并说明其中存在的反馈调节机制。23.（10分）列举三种与激素调节相关的疾病，并简要说明其病因及主要症状。试卷答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.B*解析：激素绝大多数是蛋白质或多肽类，不能进入细胞内；激素通过体液运输，作用范围广泛，但只作用于特定的靶细胞或靶器官，具有特异性；激素作用后即被灭活，需要持续分泌以维持平衡；人体的生命活动主要受神经调节，但也受激素调节的调节。2.B*解析：甲状腺、肾上腺、卵巢均为内分泌腺；胰腺既有内分泌部分（胰岛，分泌激素）也有外分泌部分（分泌胰液）。3.C*解析：胰岛素由胰岛B细胞分泌，其主要作用是降低血糖浓度；促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌；胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，主要作用是升高血糖浓度；甲状腺激素由甲状腺分泌。4.C*解析：甲亢患者甲状腺激素分泌过多，导致新陈代谢加快，产热增多，表现为怕热多汗、食欲亢进、体重减轻等；幼年时生长激素分泌不足导致侏儒症；幼年时甲状腺激素分泌不足导致呆小症；成年时胰岛素分泌不足导致糖尿病。5.A*解析：侏儒症的特征是身材矮小但智力正常，这是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的；呆小症是幼年时甲状腺激素缺乏导致；糖尿病是胰岛素缺乏或作用缺陷导致；性激素缺乏主要影响性器官发育和第二性征。6.D*解析：当人体遭遇紧急情况时，肾上腺会分泌肾上腺素，它能提高心率和血压，促进糖原分解，为身体提供能量，以应对紧急状况；甲状腺激素也能提高代谢率和心率，但肾上腺素是更直接的应急激素。7.D*解析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺；促甲状腺激素作用于肾上腺皮质而非肾上腺髓质；甲状腺激素分泌过多会反馈抑制下丘脑和垂体的活动；分级调节指下丘脑-垂体-甲状腺轴。8.B*解析：血糖调节是神经-体液调节，受激素调节的影响；进食后血糖升高，胰岛素分泌增加以降低血糖；饥饿时胰高血糖素分泌增加以升高血糖；胰岛素和胰高血糖素之间相互拮抗、相互促进，共同维持血糖平衡。9.B*解析：性激素包括雄激素、雌激素、孕激素等；性激素主要由性腺分泌，能促进生殖器官发育、生殖细胞形成以及第二性征出现；性激素能促进生长发育；性激素的分泌受神经和体液调节。10.B*解析：甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸衍生物，属于固醇类激素；碘是合成甲状腺激素所必需的原料，缺碘导致甲状腺无法合成足够的甲状腺激素。二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.A,B,D,E*解析：激素调节作用缓慢，通过反馈机制，效果持久；作用精准，只作用于靶细胞；受神经系统调节，两者协调维持稳态；通过体液运输。12.A,B,D*解析：甲状腺激素、肾上腺素、生长激素都能提高新陈代谢速率，增加产热；胰岛素主要降低血糖；性激素主要参与生殖和第二性征。13.A,B,D,E*解析：下丘脑是体温、水盐、血糖调节的中枢之一；能分泌促甲状腺激素释放激素；能合成抗利尿激素并运往垂体后叶释放。14.A,B,C,D*解析：生长激素缺乏导致侏儒症；甲状腺激素缺乏导致呆小症；胰岛素缺乏导致糖尿病；甲状腺激素缺乏导致甲状腺功能减退症；生长激素缺乏主要导致生长迟缓，而非典型佝偻病（佝偻病主要是维生素D缺乏导致钙磷代谢异常）。15.A,B,C,D*解析：寒冷刺激下，皮肤血管收缩以减少散热；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以提高代谢率和产热量；机体通过增加产热和减少散热来维持体温恒定；寒冷刺激下，血糖需要供应能量，胰岛素分泌一般不会显著增加，甚至可能相对减少。三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）16.内分泌腺；体液；靶细胞（或靶器官）*解析：激素是由内分泌腺或散在的内分泌细胞分泌的；运输方式是体液运输；作用部位是靶细胞或靶器官。17.垂体；促进生长发育*解析：生长激素由脑垂体分泌；其主要功能是促进骨骼、肌肉等生长发育。18.B；A*解析：胰岛中的B细胞（β细胞）分泌胰岛素，A细胞（α细胞）分泌胰高血糖素。19.神经；体液*解析：人体生命活动调节以神经调节为主，但激素调节也起着重要的协同和调节作用。20.固醇；碘*解析：甲状腺激素的化学本质是含碘的酪氨酸衍生物，属于固醇类激素；合成原料是碘和酪氨酸。四、简答题（本大题共3小题，共35分。）21.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面的作用不同：胰岛素由胰岛B细胞分泌，能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。两者之间相互协调：当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，共同作用使血糖下降；当血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，共同作用使血糖上升。它们相互拮抗、相互促进，共同维持血糖浓度的相对稳定。22.下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节过程如下：当血液中甲状腺激素含量过低时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH经血液运输到达垂体，作用于垂体细胞，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；TSH经血液运输到达甲状腺，作用于甲状腺细胞，促进甲状腺激素的合成和分泌。当血液中甲状腺激素含量过高时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，使TRH和TSH分泌减少，进而使甲状腺激素分泌减少。这个调节过程构成了一个完整的分