2025-2026学年广西壮族自治区岑溪市初中历史七年级期末下册自测模拟快速提分题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、古人赞颂大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（

）A．是古代世界上最长的运河B．有利于中外经济文化交流C．加强了南北地区经济交流D．结束分裂割据，实现统一

2、隋炀帝创立进士科，标志着我国历史上新的官员选拔制度正式确立，从此，历朝历代沿用此制度长达1300多年，这一制度是A．科举制度B．禅让制C．分封制D．中央集权专制制度

3、唐太宗、武则天和唐玄宗共同缔造了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世景象。他们创盛世的共同经验是（

）A．吸取前朝经验B．重视人才培养C．开创科举考试D．重文人轻武将

4、唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（

）A．贞观之治B．开元盛世C．文景之治D．光武中兴

5、唐朝经济的繁荣也促进了文化的昌盛。下列关于唐朝文化的描述，不正确的是（

）A．李白的诗歌飘逸洒脱，充满想象力和感染力，享有“诗圣”的美誉B．唐朝书法名家辈出，柳公权的字方折峻丽，笔力劲健C．阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备D．唐朝的音乐和舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩

6、宋人尹源评价唐朝中后期的局势说：“夫弱唐者，诸侯也。唐既弱，而久不亡者，诸侯维之也。”下列选项符合材料观点的是（

）A．藩镇割据直接造成唐朝由盛转衰B．分封制造成唐朝的衰亡C．唐朝出现了内重外轻的局面D．藩镇割据客观上延续了唐朝的统治

7、宋太祖为了加强中央集权，首先从集中什么权开始的（

）A．兵权B．政权C．财权D．官吏任免权

8、宋朝民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，这说明（

）A．珠江流域成为重要粮仓B．黄河流域成为粮食生产基地C．太湖流域已成为重要粮仓D．淮河流域成为主要的粮食生产基地

9、世界上最早的纸币出现在A．北宋前期的四川地区B．南宋时期的四川地区C．北宋时期的东京地区D．南宋时期的临安地区

10、中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列关于唐朝和宋朝时期瓷器发展的历史，叙述不正确的是A．唐朝时，越窑青瓷、邢窑白瓷非常出名B．河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别样的美感C．北宋时兴起的景德镇，发展成为著名的瓷都D．南宋时，北方地区已成为我国制瓷业的中心

11、下列关于成吉思汗历史贡献的描述，正确的是（

）A．结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面B．完善了三省六部制C．统一了蒙古各部，建立了蒙古政权D．建立了元朝，完成了全国的统一

12、寻找历史地图中的关键词是阅读历史地图的重要方法。某同学在阅读一幅地图时找出了“大都”“宣政院辖地”“琉球”等关键词。据此可知，他查阅的地图反映的是（

）A．秦朝时期B．西汉初期C．宋朝初期D．元朝时期

13、观察下图,图中现象带来的影响是

A．“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨”B．“关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三;然量其富,什居其六”C．“苏湖熟,天下足”D．“机工出力,机户出资”

14、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了作者忧国忧民的爱国情怀，它的作者是（）A．苏轼B．李清照C．辛弃疾D．岳飞

15、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列说法正确的是A．同一作者的作品B．编写体例不同C．同一时代的作品D．记载内容相同

16、“一年三百六十日，多是横戈马上行。”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”“封侯非我意，但愿海波平。”以上是收录在《止止堂集》的一些诗句。与此相关的英雄人物是（

）A．霍去病B．岳飞C．戚继光D．康熙帝

17、长城是中华民族的象征。关于长城的说法正确的是（

）A．为了防御女真族而修筑的B．明长城东起临洮，西至嘉峪关C．长城是各民族交往的纽带D．我们今天看到长城主要是秦朝修建的

18、某学习小组开展题为“明清时期对外关系”的研究性学习，成员们搜集了以下素材，其中符合要求的是

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19、小明进行研究性学习，搜集了“元昊称帝建立西夏”“阿骨打建立大金”“忽必烈建立元朝”“努尔哈赤建立后金”等相关资料，由此可知，他研究的主题是（

）A．民族分裂B．社会经济的发展C．少数民族建立的政权D．中华民族大一统

20、（原创）有学者认为，元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽、金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。对此解读最准确的一项是（

）A．元朝是中国历史上疆域最辽阔的朝代B．元朝时期中国形成回族等众多新民族C．元朝时期中国农耕游牧民族和谐相处D．元朝时期中华民族多元一体相互交融

21、关于下图漫画所示政策带来的影响，下列说法正确的是（

）

A．对西方侵略活动起到一定自卫作用B．便于向西方学习先进的知识和技术C．促进了中国社会生产力的极大发展D．使中国领先于世界历史发展的进程

22、京剧是我国的国粹，是传统文化的典型代表，它主要融合的剧种不包括（

）A．昆曲B．秦腔C．汉调D．评剧

23、以下关于台湾的说法，错误的一项是A．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分B．台湾曾被荷兰侵略者侵占C．康熙帝决定武力统一台湾D．康熙帝设置台湾省二、综合题

24、每一个朝代都是中国历史的重要节点，每一个朝代都有自己的独特文明。阅读材料，回答问题。材料一

中国的封建社会长达2000多年，出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世，对中国历史上的盛世，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。——摘编自《再论中国古代的盛世》

（1）根据材料一并结合所学知识，回答下列各题。

①补充完成下列“中国古代9个统一的封建王朝先后顺序”示意图。

秦→西汉→东汉→西晋→隋→唐→元→A→清

②材料中提到的“唐初盛世”包括贞观之治、唐高宗及武则天统治时期和________盛世等。

③完成下列关于“秦朝、隋朝和元朝的相似点”表格。相似点历史事实都开创了A________局面秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面

隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面都有政治制度方面的创新秦朝建立中央集权制度，在地方上实行B________制度

隋朝实行三省六部制、科举制

元朝实行行省制度材料二

中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一的多民族国家的巩固和发展密切相关。请结合所学知识，回答下列问题。通过“战与和”的两种方式，两宋时期民族关系进一步发展。“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”

（2）材料二所述内容出自于什么盟约？北宋推行的哪一政策造成这样的结果？

（3）为维护国家统一，中华民族向来具有反抗外来侵略的优良传统。“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”此诗反映的是什么事件？明清时期中华民族反抗外来侵略的事件再举一例？

（4）明清时期统治者在反抗外来侵略的同时特别注重加强对边疆地区的管辖和治理。为维护国家的统一和多民族国家的发展与巩固做出了不懈的努力。清朝加强对西藏、新疆、台湾地区管辖机构的名称分别是什么？作为新时代的中学生，为维护国家统一我们应该怎么做？

25、阅读材料，回答问题材料一：“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”——郭沫若

(1)此诗是为了纪念哪一人物的哪一历史功绩？清政府哪一皇帝收复了台湾实现国家统一？材料二：清代对蒙、藏、回部地区实行的行政制度，有以下特点:一是中央设官管理，包括中央派驻的军政长官及各民族的官员，并把各民族官员纳入中央统一的官制体系之中。二是边疆民族地区的行政带有一定的“自治“色制，三是“国信而治”。——摘编自杜家瞩《清朝简史》

(2)结合所学，列举两例史实说明清代对边疆地区“中央设官管理”的特点。（要求写出地区与官吏且对应）

(3)完成表格，每空一分。方位人物措施共同影响东南康熙西北乾隆西南顺治雍正

(4)综合以上材料及问题，请归纳巩固国家统一的方式有哪些？

26、探究历史材料一：明清时期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。同时文学艺术的发展与市民文化结合起来，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展。产生了一批脍炙人口的小说。材料二：明朝时期，长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建