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文档简介
2025~2026学年江苏徐州市新沂市七年级下学期中道德与法治试卷一、单选题1.青春是一种宣言,昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春也是一种姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春还是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。拥抱青春,我们要()①自信自强,勇敢尝试②欣赏自己,唯我独尊③激扬青春,我行我素④明辨是非,行己有耻
A.①③B.①④C.②③D.②④2.青春期身心发展不平衡引发的独立与依赖、闭锁与开放等心理矛盾,会给我们带来烦恼。面对这些心理矛盾,我们应该()
A.参加集体活动,调整自己B.寻找网友倾诉,毫无保留C.学会自我暗示,回避烦恼D.肆意宣泄烦恼,培养爱好3.学校举办演讲比赛,小欣踊跃报名参加。临近比赛,她却担心忘词丢班级脸。比赛时她表现出色获一等奖,但仍觉得自己“名不副实”。小欣的行为体现青春期心理矛盾中的()
A.勇敢与怯懦的冲突B.独立与依赖的纠结C.自信与自卑的缠绕D.开放与闭锁的交替4.中国诗词中有许多描述情绪的词句。下列诗词与情绪表达对应一致的是()
序号诗词情绪表达①春风得意马蹄疾喜②怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇怒③风声鹤唳,草木皆兵哀④死去元知万事空,但悲不见九州同惧
A.①②B.①③C.②④D.③④5.宋代诗人苏轼在《和董传留别》中写道:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”这句诗启示我们()
A.青春之美不在外表,不必在意外在美B.要增强生命的韧性,发掘自己的潜力C.要用优秀文化滋润心灵,提升内在美D.物质条件只是身外之物,不应该重视6.校运动会上,七年级(1)班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点,安排女生负责组织啦啦队和撰写宣传通讯。该班主任的做法,是基于()
A.智力存在明显差异,男生更高B.不用在意异性差异,欣赏自己C.异性交往优势互补,趋于相同D.男生女生各具特点,各有优势7.研究表明,当长时间处于高温且潮湿的环境中,人体的新陈代谢会加快,身体散热困难,容易使人烦躁不安,注意力难以集中,甚至产生焦虑情绪。这表明我们的情绪受()
A.外部环境的影响B.个人兴趣爱好的制约C.他人评价的左右D.对未来预期的作用8.2026年3月,徐州市司法局联合教育局举办了一场主题为“守护青春,普法宣传共成长”的普法活动。活动中,同学们通过真实的案例,认识到校园欺凌和性侵害的危害,以及如何预防和应对这些行为。这告诉我们青少年要()①预防违法犯罪,制定法律法规全力预防犯罪②加强学校保护,打击校园霸凌,维护校园安全③提高对校园欺凌和性侵害的认识,增强自我保护④树立法治观念,用法律的手段维护自身合法权益
A.①②B.①④C.②③D.③④9.对漫画《校规》理解正确的是()
A.这样做能对学生起到正确引导作用B.这是学校为学生身心健康成长着想C.能有效杜绝男女生的“早恋”倾向D.忽视了男女生之间正常交往的必要性10.夕阳西下,处在顺境中的人可能会勾勒出一幅“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”宁静致远的画面;而对思乡情重、情绪低落的人来说可能会产生“夕阳西下,断肠人在天涯”的感受和苦楚。这说明()
A.情绪相对稳定,容易把握B.正面情绪让生活丰富多彩C.情绪能反映人的内心状态D.个人成长不需要负面情绪11.作为孩子成长道路上的领路人,家长的言行举止、情绪状态对孩子的成长有着深远影响。然而,有些家长时而欢声笑语,时而牢骚满腹,时而温柔如水,时而暴跳如雷,让孩子们“又爱又恨”。对此,你认同的是()
A.情绪相通互感染,消极情绪要杜绝B.他人情绪最重要,家庭和谐在沟通C.表达情绪要恰当,合理调节利双方D.多多理解和包容,默默忍受显真情12.有人认为,无论怎样学习,都不及一个人在经历屈辱时学得迅速、深刻。屈辱能激发人深思,推动思想的升华,并因此开辟出一条通往成功的道路。这启示我们()①知耻而后勇,知不足而奋进②要认可自己,肯定自我价值③拥有负面情感就会走向成功④要学会承受和转化消极情感
A.①③B.①④C.②③D.②④13.在中国历史上,坚守气节、宁死不屈的人物与故事数不胜数,伯夷、叔齐不食周粟,苏武牧羊、陶渊明不为五斗米折腰、朱自清宁死不领救济粮⋯⋯这些故事告诉我们()
A.做人要有自尊B.学会享受生活C.学会尊重他人D.善于管理情绪14.“情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪,满足“情绪价值”能提升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”,我们需要学会()①尊重他人,全面接纳认可②积极沟通,消除矛盾分歧③真诚关心,回应情感需求④换位思考,增进相互理解
A.①②B.①③C.②④D.③④15.与诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”蕴含道理一致的是()
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时C.天生我材必有用,千金散尽还复来D.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑16.“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪吒,就是要脱胎换骨;蝶后,一定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。”感动中国年度人物张雨霏最能体现的品质是()①依赖他人的激励②直面挫折的勇气③知难而退的变通④自强不息的坚韧
A.①②B.①③C.②④D.③④17.孔子提倡“使民以时”,强调按照自然规律安排农业生产,不违背农时;贾思勰在《齐民要术》中详细总结了农业生产的经验,强调“顺天时,量地利”,即根据气候和土壤条件合理安排农事活动。上述材料蕴含的思想理念是()
A.革故鼎新、与时俱进B.脚踏实地、实事求是C.道法自然、天人合一D.惠民利民、安民富民二、材料题18.【直面青春困惑筑牢成长阶梯】某校设置了一个“心灵治愈驿站”,同学们可以发送信件,诉说内心的烦恼,以下是驿站收到的部分信件。信件一
我是个男生,我总是与同桌小丽一起讨论学习上的问题,可时间久了,我发现有同学在我们背后指手画脚,说我们对彼此“有意思”,为了避免大家误会,我们就不再一起讨论问题了,彼此疏远了,我也逐渐只和男同学交往。我很困惑,我到底该如何正确与异性交往呢?(1)结合材料,运用所学知识,请你为该同学正确与异性交往出谋划策。信件二
在青少年机器人竞赛中,我因发挥失常而落选了。我心情十分低落,一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭,睡不着觉,感觉都要生病了。(2)结合材料,运用所学知识,请你为该同学提供一些调节情绪的金点子。19.雨果曾经说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”某校七年级(1)班以“青春是用来奋斗的”为主题开展研究学习活动,请你参与并完成任务。【审问之】奋斗有担当,人生贵自强。习近平总书记强调,广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。(1)结合材料,分析说明青少年何以具备这一品质?【明辨之】青春充满活力,然而校园里仍存在一些不良现象:部分学生不做作业、扰乱课堂纪律,面对老师批评,耍赖称"躺平",或理直气壮说"学习是我的事"。还有些学生不注重仪表,头发蓬乱;日常交流脏话连篇,对同学恶语相向。(2)请运用“自尊”的知识,对上述现象进行评析。【笃行之】活动结束后,小明代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
做自信中国少年倡议书亲爱的同学们:
青春是生命中最绚烂的篇章,如诗般浪漫,如梦般奇幻,如画般多彩。而自信恰似璀璨星光,为其增添别样魅力,让青春在自信的滋养下,绽放出更耀眼的光彩,无畏前行。在此,我倡议做到:
________;
________;七年级(1)班2026年4月28日(3)请你将上述倡议书补充完整。20.清明节是中华民族的传统节日,某校七年级学生开展“我们的节日·清明”主题文化活动,活动中收集如下信息,请你参与学习。【缅怀先烈】清明节期间,堰头中学组织全体师生前往十人桥纪念园,一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解,展示着淮海战役的斗争历程。通过英烈们的壮举和辉煌业绩,同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。(1)在参观过程中,同学们会产生哪些积极情感体验?【行走思政】从1995年到今天,宁夏固原二中、弘文中学师生徒步百里祭英烈活动
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