2025~2026学年河南许昌长葛市下学期期中学科素养测评八年级道德与法治

2025~2026学年河南许昌长葛市下学期期中学科素养测评八年级道德与法治一、单选题1.“我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都是为了人民的幸福。我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确政绩观，创造经得起实践和历史检验的实绩。”从习近平总书记在2026年马年春节团拜会上的这段讲话可以看出（）①国家尊重和保障人权②国家有效制约和监督权力③我们党坚持依法行政④国家的一切权力属于人民

A．①④B．①③C．②③D．②④2.宪法是我们的“护身符”，保护我们免受邪恶贪婪的侵蚀；宪法是我们手上的一把“利剑”，用以打击惩治犯罪分子，维护社会的安定和谐；宪法是我们心中的一杆“秤”，忠诚地维护着公平与正义。下列观点与材料主旨相符的是（）①宪法是治国安邦的总章程②依宪治国首先要依法治国③宪法与我们每个人息息相关④宪法是国家法制统一的基础

A．①②B．①③C．②④D．③④3.宪法关系到国家的繁荣富强和人民的幸福安康。弘扬宪法精神，让宪法成为全体人民的共同信仰和自觉行动。以下行为属于自觉践行宪法精神的有（）①某化工企业在深夜偷偷将废水排放到河流当中②小德在班级受到同学的欺凌，选择默默忍受③国家宪法日当天，某中学开展“宪法进校园护航青春成长”主题讲座④小治发现爸爸欲将电动车停放到消防通道，及时劝阻

A．①②B．①③C．②③D．③④4.下列“微行为”与“微点评”匹配正确的是（）①全国推进居家适老化改造，超千万老年人享便利服务——直接体现宪法的核心价值追求②建议将AI换脸侵权、网络暴力写入宪法加以严惩——具体侵权行为的惩罚应由普通法律规定，不能写入宪法③宪法明确保障公民劳动权，劳动者可依法获取劳动报酬——宪法与我们的日常生活息息相关④班级民主投票推选班干部，全程公开透明——同学们依法行使选举权

A．①②B．①④C．②③D．③④5.下面是小明同学周六一天的时间安排，其中涉及政治权利的是（）

A．早上到图书馆阅读老师推荐的名著B．中午吃完饭后，自发到社区义务宣传垃圾分类知识C．下午登录政府门户网站，网上评议政府工作D．晚上按时观看《新闻联播》、了解国家大事6.下面是某校八年级（2）班编排的“公民基本义务”主题情景剧，家庭成员的言行符合该主题的是（）情景①：爸爸周末参与社区组织的反电信诈骗志愿服务，守护邻里财产安全情景②：妈妈按时完成2025年度个人所得税汇算，足额缴纳税款情景③：哥哥观看了抗日战争胜利80周年阅兵仪式后，毅然决定报名参军情景④：奶奶退休后按月足额领取个人养老金，安享晚年幸福生活

A．①④B．②③C．①③D．②④7.我国宪法明确规定公民的人格尊严不受侵犯，下列行为属于侵犯公民人格尊严的是（）①网站未经本人同意，擅自发布他人生活照片牟利②网友在社交平台给他人起侮辱性绰号并恶意传播③超市保安无确凿证据，强行对顾客进行搜身检查④公安机关依法对犯罪嫌疑人的住所进行搜查取证

A．①②B．①④C．②③D．③④8.下列维权方式正确的是（）①小刚新买的手机频繁死机，在与商家协商未果后，向当地法院申请仲裁②课间活动时，小亮不慎致小博受伤，双方家长充分协商后，签订了赔偿协议③房东在收取小王的租金后拒绝交房，小王一气之下找人撬锁强行入住④小芳的原创设计被盗用，她收集好证据后，委托律师向法院提起诉讼

A．①②B．①③C．②④D．③④9.某中学3个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，这3名学生的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。这一案例警示我们（）①法律禁止做的坚决不做②不使用暴力是人们行为的底线③实施了法律所禁止的行为，要依法承担相应的法律责任④法定义务是公民可以自由选择的责任

A．①②B．①③C．②④D．③④10.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列概念中，可用此图表示的是（）①法律宪法②公民基本权利依法服兵役③基本政治制度民族区域自治制度④平等权政治权利

A．①④B．①③C．②③D．②④11.这是一位全国人大代表在参加2026年全国两会前后的工作日记摘录：◎1—2月，广泛调研，准备提交关于“建立AI就业影响预警与评估制度”的建议。◎3月5日上午，听取《政府工作报告》，列席全国政协会议；下午，参与审议《政府工作报告》。◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。以上内容（）①反映了人大代表应对人民负责，为人民服务②反映了全国人大代表依法行使重大事项的决定权③反映了人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员④反映人大代表密切联系人民群众，是全过程人民民主的真实体现

A．①③B．①④C．②③D．②④12.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过的民族团结进步促进法，于2026年7月1日起施行。该法以铸牢中华民族共同体意识为主线，鼓励各族群众共居共学、共建共享。这部法律的制定（）①为新时代处理民族事务、开展民族工作提供基本法律遵循②有利于消除各民族之间的一切差异③有利于维护国家统一和民族团结④有利于少数民族聚居区行使高度自治权

A．①③B．①④C．②③D．②④13.2026年《政府工作报告》指出，要夯实基层群众自治的根基，推动基层群众自治工作重心下移。下列做法中，违背这一要求的是（）

A．某市将部分城市管理执法权限依法下放至街道办事处B．某镇要求各村必须将村规民约上报镇政府，审批后方可生效C．某社区设立“流动办公桌”，居委会成员主动下沉网格听取民意D．某村利用直播平台，让外出务工村民“云参与”村务决策14.在2025年10月召开的中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，习近平总书记指出：“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝”。集中力量办大事是我国“赶上时代”，自立于世界民族之林的战略选择。下面体现我国在经济方面制度优势的有（）①按劳分配为主体，多种分配方式并存②人民代表大会制度③公有制为主体，多种所有制经济共同发展④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

A．①③B．①④C．②③D．②④15.某地村委会推进美丽乡村建设，整合村里的土地，打造了一个集研学、文创、餐饮、科技于一体的“未来乡村产业园”，当地村民既能收取租金，又能去各类企业上班，还能获得集体分红，增加了收入，改善了生活。此举（）

A．发挥了集体经济在国民经济中的主导作用B．村委会坚持村务公开制度，自觉接受村民监督C．实现了多种生产要素参与收入分配，让更多发展成果惠及人民群众D．能够更好地发挥政府宏观调控的作用16.同学们对下列图片分析正确的有（）甲：我爸爸在图②工作，他的所有收入都属于按劳分配乙：四幅图都属于社会主义市场经济成分丙：我妈妈是图③的员工，她的工资收入应该属于按劳分配丁：如果将四幅图分类，我会分为①/②④/③这三类

A．甲、乙B．甲、丁C．丙、丁D．乙、丙17.为提振消费，2025年我国持续推进消费品以旧换新工作。在政府补贴和企业让利的双重优惠政策支持下，从汽车、家电到数码产品，全国范围内掀起了消费热潮，更多高质量消费品进入百姓生活。此举（）①体现了政府进行科学宏观调控②旨在鼓励、支持非公有制经济发展③表明市场在资源配置中起决定性作用④有利于满足人民对美好生活的需要

A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料题18.某中学八年级道德与法治课开展议题式学习探究活动。请你参与其中，并完成下列要求。【议题1：了解宪法修正过程】

我国宪法修正的过程第一阶段党中央提出关于修正宪法部分内容的建议，提交全国人大常委会审议第二阶段全国人大常委会经过讨论，征求社会公众意见，形成宪法修正案提请全国人民代表大会审议通过法律链接：我国宪法第五条规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。(1)根据宪法修正过程和法律链接，说明中国共产党和宪法之间的关系。【议题2：走进法律家族】晓辉创作了“法律家族”的情景剧（下附剧本片段）。

刑法：我主管犯罪和刑罚，例如，某人泄露国家机密给外国人，是否构成犯罪？是定此罪还是定彼罪？这些统统由我管，因此说，在国家整个法律家族中我最严厉，所以我是国家的根本法。

民法典：我主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系，保障公民、法人的合法的民事权益，这与公民的利益休戚相关，所以我是国家的根本法。

宪法：……所以我才是国家的根本法。(2)请你补全情景剧中宪法陈述的理由。19.阅读材料，回答问题。小区业主王先生擅自在小区公共绿地、公共停车位加装围栏、地锁，侵占业主共有空间，损害全体业主合法权益。针对这一乱象，两位同学发表了如下观点：同学甲：我会立刻拍照取证，把王先生的个人照片、家庭信息张贴在小区公告栏曝光。同学乙：我会先礼貌劝阻王先生停止侵权，若劝阻无效，及时向社区居委会、物业或城管部门举报，依法维权。请运用权利和义务关系的知识，对上述观点进行辨别和分析。20.阅读材料，回答问题。2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。【答卷阅览】时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。

2026年全国答卷监考员：全国人民代表大会

考生：“一府”（中央人民政府）

“两院”（最高人民法院、最高人民检察院）

“一委”（国家监察委员会）

评分员：人民(1)材料中“监考员”属于我国的什么机关？它与其他国家机关之间是怎样的关系？(2)上述材料体现的这一制度有何优越性？(3)我国保障人民当家作主的基本政治制度还有哪些？21.阅读材料，回答问题。八年级某班道德与法治兴趣小组收集到如下信息：信息一某村积极响应国家政策，在“种植基地＋村办加工厂＋个体经营户”的模式下，该村成功解决了1000余人的就业问题，还吸引了不少年轻人返乡参与该村建设；该村村民收入较去年同比增长百分之13．8%；该村制定了村规民约，成立了村民议事会；作为民主参与平