仿写句子-2025年二升三语文专项提升（统编版）

一、积累运用

i.读句子，说说你的发现，再照样子补充句子，使句子更生动。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

大象有•对大耳朵，像扇子似的牵拉着。

绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

我发现这些句子都是。用比喻词“"

“”把前后两个相似的事物连起来，这就

是比喻的修辞手法。

（1）河水很平静，像

（2）夜空中，星星一闪一闪的，好似

（3）柳条纤细柔软，好像

2.照样子，写句子。

例：我看见喜鹄阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹄！鹄！鹄鸽鹊！”

我懂得，他们的意思是：“妈妈，我饿了！我饿了!”

（1）我看见一群小羊站在小河边。小羊们扬着脑袋叫着

“口羊！口羊！畔峰口羊！

我懂得，他们的意思是：“_____________________”

（2）我看到小狗们在清清的小河里游泳。小狗们甩着耳朵

叫道：“汪！汪！汪汪汪！“

我懂得，他们的意思是：“”

3.例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

，有，有，还有O

4.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他

们学自己发明的拼音字母，

在动物园里，我看到小猴子一会儿,一会儿,一会儿

5.元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

河水明亮得像,映出了白云的脸。

6.古人喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。

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7.小枣树上结了枣子。

小枣树上结了枣子，

8.喜鹊阿姨还会教些什么？仿照句子写一写

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学

自己发明的拼音字母……

喜鹊阿姨一会儿,-会儿,一会儿

9.写比喻句。

例：树上的苹果像灯笼似狗又人•又红。

像O

像。

像。

10.照样子，用加点的词语仿写句子。

(1)官员们:边看二边议论。

⑵抬罢肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

(3)曹冲才七岁。

(4)尊时俅我很温和，有肛像我却很暴躁。(用加点词语仿写句子)

(5)下课了，有的同学专教室里写作业，有的同学卷操场上踢球，还有的同学专走廊(lang)

上散步。

11.照样子，仿写句子。

例：寒号鸟冻得直打哆嗦，(“得''字后面的内容可以是直接描写，也可以是带有比喻义的短

语,如跑得像箭一样快祥

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(I)我热得直__________________________o

(2)妹妹气得直。

(3)我吃了一口辣椒，获得直_________________o

(4)听到这个消息，姐姐高兴得o

(5)马上要考试了，他忘了带笔，急得

(6)，苦得o

12.照样子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

(1)小蝌蚪变成了一只青蛙。

小蝌蚪变成了一只青蛙，青蛙。

(2)蓝天下有一片草地。

蓝天下有一片草地，草地。

(3)我有一件连衣裙。

我有一件连衣裙，连衣裙。

(4)妈妈做了一大桌饭菜。

妈做了一大桌饭菜，饭菜。

13.照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来“

葱葱绿绿的气电能说：天上

的云一冏一H!的.好

像一片柔软的绿毯巨大的种龙发……

天上的云

雪白雪白的

好像一群小绵羊

大树

又粗又壮

就像……

大树，又粗又壮，就像一个

柳条，随风舞动，像。

一座座大楼，高高的，像

14.照样子，写句子。

例：最后一个太阳宙旭极了，置置率弹地躲进了大海里。

（|）凡凡极了，地走进了教室。（体现出凡凡闷闷

不乐的心情。）

（2）弟弟极了，地抱住了妈妈。（体现出弟弟高兴

的心情。）

（3）李明杰极了，地冲进房间。（体现出李明杰着

急的心情。）

（4）小红__________________极了，地走上舞台。（体现出小红欢乐

的心情。）

照样子，用加点的词语造句。

15.他回到家里，一•边•喘气一•边•说：“今天可把我累坏了！”

16.攀根睡个安稳觉，航天员心知把自己绑在睡袋里。

17.喝水的时候，如果用普通的杯子，即便把杯子倒过来，水也不会往下流。

18.为I能平稳走路，航天员郁穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

19.河水造不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

20.按要求，仿写句子。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

21.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（写拟人句）

22.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

大榕树非常茂盛，像。

23.太阳是个忠实的向导，（写拟人句）

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24.大象有一对大耳朵，像扇子似的底拉着。（仿写一个比喻句）

25.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写比喻句）

26.火车还在继续向前跑，它还会拍下什么照片呢？请你仿照课文中的句子写一写。

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条小道，把田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

一张照片是___________________O

27.回忆课文内容，读下面的语段，青蛙最后吆喝了些什么？用“一”画出来。请你仿照青

蛙的话向同学们推荐一本书，你会说什么？

“卖泥塘喽，卖泥塘！“有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，

有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,

躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么

好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

28.小黄猫一年四季在花园里做了什么？照样子，写一写。

例：春天，阳光很好，小黄猫在花园里捉蝴蝶。

29.照样子，写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（1）我们走过了一片田野。

我们走哇走，过了一片田野。

（2）小蝌蚪游到了荷叶下面。

小蝌蚪游哇游，到了荷叶下面。

（3）小燕子飞到了河对岸。

小燕子，飞到了河对岸。

（4）小狗跑到了大树下。

小狗，跑到了大树下。

（5）海龟爬到了大海边。

30.照样子，写句子。

快下雨了，小白兔担心极了，慌慌张张地跑回了家。

（1）拿到竞赛第一名的奖状，他__________________________地跑回家。

（2）小明在轮滑比赛中得了冠军，他地跑回家告诉妈妈。

（3）大课间，同学们地跑向了操场。

31.妈妈难道不该好好睡一觉吗？（仿写反问句）

32.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

（照样子，把句子补充完整）

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校园生活真是丰富多彩！我们在_______________学习，在_________________,在

33.她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

①圈出句中描写动作的词

②仿照上面的句子，运用一系列动词描写老师走进教室开始上课的情景。

结合语境把“有时候……有时候……”的句子补充完整。

我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。(“有时候……有时候……”所表达

的内容不是同时发生的，时间间隔比较长。)

34.天上的月亮，有时候,有时候o

35.天上的云朵千变万化，有时候,有时候o

36.周末，妈妈有时候,有时候o(说说你的牛活)

37.,有时候,有时候o

38.,有时候，有时候o

39.照样子，写句子。

例：喜鹊阿姨把虫子送到喜鹄弟弟嘴里，叫起来：”鹄，鹄，鹄……

我知道，她是在说：“乖孩子，快吃吧I吃饱了快长大。”

(1)小狗看到陌生人进来，就“汪汪”叫。

我知道，他是在说：“”

(2)老母鸡和小鸡们在草丛里找虫子吃，突然一只花猫扑来，老母鸡“咯咯咯”地叫起来。

我知道，她是在说：“”

40.照样子，写句子。。

例：葡萄大申大申地拄在绿叶底下，有红的、白的、紫的、喑红的、淡绿的，五九I色，

美丽极了。(根据给出的事物特点来举例，对事物进行具体的描述。)

(1)下课了，同学们在操场上活动，,处处欢声笑语，热闹极了。

(2)生日会上的气球可多了，,形状各异，好看极了。

(3)我的玩具有很多，,种类很多，都很好玩。

(4)学校组织了很多兴趣小组，有,丰富多彩，有趣极了。

(5)国庆节，人们纷纷米到广场上表演节目，有,精彩极了。

(6)超市里的商品真多，,琳琅满目，种类丰富。

(7)动物园里的动物真多，,活泼可爱，有趣极了。

41.例：雾把大海藏了起来。无论是海水船只，还是蓝色的远方，都看不见了。(雾都把什

么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？)

(1)雾把藏了起来。

(2)雾把藏了起来。

42.照样子,用“是”造句。

例：海边的沙滩是我们快乐天地。

(1)是我的好朋友。

(2)大海是的家。

(3)我是o

(4)是。

(5)是_________________________。

43.例：我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

(1)有苹果。

(2)我的书包里有o

(3)动物园里有o

⑷有1

⑸有o

44.照样子，用加点的词语仿写句子。

⑴小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。

(2)小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。

(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪

(4)我的脾气可怪了，有时候我很温和，有号保我却很暴躁。

(5)平常我在♦池子里睡觉，在♦小溪里散步，在•江河里奔跑，在•海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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45.照样子，仿写句子。

例：小军是我的好朋友。我的好朋友是小军。

(I)今天的值日生是他。

___________________是_____________

(2)刘爽是我的好朋友。

46.弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。(伤写拟人句)

47.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。(仿写比喻句)

48.例：蒲公英有降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

有，只要，

就__________________________________1>

49.一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。(照样子，仿写句子。)

5().什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉

煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想：月亮说：；

说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌.

51.仿写句子。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

52.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

(1)我?

(2)你?

(3)你?

53.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

(1)现在可以把__________________________

(2)我们吧。

(3)我们吧。

54.例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

(1)花骨朵儿变成了鲜花。

花骨朵儿变成了鲜花，鲜花。

(2)小毛虫变成了蝴蝶。

小毛虫变成了蝴蝶，蝴蝶。

(3)小水滴汇(hui)成了大海。

小水滴汇(hui)成了大海，大海。

(4)天空中飘着几朵云。

天空中飘着几朵云，云。

(5)草地上开了一朵花。

草地上开了一朵花，花。

55.小脚丫还能走到哪里?仿照儿歌写一写。

小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。

小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。

小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。

小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。

小脚丫，走天下，走到，，

56.读句子，想画面，再仿造课文《雷锋叔叔，你在哪里》的内容写句子。

(1)沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔

57.回忆课文内容，根据提示仿写句子。

(1)在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你发挥想象，照样子写一写。

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例：我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹅蛋？

①我们的祖先，可曾在_____________________,?

例：孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？

②孩子们也在这里____________________,?

（2）仿照下面的句子,写一写你知道的“摇篮”。

例：那苍苍茫茫的原始森林是祖先的摇篮。

①那蓝蓝的天空是的摇篮。

②那是的摇篮。

58.照样子，写句子。

例：校园里的菊花开放了，有红的、白的、紫的、黄的、粉的，色彩缤纷，鲜艳极了。（先

举例，具体描写事物；再概括，总结事物特点。）

（1）池塘里，一群小自游来游去，有浅红的、深红的、橙黄的花的，,

（2）天上的风筝飞着，有老鹰样子的、帆船样子的、小猫样子的，

（3）桌子上放着很多味道不同的棒棒糖，有西瓜味的、草莓味的、柠檬味的,

（4）果园里的果子成熟了，有