三上语文26秋季实验班提优训练

品牌教辅TOP榜高效拔尖赛道学霸成长摇篮三年级上三年级上早出版社实验班提优训练：语文三年级.上.RMJY/严军总主编.一南京：江苏人民出版社，2015.7(2026.6重印)I.①实…Ⅱ.①严…Ⅲ.①小学语文课一习题集第一单元第一单元 1 4 7 9阅读素养提优一(散文+非连续性文本) 第二单元第二单元 6秋天的雨 25 26 28第三单元第三单元 310°小狗学叫 35 阅读素养提优三(童话+非连续性文本) 第四单元第四单元11宝葫芦的秘密(节选) 4312在牛肚子里旅行 4613°一块奶酪 49 阅读素养提优四(童话+非连续性文本) 第五单元第五单元14搭船的鸟 15金色的草地 65探现实之美，铸AR奇幻华章………67 78 阅读素养提优六(记叙文+非连续性文本) 美丽家乡，由我代言83第七单元第七单元20古诗三首 8 91 阅读素养提优七(古诗文+非连续性文本)邂逅自然，探秘野外9723司马光 26”一个粗瓷大碗 110 综合提优测评卷第一单元提优测评卷第二单元提优测评卷第三单元提优测评卷第四单元提优测评卷期中提优测评卷第五单元提优测评卷第六单元提优测评卷第七单元提优测评卷第八单元提优测评卷北京市海淀区期末试卷江苏省南京市鼓楼区期末试卷浙江省杭州市余杭区期末试卷答案册答案6D超详解方法册上分攻略(电子书)新趋势题+实验班原创题+阅读方法提优课新新情境创设具体场景，考查语言基础与实践运用学习与生活 第33届书博会 考评册P9 考评册P17时事热点 考评册P17地域特色 考评册P13 考评册P15传统文化 考评册P5 考评册P9 考评册P13 考评册P13 考评册P15 考评册P5 考评册P11新趋势题+实验班原创题+阅读方法提优课开放探究设计多种故事结局 探究古诗中的意象 考评册P3分享作文片段 考评册P11探究汉字偏旁 考评册P17品味诗句中的情感 创新运用 设计创意AR探索方案 乌龟的寓意 对联中的景色 少年英才故事 藏在名字里的文化密码 考评册P5语言运用仿照课文语言创编诗歌 续编故事 撰写景色分镜头脚本 选图配文 思维能力 考评册P20 散文：运用多种方法理解词语 非连：根据标题推测故事内容 童话：感受童话丰富的想象 大青树下的小学 2025年南京1600名青少年参与公益研学，请跟随他们的脚步开启高校探秘游。一、小春在朋友圈里分享了她的见闻。读一读，完成练习。1.对下列有新鲜感的词语理解正确的一项是()。2.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()。3.下列有关课文内容的描述最准确的一项是()。课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养! 时间同学们小动物们上课时①好像都在听同学们读课文下课后②③3.下列说法中与片段内容不符的一项是()。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探2中国人数最多的民族是()。1.>阅读要素1.>阅读要素深入理解文中有新鲜感的字(选文有改动)谛：①仔细(看或听);②佛教指真实而正确的2.文中画“”的句子是句，这句话把比作,这样3.给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。4.实验班原创思维能力根据短文内容，把下面的思维导图补充完整。5.为了让这所山里的学校更有春日气息，你有什么建议?(至少写2条)六、大家来到大学民族文化交流中心。结合以下信息，写出对应的少数民族名称。2.跳孔雀舞竹楼泼水节3.献哈达喝酥油茶雪顿节七、新考法设计宣传语为本次活动的纪念品“校园印象”设计宣传语。(任选一种)3实验班第一单元2花的学校 ④假如；⑤凭借，依靠。jià按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。。解释“不1.下列短语搭配不恰当的一项是(。课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!三、阅读课文片段，完成练习。B.真的D.上学4.>阅读要素用“”画出你觉得有新鲜感的语句，并简红叶的旅行③湖边住着一窝小蚂蚁，足足有300只。它们早就想到湖对岸去看一看了。小(选文有改动)5实验班第一单元2花的学校 来使用?请你填一填。2.第③自然段中缺少几个表示动作的词语，请你选出正确的一项。()4.红叶在接下来的旅行中还可能遇到哪些小动物?小动物们又会把红叶当作五、新情境灵谷寺赏玉兰花三月，南京灵谷寺内的玉兰花迎来了盛放期。请你使用下面这句话运用的修辞手法，写一写玉兰花盛开的场景。)探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!空气的功能，且具有观赏性。如果要你在室内养植物，你会选择哪一种?请结合植物的特点说说你的理由。 世界上面积最大的国家是(。课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。2025年9月，中国国际孔子文化节盛大举行。快来参加文化节，在古今对比中做一名勤学好问的小学童吧!二、词语理解：下列对加点词语在句子中的意思理解有误的一项是()。C.这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(不明事理；对事物的认识模糊或混乱)D.“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(一个字也没有遗漏，形容背诵准确)课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!“谁说这个陬(zōu)邑(yì)大夫(孔子的父亲曾任的官职)的后代懂得礼呢?瞧他这实验班第一单元3*不懂就要问四、实验班原创语言运用请根据情境尝试解决问题。探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!五、实验班原创思维能力读故事，谈启示。六、实验班原创文化自信从下面的句子中你读出了怎样的含义?试着选一选。批改十错题本视频讲答案批改十错题本视频讲答案学校正在举办一场充满趣味的“快乐时光”语文实践活动，请你也加入进来吧!1.丁丁描写了同学们的表现，其中加点词语运用不恰当的一项是()。C.听到大家的赞扬声，佳佳羞得面红耳赤。 。通过重读哪些语句能体现呢?请用“"画出来。也值得。”二、快乐在活动中延伸各班级成立了各种各样的兴趣小组，快来看看吧!A.书香苑B.黑白棋社C.篮球侠D.探索驿站2.林林看到了“舞动天使”的海报，海报的内容应该与哪一项有关?()C.科技馆的叔叔要来学校开讲座。D.周五下午有校园篮球赛。3.丁丁在他的阅读笔记中摘抄了一句有新鲜感的话，请你完成练习。(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是代的袁枚。(2)如果要用一个词来形容这首诗中的小孩子，最合适的是()。A.天真烂漫B.勤劳能干C.英勇无畏D.聪明机智散文+非连续性文本(二)花瓣笔记卡词语句子 大洲是()。校园的苹果树教室的书架我们的操场我会永远爱你——献给母校的诗(节选)每天把你的名字挂在胸前我能感受到你博大的爱你永远是我的一片森林我是一粒微小的种子我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云主题鲜明1.实验班原创思维能力请你为右侧摄影社同学在校园大门处拍摄的作品起一个名字，并说明命名的理由。3.想一想：材料三中文学社的名字可能是()。A.光影天地B.妙手丹青4.如果你是文学社的成员，请你结合材料三的内容，在班会上就这次征文情况进行说明，并提出自己的看法。娱乐运动1.下列描述中最符合这份思维导图的主要内容的一项是(。大洋是()。啊!一座生机勃勃的鸟岛。B.“像鸟儿款款地低飞”描写的都是同学们在操场上跑步的样3.补全下面的读书笔记。默默地汲取大地的营养传递给我们。 4古诗三首扫视扫视批改十错题本批改十错题本 1.(江苏淮安改编)下列对诗句中加点字词的理解有误的一项是()。A.湖光秋月两相和(协调，和谐)B.夜深篱落一灯明(篱笆)C.萧萧梧叶送寒声(萧条)D.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)2.下列对诗句的朗读停顿节奏划分正确的一项是()。A.这两句诗描写了洞庭湖秋天月夜的宁静美景。C.这两句诗表现了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。望洞庭1.>阅读要素理解诗句中加点字的意思。(2)丁丁不理解诗句“湖光秋月两相和”中“和”字的意思，他可以通过 D.第四句诗是全诗的中心句。诗人通过描写深秋枫林美景，表达了心中的瞧，课外的世界更精彩!秋词(其一)秋词(其二)实验班第二单元4古诗三首A.春天B.春天的太阳C.春天的朝阳 探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!七、新考法探究诗句情感品味诗句，再把诗句和抒发的情感连一连。5铺满金色巴掌的水泥道课5铺满金色巴掌的水泥道课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。乡村旅游火遍全国。快到安徽明光市柳巷镇，去发现动人的秋日之美吧!在安徽明光市柳巷镇银杏古树群，117棵高大挺拔的银杏树整齐挺立。抬头仰()的落叶轻轻粘(zhānnián)在潮湿的地面上，构成一幅幅奇幻的túànA.书，如同一艘亮晶晶的帆船，载着我驶向知识的海洋。B.书，如同一颗闪闪发光的星星，照亮我C.书，如同一张凌乱的拼图，让我在思考中拼凑出智慧的全貌。D.书，如同一支能增添色彩的画笔，为我的心灵描绘出绚丽的画卷。2.下列句子中不是比喻句的一项是(。B.我好像看到了秋雨过后那美丽的景象。D.我的小雨靴多像两只棕红色的小鸟啊!课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。1.>阅读要素运用多种方法理解词语。 (2)(江苏扬州改编)理解词语“熨帖”,可以用联系生活实际的方法。画 秋的色彩(河北定州改编)排排金色的波浪。稻田旁不时传来一阵阵孩子的欢笑声。瞧，他们正在原野上玩艾萨克·牛顿是()国的科学家。A.一团火焰B.金色的海洋C.一块巨大的 。(填序号)A.贪图快乐B.贪得无厌C.渴求而不知满足3.根据短文内容补全思维导图。秋的色彩秋的色彩①①5.第⑤自然段中画“”的句子的作用是()。C.表现秋天的生机与欢乐D.强调孩子们的活泼天性五、实验班原创语言运用铺满金色巴掌的水泥道多美啊!你在上学或放学路上看到过什么样的美景?写一写。 七、跨学科树叶形状根据课文内容猜一猜，下列哪个是法国梧桐树的树叶?()ABC实验班第二单元6秋天的雨秋天的雨码秋天的雨码频听讲读案 夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。一、新情境南京梧桐大道读一读丁丁收集的描写秋景的片段，完成练习。 1.片段中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思?用“”画出来。2.(浙江温州瑞安改编)秋天的雨把颜料分给了谁?读片段，完成思维导图。①①银杏树金黄色紫红、淡黄、雪白秋天红色③② 。用找近义词的方法，可以用词语 4.下列说法中有误的一项是()。秋天的风(江苏南通崇川区改编)实验班第二单元6秋天的雨秋天的风可真①_秋天的风可真①_像②3.这篇短文主要想告诉我们()。4.秋风还给大自然带来了哪些变化呢?结合你的生活观察，写一写吧。A.云层—水蒸气一云粒子一雨滴B.水蒸气一云层一云粒子一雨滴C.云层一云粒子一水蒸气一雨滴D.水蒸气—云粒子一云层一雨滴探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!2025年11月25日12时11分，搭载“神舟二十二号”的长征二号F遥二十二2.尝试用不同的方法理解词语。1.将下列词语依次填在横线上，最恰当的一项是()。①苍茫的夜色笼罩着的海洋。②奋斗吧，青年!在天地中成就精彩人生。2.下列拟声词的使用与它所描述的事物特征不符的一项是()。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!秋天的阳光摇摇晃晃的脸还有些红这些树叶真逗课内课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。一、新素材“神舟二十二号”发射阅读语段，完成练习。 一遍一遍不停地说着是()。A.夸耀B.耀眼醉酒状态①树叶在风中摇曳，姿态不稳醉酒表情脸还有些红②醉酒语言③醉酒动作手指的方向④探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!C.响彻云霄余音绕梁六、在横线上填入合适的拟声词，将句子补充完整。 批改十错题本视频讲答案批改十错题本视频讲答案索文字的魅力吧!(3)你还知道哪些理解词语的方法?2.(北京大兴区改编)请你根据图片选择合适的词语(填序号),再写一写你的①冰天雪地②烈日炎炎③莺歌燕舞④果实累累 从题目可知，诗人是在(地点)写下了(时间)所见到的景物。三、注意书写下列关于使用钢笔书写时的注意事项，不恰当的一项是()。古诗+散文[唐]李商隐 世界上火山最多的国家是(),有“火山国”之称。北大荒的秋天(选文有改动)1.短文第②~④自然段从哪三个方面介绍了北大荒的秋天?填一填。o3.联系上下文，在文中的横线上填入恰当的内容。(填序号)一、跟随主播的镜头，沉浸式领略栖霞山秋景的独特魅力。根据拼音写词语，完善主播的介绍词，并完成相关练习。的水洼宛如一面面未经打磨的小镜子，映照着天空的澄澈；落叶错落地páiliè飘荡，为这静谧的画面增添了几分灵动。 夫规划旅游攻略二、新素材栖霞山风景主播为大家整理了栖霞山景区的基本资料，读一读，完成相关练习。材料一：栖霞山风景预报：本周迎最佳观赏期埃及最高的金字塔是()金字塔。注：建议全程步行始皇临江处景区入口红枫、鸡爪槭等最佳观赏点山下主景区、中大路银杏大道及南门游览路线(从景区入口走到始皇临江处)门票总价夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。 理解感悟，全面提升语文素养!2.你认为老屋总也倒不了的原因是(。冬季，行吗?这个冬季太冷了，我。”老屋会说： )课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!想飞的小蜗牛(福建福州改编)晃悠悠地飞了起来。可是，风太小了，他们只飞过了一朵小花，就缓缓地落回了④小蜗牛没有灰心。他看见一只漂亮的气球卡在树枝上。小蜗牛鼓起勇气，读到这里，我预测：我的依据是：⑤小蜗牛还是没有灰心。他看见一架小朋友遗落的纸飞机。小蜗牛鼓起勇气 ①①③③A.小蜗牛说话声音很大B.小蜗牛想了很多办法3.>阅读要素读短文的过程中，你猜到后面会发生什么了吗?你是怎么猜的?4.文中的小蜗牛给你留下了怎样的印象?联系短文内容说一说。五、实验班原创语言运用课文的最后老屋怎么样了呢?请你续编故事。尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!七、新考法预测故事发展终极挑战，即兴表演听讲课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。一、新素材2026年央视春晚阅读语段，完成练习。 1.下列短语搭配有误的一项是(。2.下列句子中没有语病的一项是(。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!秋天的味道(江苏泰州姜堰区改编)还会疼2.整理小老鼠探究秋天的味道的经历，填一填。谷穗儿②③⑤①甜的④又酸又涩四、实验班原创思维能力想一想：当陶陶遇到乌鸦时，他陶陶：您好!乌鸦，到狮王二十八世的宫殿是从这儿走吗? 五、实验班原创文化自信下列不属于乌龟的寓意的一项是()。小狗学叫课内小狗学叫课内基础提实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。 读案查字法先查部，再查画，翻开这个字的所在页，了解到其意思是 广部fēng①神经错乱；精神失常：发～。②指没有约束地玩耍：孩子们~闹了半天。③指农作物生长旺盛，但是不结果实：～长|～枝。2.下列句子中与其他三项意思不同的一项是(。C.没有比这更好听的叫声了。D.不会有比这更好听的叫声了。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!爱打扮的豹先生(江苏南通海门区改编)A.故作镇定B.犹豫不决C.得意扬扬小兔子成功脱险松鼠原因：配合小兔子，转移豹先生的注意力四、新考法设计故事结局请你为课文设计第四种可能的结局，并把结局写完整。探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!A.变幻莫测B.白衣苍狗C.浮皮潦草D.云开雾散A.狗拿耗子——多管闲事B.狗咬吕洞宾——不识好人心C.狗掀门帘——不识抬举D.肉包子打狗——有去无回批改十错题本视批改十错题本视频讲答案书是méng()发的种子，蕴藏新生的力量；书是智慧的shèng望；书是知识的gé()楼，引领我们去探索无尽的奥秘(1)妈妈送给我一块新手怕。(3)我看见了五颜六色的花儿和小鸟快乐的歌声。B.我们可以借助文章的题目和插图进行预测。二、交友的学问我们与朋友交往时，要注意说话的方式，正如《荀子》中说童话+非连续性文本了解预测的基本方法并尝试兔子的名片预测卡我预测的依据是：写在文中的预测卡里。郑和下西洋发生于()朝。2.品读第②自然段，完成下面的思维导图。3.发挥想象写一写，兔子如果不想用名片了，他会怎样非连续性文本阅读材料一：常用的文章预测方法名称根据文章题目预测找出题目中的重要词语来进行预测。根据插图预测仔细观察插图内容进行预测。根据阅读经验预测根据阅读经验，结合上文提示进行预测。根据生活经验预测根据生活经验，结合文章主题进行预测。根据故事内容预测找故事的情节发展线索或关键语句进行预测。 进行预测。3.>阅读要素请你完成材料二第②自然段的被赋予了shénshèng()的使命，变幻出各种图案：有精美的gélóu:活动二：了解剪纸艺术意”指的是什么?()A.用具体的形象表达美好的寓意。B.按照物体本来的样子进行绘画。C.剪纸只能表现单一的物体。C.民间剪纸的造型往往与人们的美好愿望相关联。3.材料二中提到剪纸活动能“培养学生的民族自豪感”,结合两则材料说说为什么会有这样的效果。4.学校将举办剪纸展，你准备展示什么图样的剪纸?为什么?老猫的天气团子就给我一个这种的吧!”获得怎样的感受呢?我预测1.顾客分别购买了老猫哪些口味的天气团子?请根据提示完成思维导图。年轻人①年轻人①2.“金黄金黄的阳光像融化的芝士一样流了出来。”这句话把比作 ,让人感受到阳光馅的团子的特点(A.金黄柔软B.香甜酥脆)(填序号)。5.以下这些顾客吃了“月光馅”的天气团子会发生什么事?请选择一个并展开想象写一写。 朗答读案宝葫芦的秘密(节选)夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫 课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!做宝葫芦的主人(江苏徐州改编)偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”\textcircled7“我国古代故事“代父从军”的主人公是()。⑧我连忙问：“什么?我怎么个好法?我哪方面好?”要作用是()。A.表现钓鱼过程的趣味性B.暗示即将钓到不寻常的东西C.说明主人公钓鱼技术高超D.描写水面的平静被打破 3.>阅读要素这个宝葫芦有哪些神奇之处?请根据短文内容写出两处。4.新情境电影情节改编讨论电影《宝葫芦的秘密》对原著的部分情节进行了改编。电影为什么要这样改编?请你参与讨论。五、如果你拥有了一个宝葫芦，会有怎样奇妙的体验呢?试为创意剧场续写剧本。探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!1.板报中需要介绍童话人物，下列不适合出现在板报中的一项是()。 2.下列句子中加点词语的意思与其他两项不同的一项是()。1.片段中，红头的旅行路线是怎样的?试着把下面的思维导图补充完整。 瞧，课外的世界更精彩! 1.画“”句中，哪个词语最能让你感受到这颗种子当时的心情?()2.根据短文内容完成表格。选择的原因结果一颗种子①②③另一颗种子④⑤⑥C.做任何事情都要脚踏实地，不要被表面华丽但实际危险成长过程中可能会遇到什么困难?他们是怎么克服的?五、实验班原创语言运用红头终于脱离了危险，这一切都离不开好朋友青头的帮探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!六、跨学科动物的消化方式下列动物中消化方式和牛相同的一项是()。A.羊骆驼B.狗野猪C.鸡鳄鱼D.狼兔子()年7月1日，香港回归。一块奶酪一块奶酪读案跨学科蚂蚁的习性阅读语段，完成练习。会由衷地赞美它们的团结和坚毅(yǐyì)。二、下列句子中加点词语使用有误的一项是()。A.老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，都想要回答。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!松鼠爷爷的礼物(浙江瑞安改编)②小刺猬背着满满一袋野浆果来到松鼠爷爷家， 2.动物们和松鼠爷爷是如何相互关怀的呢?补充思维导图。(填序号)小鹿小鹿小刺猬(野浆果)()③新鲜的蘑菇小鹿②一条柔软的围巾4.如果让你给松鼠爷爷送一份礼物，你会送什么?为什么?探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!五、跨学科蚂蚁的分工在蚂蚁的社会中，不同的蚁种扮演着不同的角色，其中负责寻找食物、照顾幼虫的蚂蚁是()。A.工蚁B.兵蚁C.雌蚁D.雄蚁50答案：1997批改十错题本视批改十错题本视频讲答案3.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是()。1.(浙江温州瑞安改编)漫游童话这个奇妙的王国，同学们将对童话故事的感即将上演(1)根据剧场海报(右图),我知道这部正在上演的童话剧名称是麦作家即将上演龙虾的血液是()色的。将它们按照故事的先后顺序重新排列。(填序号)①丑小鸭逃走后，遇到了一只猎狗，但猎狗也许是嫌丑小鸭长得太丑，没有伤害丑小鸭。③一只小鸭一出生就长得很丑，别的鸡鸭因为它长得丑就欺负它。故事经过(人物经历)白雪公主①玫瑰公主②被王子吻醒，和王子幸福地生活在一起。莴苣姑娘被巫婆关进高塔，王子爱上③任务三品读《稻草人》中的精彩片段稻草人(节选) 个词可以看出稻草人对小蛾的的心情稻草人①A.赶走小蛾B.扇走炎热C.警告主人D.扇走麻雀4.稻草人给你留下了怎样的印象?请结合短文内容写一写。阅读方法童话+非连续性文本枞树 (选文有删改)2.下列句子填入文中横线处最合适的一项是(。4.你觉得小枞树最后会感到快乐吗?为什么?二非连续性文本阅读一番吧!”他们用报纸折了一条船，把锡兵放在里面，让锡兵沿着黑黑的水沟顺流(选文有删改)海的女儿 海的女儿 6 12 19 卖火柴的小女孩 拇指姑娘 56 需要在材料二所示的图书目录中翻到第页。2.材料一中的锡兵先后经历了什么?试着把下面的思维导图补充完整。视视频讲答案姓名代表作《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》等。安徒生创作了160多篇童话，他的作品已被翻译成150多种语言，在全球陆续出版发行。他被誉为“世界儿童文学的太阳”。B.无论是国际奖项的设立，还是国家层面设立阅读活动周，都反映出社会实验班大单元项目式学习四对儿童文学和全民阅读的高度重视。2.以下哪一项最能概括三则材料共同传达的核心思想?()B.中国在阅读推广方面做得比其他国家更好。要分析他获得这一美誉的原因。4.丁丁学校的宣传墙上贴满了读书的海报，号召大家爱上阅读。请你结合三喜欢的原因小人鱼，她救了一位英俊的王子，可王子误认为是邻国的公主救了自己并和公主成了婚。小人鱼非常难过，最终为了让王子和公主了泡沫。小人鱼为了心爱之人的幸福，宁愿牺牲自己。当她有机会通过伤害王子来换取自己的生命时，她选择了放弃，这种宁愿自己痛苦也不愿伤害他人的善良与纯粹，深深打动了读者。第五单元读案课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。 课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什的思维导图补充完整。实验班第五单元14搭船的鸟B.它站在船头做什么呢?C.它会捉到什么样的鱼呢?D.它是不是要和我们一起坐船到外祖父家里去?4.>阅读要素读读加点字，请你也用一连串的动词写一个场景。1.>阅读要素短文从哪三个方面描写了家乡的鸟儿?填一填。家乡的鸟儿，是大自然的使者。家乡的鸟儿，是大自然的使者。2.>阅读要素以下哪一项不是作者观察白鹭时的细节描写?()3.>阅读要素读短文第③自然段，填写表格。看到什么鸟由鸟叫声想到什么斑鸠咕咕招呼朋友一起玩①叽叽喳喳②小云雀叽叽③得好的原因。五、实验班原创审美创造“百鸟园”中翠鸟的资料卡丢失了，请你根据所学知识，查找相关资料，仿照鹦鹉的资料卡，给翠鸟设计一张资料卡。名称：鹦鹉外形：羽毛色彩艳丽、鸟喙呈钩状喜爱食物：植物果实、谷粒、浆果等探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!京中轴线鸟类发现计划”公益研讨会在北京举行。你知道哪些鸟名呢?请将下面含有鸟名的诗词补充完整。 课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!时间变化的原因早晨绿色①中午②③傍晚④蒲公英的花朵合拢课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!实验班第五单元15实验班1.以下哪种昆虫会“偷偷访问”花朵餐厅?()扁平的花朵漏斗形的花朵深一些的花朵口器适中的蜜蜂口器较短的甲虫口器较长的蝴蝶夜来香香味变淡马栗树黄色的花斑矮牵牛花瓣卷曲表示花蜜很多表示花蜜变少表示没有花蜜A.观察昆虫的口器形状B.记录花朵的颜色变化C.想象昆虫的心理活动D.注意花朵释放的气味4.从第④自然段画线句中可知，昆虫像人一样会,写出了昆虫 )探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前! A.车前子狗尾草B.黄花苗婆婆丁C.灯笼草蒲公草记叙文+名著记叙文阅读批批改+错题1.>阅读要素短文写了小鸭子的哪些活动?请你填一填。 实验班阅读素养提优五②夏天，白车轴草是怎么睡觉的呢?白车轴草的叶子由3张小叶片组成，属于的变化。例如酢浆草是,白车轴草是整齐地折叠并植物的睡觉情况小叶子们：时间蒜苗4月5日有几瓣蒜头开始发芽，长出嫩绿的小苗。4月13日4月20日5月1日实验班3.明明打算将自己观察第1题中第一幅图的所见所感写进日记。想一想，下肉活动三：感受美并将所见所感写成了一篇观察日记。月日星晴 四、新考法设计创意AR探索方案生活中还有很多事物可以与AR技术进行结合，请发挥你天马行空的想象，用科技的魔法发现生活中的美好，解锁隐藏在现实生活中的奇幻世界吧!写一写你的创意AR探索方案。扫视扫视16富饶的西沙群岛课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。丁丁想制作一期关于西沙群岛的旅行Vlog,请你协助他完成。一、准备去西沙群岛拍摄啦!请你阅读相关简介，完成练习。绚丽多彩，有成群结队的鱼儿在,也有懒洋洋的海参(sēnshēn)在 1.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()。B.遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 三、研读课本，寻找特写镜头。阅读课文片段，完成练习。)课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!中轴线上的景山公园(北京西城区改编)1.>阅读要素短文第②自然段和第④自然段分别是围绕哪一句话写的?用2.作者是从哪些方面描写景山公园的?将思维导图补充完整。阅读积累卡探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!六、跨学科地域气候根据所掌握的资料可知，西沙群岛的气候特点是()。七、实验班原创语言运用西沙群岛是我国神圣领土不可分割的一部分。如果有机会见到常年坚守在那里的解放军战士们，你最想对他们说些什么呢?实验班第六单元17海滨小城课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。来这座海滨(bīngbīn)小城度假的游客真多啊!头，最先映入眼帘的是灰色的海鸥、银色的军舰和zōngsè()wàiké1.下列句子中加点词语使用有误的一项是()。A.学校举办了一场热闹的校庆晚会。C.奶奶每天都会把家里收拾得整洁有序，让人感到温馨又舒适。海滨小城的景色真美啊!海边有金色的沙滩，沙滩看上去软软的特别A.海滨小城的沙滩很舒服。B.海滨小城的景色真美。C.海滨小城的树木绿油油。D.海滨小城的鲜花很香。课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。1.>阅读要素(重庆开州区改编)用“”画出这几段话的关键句。这几段话分别从小城的写出了海滨小城的美景。3.海滨小城的庭院中有什么事物?事物的特点又是什么?读一读，把下面的4.这样的海滨小城带给你怎样的感受?()(多选)2.>阅读要素短文从哪几个方面介绍了郑州?请结合短文内容，完成下面的思维导图。发现新的精彩!4.你的家乡在哪里?请用“……,是一座……”的句式开头，围绕一个意思写几的其中一张照片写一段介绍词。探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!六、新情境游览红色小镇铜川市耀州区照金镇是著名的“红色小镇”。假如去照金镇旅游观光，你会做哪些事?照样子，再写出两条。我国面积最大的湖泊是()。课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。朗答3.填在语段中横线上的词语，最恰当的一项是(。A.沙滩上有各种各样的贝壳。B.我喜欢吃酸甜可口的水果。2.下面这一语段的关键句是()。课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素 1.(浙江余姚改编)片段中写了夏季小兴安岭的哪些景色?请你完成下面的思C.夏天的小兴安岭野花似锦。D.夏天的小兴安岭树木茂盛。1.>阅读要素短文围绕第①自然段具体写了哪些内容?请把下图补充完整。 日常生活中的塑料垃圾污染又被称为“()污染”。2.短文第②自然段中画“”的句子，把金漪湖分别比作和 ,写出了金漪湖_的特点。3.对短文内容理解不正确的一项是()。D.作者在结尾写道“这份自然的美好能永存”,表达了对金漪湖未来的美好祝愿。五、新素材生态文明建设阅读材料，完成练习。探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!六、下列词语中适合用来形容小兴安岭的植被的有()。(多选)秋天冬天码频 码频课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。D.我国有许许多多美不胜收的名胜古迹。2.下列句子中不是比喻句的一项是()。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!是我国木材主要产地之一，被称为“绿色宝库”。周围广阔的海洋里有着丰富的水④台湾自古以来就是中国的领土，是祖国不可分割的一部分。由于种种历史原因，台湾一直没有回到祖国的怀抱。一条台湾海峡虽然隔断了两岸的交通，却台湾一定会回到祖国的怀抱。四、新考法拟写宣传语请你化身美食推荐官，为下面的香港美食拟一则宣传语。五、丁丁想深入了解香港，请你协助他搜集下面的资料。1.香港的市花是()。A.梅花B.白玉兰C.洋紫荆D.东方之珠二、把下列ABB式词语补充完整，并选词填空。(填序号)批改十错题本批改十错题本视频讲视频讲答安 A.句①B.句②C.句③D.句④五、将古诗补充完整，并完成练习。 记叙文+非连续性文本批改批改十储题本 实验班阅读素养提优六非连续性文本阅读别称“冰城”“东方莫斯科”等景点推荐中央大街、松花江、冰雪大世界、东北虎林园等美食推荐红肠、锅包肉、铁锅炖、酱大骨、冰糖葫芦等游玩项目雪地碰碰车、冰滑梯、滑雪圈、冰上自行车等2026年1月25日星期日晴A.冰雕不是透明的。B.制作冰雕时使用了染色的颜料。C.冰雕本身就带有颜色。D.制作冰雕时放入了各A.瞧!那城堡形的冰雕。夫任务一：概述家乡浮现出怎样的画面?任选一两个词语写句子。什么?将下面的思维导图补充完整。④ 夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。 抹(mǒ)①涂抹；②擦；③勾掉，除去，不计在内；④用于云霞、阳光等(数词多用“一”)。抹(mā)①擦：擦桌子；②用手按着并向下移动；③撤销(职务)。2.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()。C.返景/入深林D.欲把/西湖/比西子 课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!)课外拓展提优 苏堤春晓课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。读案批改+错题本(zhòuzòu)出一首首měimiào()动人的乐曲：时而如小鸟在枝头míng批改+错题本1.将下列拟声词依次填入句中的横线处，最恰当的一项是()。①叮叮咚咚②滴滴答答③唧哩哩④叽叽喳喳2.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是()。课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!1.(河北邢台襄都区改编)片段中的四字拟声词有“”,它3.如果你也想寻找大自然的声音，你会去什么地方?可能会听到哪些声音?课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!大自然的声音实验班第七单元21大自然的声音1.文中描写到的大自然的声音包括()。(多选)A.溪水流动声B.风吹树叶声C.猴子啼叫声D.水鸟戏水声变化的回声美妙的溪水声变化的回声我积累的生动句子：我喜欢的原因：尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!歌声鸡鸣读不完的大书课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。的果实，共同构成了一本绝美的画册。漫步其中，我们尽情探寻着大自然wújìn3.下列加点字和语段中的“荣”字意思相同的一项是()。A.繁荣荣誉C.虚荣D.欣欣向荣二、选择题。B.看到老人幸福的生活，志愿者的脸上露出千姿百态的笑容。D.秋高气爽的日子，最适合去郊外放风筝。2.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是()。C.小鱼在水里欢快地游来游去，像是在和自己的影子捉迷藏。D.大自然是一部永远读不完的大书。课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!实验班第七单元22读不完的大书1.片段写了大自然哪些有趣之处?请你简要概括。草的叶子课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!1.读完全文，你认为庐山景色最独特的地方是什么?()2.作者从哪两个方面具体描写了庐山云雾的特点?()文中比喻成什么①白色绒帽这些句子都突出了云雾⑥的缠绕在半山②③④⑤巨大的天幕天上的云朵真是变化万千。 )探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!下列关于摘抄的说法中错误的一项是()。C.可以在摘抄时标注出处。D.摘抄得越多越好。二、下列词语中和其他词语类别不同的一项是()。A.鲤鱼B.鲫鱼C.鲨鱼D.蚂蚁着往下写一句。四、撇捺写得舒展，字形就优美。下列关于书写撇和捺的说法，正确的是哪一采莲曲o古诗文+非连续性文本一一2.作者通过描写桃花源的景色和人们的生活，主要想表达的情感是()。非连续性文本阅读1.材料一和材料二围绕荷讲了哪些内容?其中没有提到的一项是()。①花浮于水面，②每日③o荷梗直立根茎④,肥厚。断之有丝(无直接对应，略)3.下列说法中有误的一项是()。视视频讲答案批改十错题本天气阳光明媚时白色②③像巨兽阵雨过后五彩缤纷第八单元第八单元码频读案)课内基础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。持(chí):①拿着，握着；②抱有(某种见解、态度等);③支持，保持；④主管，A.群儿戏于庭(庭院)B.一儿登瓮(儿子)2.下列朗读节奏划分正确的一项是()。A.群儿戏/于庭B.一儿/登瓮，足跌没/水中课文阅读提优理解感悟，全面提升语文素养!2.当读到“群儿戏于庭”时，我们可以想象到孩子们在庭院里玩耍的情景：有“”画出司马光的表现。起因众皆弃去，光持石击瓮破之结果5.故事中的司马光具有()的性格品质。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩!(一)凿壁偷光1.下列朗读节奏划分正确的一项是(。A.衡/乃穿壁/引其光B.衡乃/穿壁/引其光C.衡乃穿/壁/引其光D.衡乃穿壁/引其光2.下列说法中有误的一项是()。(二)能言善辩的小孔融小孔融十岁时，父亲带他到京城去见见世面。京城里有位姓李的大官很有学能言善辩的小孔融能言善辩的小孔融2.下列对第2自然段中姓陈的大官和孔融的对话理解有误的一项是()探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!六、下列对司马光的描述中不正确的一项是()。骆宾王小时有“咏絮之才” 夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。一、新素材浙江旅游产业阅读语段，完成练习。1.将下列词语依次填入句子中的横线处