山西省运城市盐湖区2025-2026学年统编版六年级下学期6月期末语文试题

山西省运城市盐湖区2025-2026学年统编版六年级下学期

6月期末语文试题

一、积累运用

同窗六载，即将离别，同学们纷纷用笔墨传递祝福，致敬珍贵的友谊。东东酷爱赵孟

^的书法：楷书运笔自然.点画圆洞多姿，具有行书的笔意：结构严谨端庄，平正宽绅：整

体上显得秀丽柔美，稳健大方。好友即将分别，他打算书写诗句“莫愁前路无知己，天下谁

人不识君”赠予挈友。

莫愁前跆羔知

己■天下锋人乙,天卡碓人

不:澈若

第一幅第二精

।.请根据两幅书法作品的特点，选出第（）幅是东东送给朋友的书法作品，填序号。

2.东东和同学们在一起讨论赵孟大家各抒己见，下列说法中，成语使用不正确的一项

是（）

A.赵孟^的书法作品有网枣蓑，吸引不少人来学习和临摹。

B.赵孟堪j日复一日坚持不懈地练习，才有了这样的成就。

C.参观者趣石惹.，从五湖四海齐聚湖州欣赏赵孟;馍的书画。

D.赵孟摒i在元代书画界拔得头筹，被誉为“文人画宗师”。

3.请你以竖版式书写完整的《别董大》送给好朋友。（标明作者，不用写朝代）

二、基础知识

快和东东一起走进民俗记忆馆，一起来感受传统民俗，体会中华文化的魅力。

除夕之夜，街道上，人们向nfang()着biAnpao(),那喈里啪啦的声响打破了

夜的宁静，却又在用(jianjian)断中交织出热闹的旋律。窗外，烟花在夜空中绽放，五彩

斑斓，为这山ngm宜n()的夜晚增添了几分诗意。人们t6ngxiGo()达旦地庆祝，qTnqT

()们齐聚一堂，激动不已，彼此祝福，?(fenf^r.)外珍惜这辞旧迎新的时刻，仿佛

时间在这一刻凝固，让所有的美好都定格在心中。

4.根据语境，将恰当的词语填写在片段的括号中。请给加点字选择正确读音，打：

5.“彼此”的“彼”第四笔是(),在字典中的释义有:①那，那个；②对方，别人。“彼此”

的“彼”应选第(濒。

6.联系生活，请你运用夸张的手法，把“激动不已'’的意思用一个具体的情景表现出来。

7.下列对传统节日、传统习俗、习俗寓意、相关诗句匹配正确的一项是()

A.重阳节一登高、踏青郊游一祈福长寿、思念亲人一遥知兄弟音高处，遍插茱萸少一

人。

B.端午节一吃粽子、拜织女一缅怀先贤、祈求安康一节分端午自谁言，万古传闻为屈

原。

C.春节—贴春联、放爆竹一驱邪纳福、辞旧迎新一爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

D.中秋节——赏月、吃月饼——期盼团圆、阖家美满——举头望明月，低头思故乡。

8.下列句子中，有语病的一项是()

A.通过体验传统民俗活动，我们感受到中华节日文化的博大精深。

B.端午吃粽子、赛龙舟的习俗，寄托着人们缅怀屈原、祈求平安的美好心愿。

C.重阳节登高望远，既能锻炼身体，又可以传承敬老爱老的美德。

D.同学们认真讨论并聆听了关于中秋民俗由来的专题小故事。

9.无数匠人用一生的坚守守护着珍贵的非遗文脉。(缩句)

三、积累运用

10.补全以下诗词名句。

(1)诗词中有革命精神的传承：战争年代，红军战士不畏艰险，“，乌蒙

磅礴走泥丸。“有革命者坚守信仰的精神写照，，要留清白在人间。”有宁

试卷第2页，共7页

死不屈的民族气节：“人生自古谁无死？。”

（2）诗词中有人们的深情:中秋之夜，月色皎洁，王建用“今夜月明人尽望,。

将思念藏于月色：七夕之时，星河相望，《迢迢牵牛星》”,脉脉不得语。”

道尽相思之苦。

（3）悟人生智慧：“。”教会我们遇事要创新求变；“。”

劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。

11.学校开展“诗词文化节”活动，同学们学习古诗词的热情空前高涨。请你根据语境，在横

线上填入与加点词意思相近但说法不同的词语。

走进校园，处处可见同学们专♦心♦致♦志♦学习古诗词的身影。教室里，大家地

背诵《清平乐》：走廊上，三五成群的同学地讨论着''明月何时照我还''的意境；报

告厅里，诗词大赛的选手们更是，你争我抢地回答问题。整个校园沉浸在诗词的

海洋中。

四、名著阅读

12.分别为以下书籍选择合适的推荐语。

《爱的教育》（）《骑鹅旅行记》（）《童年》（）《小英雄雨来》（）

A.在苦难中学会成长，在泪水中歌唱坚韧。

B.在奇幻旅程中学会爱与责任.

C.从孩子的日记中感受爱的力量，感受人性的美好与温暖。

D.战火中的少年，用智慧与勇气书写爱国篇章。

五、积累运用

13.在读书节，同学们围绕“阅读经典名著还是阅读流行读物''这一话题展开了辩论。请结合

生活经验发表你的观点及理由。

我认为阅读经典名著比阅读流行读物更有价值……

________________V

我认为阅读流行读物比阅读经典名著更有价值

我的观点：（用列举法来表达理由）

14.为了鼓励大家多读书，学校将在4月举办读书节活动，东东想为这次活动设计一张宣传

海报，请你帮他在海报上设计两条宣传语，让更多的同学参与到活动中来。

(1)

(2)

六、文言文阅读

品读经典文言，洞悉学习道理。接下来我们和东东一同走进《司马光好学》的故事，从古人

学习经历中明理修身，收获成长。

司马光好学

司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编

③.迨④能倍诵乃止。用力多者收功远.其所精诵.乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成

诵，或在马上，或中夜⑤不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

(有改动)

注释：①司马温公：司马光，其死后被追封为温国公，故称司马温公。②下帷：汉代

董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里指读书专心。③绝编：孔子翻来覆去地读《周易》，

使穿连《周易》竹简的牛装绳子断了好几次。这里指读书刻苦。④迨(dm)：至L等到。⑤

中夜：半夜

15.解释下列语句中的加点字。

语句方法解释

图记问不若人

成语联想法：患得患失—

迨能倡诵乃止

查阅词典法：加倍，增加；同“背”，背诵—

16.用现代汉语解释下面的句子并用斜线划分朗读节奏.

独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

17.结合你自己的学习经历，谈谈你从这个故事中获得的启发。

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七、现代文阅读

礼赞功勋志，薪火照征程：科学家精神是国家创新发展的动力源泉，让我们和东东•起走进

一位中国院士的百年人生，感受精神之光。

潜心为国铸长到

①屠守铐（1917—2012）,浙江湖州人，中国科学院院士，火箭总体设计专家，洲际

导弹的总设计师。

②少年屠守铐（力在上海的一次经历，奠定了他一生的追求。那是1932年的一天，

15岁的屠守铐随父亲返乡途经上海码头。突然，天空传来刺耳的轰鸣——日军轰炸机如黑

云压城，炸弹倾泻而下。繁华的街道瞬间化为火海，断壁残垣间，同胞的鲜血染红了黄浦江。

少年紧攥父亲的衣角，指甲掐进掌心，立下誓言：“我要造出中国的飞机，让同胞不再受欺

辱！”

③抱着航空救国的决心，房守铐发奋读书，考取了清华大学机械系，之后又赴麻省理

工学院攻读硕士学位。在异国求学的日子，这位海外游子时时牵挂着患难中的祖国和亲人。

1945年，他放弃高薪，历经辗转，回到了祖国的怀抱。

④1957年，我国从苏联引进导弹技术，并在苏联专家的指导下，开启了我国第一枚导

弹的仿制工作，屠守铐成了地地弹道导弹（从陆地发射打击陆地目标）研制大军中的主力干

将“但他很快就发现苏联专室的指导有所保留“于是，他用了一个笨办法——将苏联提供的

一枚P-1导弹大卸八块后再重新装好，用这种“反设计''的方式带着年轻的工程师们研制导弹

技术。这方法想想容易，做起来却是十分繁杂。拆装的仓库里只有两个三叉架、一根横梁和

一副手动的起吊用具，就靠着这些简晒的工具，屠守将带着大家先将每一个零部件编号、造

册，再按弹体、发动机、伺服机构、惯性器件、电子器材等分门别类地一一拆卸、摆放，还

要化验、分析材料的成分、规格、性能，并画出图纸，再按照图纸把大卸八块的导弹复原。

事实证明，最笨的办法最有效。年较的工程师们在屠守铐带领的“反设计”研究中迅速地成长

起来了。1960年，苏联撕毁合同、撤走专家。1961年，房守铐临危受命，全面主持导弹技

术工作，他坚定地对身边的同事说：“我们自己干！人家能做到的，我不信我们做不到！”

⑤1980年早春，屠宇铐亲自带队来到甘肃酒泉发射场。在那里，将进行我国第一枚洲

际弹道导弹的首次飞行试脸。作为洲际导弹的总设计师，洲除导弹上数以万计的零部件他都

要管，而且要和各个岗位的技术人员一起严格地检查好,1遍。他常说：“科学是来不得半点

马虎的，我们糊弄科学，科学就一定会还以颜包，而我们的国家和事业都经不起这样的折腾。”

⑥一直跟着屠守铐的助理技术人员讲起了一件往事。那是在洲际导弹的研制阶段，屠

守铐在排查问题时，发现少了一颗鱼眼睛一样大小的圆珠子。眼睛近视的屠守铐硬是趴在地

上，一寸一寸地摸找这颗小珠子。终于，“找到了，找到了！“他开心地叫起来，只见他从车

道沟里挖出了这颗小珠子，用食指和拇指捏着举到助理面前，说，“这颗小珠子要是掉进导

弹里，说不定就会酿成大病！不找到的话，这颗小珠子会让我寝食难安！”这样再三检查之

后，洲除导弹终于在发射台上竖起来了。1980年5月18日，临发射前，屠守铐神情严肃，

他爬上了几十米高的塔架，最后又检查了一遍。从塔架上下来时，屠守铐的脸色变得坦然而

自信，他接过纸笔，郑重地写下了“可以发射”四个大字。不一会儿，"轰——一声巨响，我

国第一枚洲际导弹呼啸着掳空而起。越过赤道，准确命中了万里之外的预定目标！发射场上，

一片欢呼。总设计师屠守铸的脸上这才露出了欣慰的笑客。

⑦从黄浦江畔的血火，到戈壁滩上的轰鸣——屠守铭用一生诠释了“科学报国''的重量。

作为我国导弹与航天技术的开拓者之一.他领导参加地空导弹初期试制,研制地地中近程导

弹、中程导弹、洲际导弹和长征2号运载火箭，1999年被授予“两弹一星”功勋奖章。

⑧晚年有记者问他：“您名字里的‘铐'是何意？”他抚摸着长征火箭模型说，'"铐’是

剑刃。我这一生，就是为祖国守好这把剑。”

（根