2026年教育系统校级后备干部选拔考试题及答案

2026年教育系统校级后备干部选拔考试题及答案（总分100分，考试时间150分钟）一、单项选择题（共15题，每题2分，合计30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.党的二十大报告明确提出，我国要在（）年建成教育强国。A.2027B.2035C.2049D.2060参考答案：B解析：党的二十大报告将“建成教育强国、科技强国、人才强国”纳入2035年我国发展的总体目标，明确了教育强国建设的核心时间节点。2.根据教育部2025年印发的《“双减”工作深化推进实施方案》，下列不属于学科类隐形变异培训的是（）A.退休教师在自家住宅给12名学生有偿辅导数学B.校外培训机构以“托管”名义开展英语同步授课C.学校课后服务时段由本校教师开展机器人编程拓展教学D.研学机构在暑期研学活动中嵌入初中物理预科课程参考答案：C解析：《“双减”工作深化推进实施方案》明确，学校课后服务中的非学科类拓展教学属于合规教育服务，其余选项均属于学科类隐形变异培训整治范畴。3.根据《新时代中小学领导人员管理暂行规定》，提任义务教育阶段学校副校长的，一般应当具备（）年以上教育教学工作经历。A.3B.5C.7D.10参考答案：B解析：规定明确要求，中小学领导人员提任校级副职的，需具有5年以上教育教学工作经历，其中至少有3年以上班主任或年级组长、教研组长任职经历。4.教育数字化战略行动的核心公共服务底座是（）A.地方智慧教育平台B.国家智慧教育公共服务平台C.学校智慧校园系统D.第三方教育资源平台参考答案：B解析：教育部明确国家智慧教育公共服务平台是教育数字化的核心底座，要求各地各校实现平台资源全覆盖，不得违规采购未经审核的第三方商业教育资源。5.下列情形中不属于师德师风“一票否决”范畴的是（）A.课后有偿给本班学生辅导作业B.歧视、体罚学生造成严重身心伤害C.教学成绩连续2个学期排名年级末位D.在招生、职称评审中弄虚作假参考答案：C解析：教学成绩靠后属于业务能力提升范畴，不属于师德违规；其余选项均属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确的师德违规“一票否决”情形。6.义务教育优质均衡发展评估标准中，小学专任教师本科以上学历占比需不低于（）A.70%B.85%C.90%D.95%参考答案：B解析：《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》明确，小学专任教师本科以上学历比例不低于85%，初中不低于95%。7.根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校发生学生群体性食物中毒事件，应当在（）小时内向属地教育行政部门、卫生健康部门和公安机关报告。A.1B.2C.6D.12参考答案：B解析：校园突发安全事件实行“双报告”制度，事发后2小时内必须完成首次向上级主管部门和属地职能部门的报告。8.公办中小学绩效工资分配中，奖励性绩效工资占比需不低于绩效工资总量的（）A.30%B.40%C.50%D.60%参考答案：B解析：教育部、财政部联合印发的《义务教育学校绩效工资实施意见》明确，奖励性绩效工资占比不低于40%，重点向教学一线、班主任和作出突出贡献的人员倾斜。9.《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，中小学劳动教育平均每周不少于（）课时。A.1B.2C.3D.4参考答案：A解析：劳动课程为义务教育阶段必修课程，平均每周不少于1课时，每学年设立不少于1周的劳动实践周。10.干部选拔任用“凡提四必”要求中，不包含下列哪项（）A.干部档案必审B.个人有关事项报告必核C.亲属从业情况必查D.线索具体的信访举报必查参考答案：C解析：“凡提四必”具体为：干部档案必审、个人有关事项报告必核、纪检监察机关意见必听、线索具体的信访举报必查。11.《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确，2026年适龄残疾儿童义务教育入学率需达到（）以上。A.95%B.96%C.97%D.98%参考答案：C解析：该计划明确到2025年（延续至2026年常态化要求）适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%以上，普及残疾儿童高中阶段教育。12.中小学国家课程教材的审定主体是（）A.学校教材委员会B.市级教育行政部门C.省级教育行政部门D.国务院教育行政部门参考答案：D解析：国家课程教材由国务院教育行政部门统一审定，地方课程教材由省级教育行政部门审定，未经审定的教材不得进入校园。13.中小学教师中级职称评审权已逐步下放至（）A.县级教育行政部门B.符合条件的直属学校C.市级人力资源和社会保障部门D.学校职称评审委员会参考答案：B解析：2024年教育部印发的《教师职称制度改革深化方案》明确，将中级职称评审权逐步下放至办学规范、师资力量强、内控制度完善的直属学校。14.中小学家长委员会中，家长代表占比需不低于（）A.70%B.80%C.90%D.95%参考答案：C解析：《中小学家长委员会建设指导意见》明确，家长委员会成员中家长代表占比不低于90%，学校代表、社区代表占比不超过10%。15.深化新时代教育评价改革要求，不得将（）作为评价学校办学质量、教师教学成效的唯一标准。A.升学率B.学生满意度C.学业水平考试合格率D.竞赛获奖数量参考答案：A解析：破“五唯”要求明确，严禁以升学率作为唯一标准评价学校和教师，不得向学校、年级、班级下达升学指标。二、多项选择题（共10题，每题2分，合计20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.校级后备干部应当具备的核心素养包括（）A.政治过硬B.业务精湛C.治校有方D.作风优良E.廉洁自律参考答案：ABCDE解析：《中小学校领导人员管理办法》明确，校级领导人员需符合上述5项核心素养要求。2.2026年“双减”深化推进的重点任务包括（）A.义务教育学校课后服务覆盖率100%B.学科类隐形变异培训动态清零C.作业设计质量达标率100%D.校外培训预收费监管全覆盖参考答案：ABCD解析：教育部2025年工作部署明确上述四项为2026年“双减”工作必须完成的硬指标。3.校园安全“三防”建设指的是（）A.人防B.物防C.技防D.制度防参考答案：ABC解析：“三防”建设为校园安全的核心基础，即配备足额安保人员的人防、完善防护设施的物防、覆盖全校园的监控报警系统技防。4.深化教育评价改革需破除的“五唯”包括（）A.唯分数B.唯升学C.唯文凭D.唯论文E.唯帽子参考答案：ABCDE解析：“五唯”即上述5项错误评价导向，是教育评价改革的核心整治内容。5.下列属于中小学办学行为负面清单的是（）A.分设重点班、快慢班B.占用体音美劳课时讲授文化课C.要求家长批改或检查学生作业D.组织学生参加非公益类竞赛活动参考答案：ABCD解析：上述内容均属于教育部印发的《义务教育办学行为负面清单》明确禁止的行为。6.2026年中小学校数字化校园建设的核心指标包括（）A.智慧教室覆盖率100%B.教师数字素养达标率100%C.优质数字资源学科覆盖率100%D.学生数字终端配备率不低于1:1参考答案：ABCD解析：《教育数字化战略行动实施方案》明确2026年中小学必须完成上述4项核心建设指标。7.师德师风考核的等次分为（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格参考答案：ABCD解析：师德师风考核实行四级等次，考核结果为基本合格的教师当年不得评优评先，不合格的按规定予以解聘或转岗。8.干部选拔任用的回避关系包括（）A.夫妻关系B.直系血亲关系C.三代以内旁系血亲关系D.近姻亲关系参考答案：ABCD解析：上述四类关系均属于干部任职回避范畴，不得在同一学校担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务。9.中小学心理健康教育的硬性要求包括（）A.每校至少配备1名专职心理健康教师B.每班每月至少开设1节心理健康课C.每年至少开展1次全员心理健康测评D.建立“一生一档”心理健康台账参考答案：ABCD解析：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确上述4项为中小学心理健康教育的硬性要求，2026年延续执行。10.教育强国建设的核心任务包括（）A.落实立德树人根本任务B.推进义务教育优质均衡发展C.提升教育服务经济社会发展能力D.深化教育领域综合改革参考答案：ABCD解析：《教育强国建设规划纲要》明确上述4项为教育强国建设的核心任务。三、案例分析题（共2题，每题15分，合计30分）案例1某城乡结合部初级中学2025年秋季学期外来务工人员子女占比提升至62%，出现三大办学难题：一是学生学业基础参差不齐，学困生占比达到38%，教学质量连续两个学期排名全区末位；二是家校沟通不畅，近70%的外来务工家长无法配合完成学生课后辅导，部分教师存在畏难情绪，学生满意度仅为52%；三是课后服务内容单一，以作业辅导为主，学生参与率仅为58%。问题：如果你是该校新提任的分管教学的副校长，你会采取哪些措施破解上述难题？参考答案：1.精准摸排建档，掌握核心底数（3分）：10个工作日内完成全体学生学情普查，按照学业基础、家庭监护情况、兴趣特长建立“一生一档”，对外来务工子女重点标注家长务工时段、帮扶需求，建立学困生、特殊群体学生台账，确保底数清、情况明。2.推进分层分类教学，提升教学适配性（4分）：严格落实零起点教学要求，推行“基础+提升”双层作业设计，严禁布置超纲作业；针对学困生开设免费课后补差班，每科每周不少于2课时，严禁利用补差时间讲新课；针对学有余力的学生开设学科拓展兴趣小组，满足不同层次学生的学习需求，力争2026年底学困生占比降至15%以内。3.强化教师激励引导，破解畏难情绪（3分）：将外来务工子女学业提升成效、家校沟通成效纳入教师绩效工资分配、职称评审、评优评先的核心指标，设置“育人贡献专项奖”，每年拿出绩效工资总量的10%用于奖励帮扶特殊群体学生成效突出的教师；每学期开展2次外来务工子女教育专项培训，邀请专家讲授跨文化沟通、学困生帮扶等技能，提升教师育人能力。4.优化课后服务供给，提升参与率（3分）：针对外来务工子女的兴趣需求，开设非遗传承、手工制作、球类运动等10类以上非学科类服务课程，引入社区志愿者、校外公益培训机构师资免费授课，力争2026年底课后服务参与率提升至95%以上；针对家长下班晚的实际，将课后服务延长至18:30，提供免费托管服务，解决家长后顾之忧。5.搭建家校沟通平台（2分）：每季度开设1次“家长夜校”，为外来务工家长提供免费的亲子沟通、学业辅导培训；对不会使用智能手机的家长，每月至少开展1次电话或上门家访，打通家校沟通的“最后一公里”。案例22026年3月，某小学有家长在短视频平台发布视频，称该校三年级某班主任体罚学生、收受家长礼品，视频发布2小时内播放量突破100万，登上本地热搜，当地教育局要求校方24小时内给出初步处置结果。问题：如果你是该校分管德育和舆情处置的副校长，你会如何处置此次事件？参考答案：1.快速启动应急响应（3分）：第一时间向学校主要负责人、上级教育主管部门舆情处置专班报告情况，启动《校园舆情应急处置预案》，成立由德育处、办公室、纪检委员组成的专项处置小组，明确24小时处置时限，安排专人24小时监测舆情走向，及时回应网民关切，避免舆情进一步发酵。2.全面核实事件真相（4分）：12小时内完成情况核查，分别约谈涉事教师、涉事学生及家长、同班10名以上学生代表，调取班级监控录像、教师收礼记录、学生伤情鉴定等证据，形成完整的核查证据链，确保核查结果真实准确。3.分类处置及时回应（4分）：若核查发现情况属实，第一时间责令涉事教师向学生及家长公开道歉，按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》给予涉事教师记过处分、扣除当年绩效工资、取消3年内评优评先及职称评审资格，涉嫌违法的移送司法机关处置；第一时间通过学校官方公众号、当地主流媒体发布处置通报，主动向社会公开核查结果及处置措施，接受社会监督。若核查发现情况不实，第一时间向发布视频的家长说明核查情况，出示相关证据，要求其删除不实视频并公开澄清；对于恶意造谣传谣的，联合公安机关依法追究其法律责任，同时通过官方渠道发布核查证据，澄清事实真相，引导舆论走向。4.举一反三排查整改（2分）：事件处置完成后3个工作日内开展全校师德师风专项排查，建立教师师德档案，每月开展1次师德师风专题教育，畅通家长、学生投诉举报渠道，设置师德师风举报热线、校长信箱，对师德违规问题“零容忍”。5.完善长效机制（2分）：完善校园舆情监测体系，安排专人每天监测短视频平台、社交平台涉及学校的相关信息，建立舆情“早发现、早处置、早回应”机制，每学期开展1次舆情处置应急演练，提升舆情应对能力。四、论述题（共1题，合计20分）问题：结合教育强国建设的总体要求，谈谈作为校级后备干部，如何在办学治校中落实“以生为本”的教育理念？参考答案：教育强国建设的核心是培养担当民族复兴大任的时代新人，作为校级后备干部，落实“以生为本”的教育理念，就是要把学生的全面发展、健康成长作为办学治校的出发点和落脚点，具体从以下六个方面推进：1.锚定立德树人根本任务，构建五育融合育人体系（4分）。严格落实国家课程方案，开齐开足体音美劳课程，每学期开展不少于2次的运动会、文化艺术节、劳动实践周等活动，将学生思想品德、身心健康、艺术素养、劳动实践成效纳入综合素质评价体系，扭转“重智育、轻德育美育劳育”的办学倾向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.聚焦教育公平底线，保障每一名学生平等受教育权利（4分）。严格落实义务教育免试就近入学政策，严禁设立重点班、快慢班，针对学困生、残疾学生、留守儿童、外来务工子女等特殊群体建立“一对一”帮扶机制，确保每一名学生都能跟上教学进度；落实教育资助政策，实现家庭经济困难学生资助全覆盖，不让一名学生因家庭经济困难失学。3.深化教育评价改革，破除“五唯”顽瘴痼疾（3分）。严格落实《深化新时代教育评