第三单元　基础诊断测试卷2026-2027学年统编版九年级上册语文

第三单元基础诊断测试卷时间：45分钟分值：100分一、知识积累（42分）1.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.予观夫巴陵胜状(美好)B.山肴野蔌(菜蔬)C.宴酣之乐(尽兴地喝酒)D.湖中焉得更有此人(更加)2.下列没有通假字的一项是()(3分)A.属予作文以记之B.政通人和，百废具兴C.余拏一小舟D.玉盘珍羞直万钱3.下列加点词的意思相同的一项是()(3分)A.属予作文以记之不以物喜B.览物之情，得无异乎颓然乎其间者C.此则岳阳楼之大观也山之僧智仙也D.泉香而酒洌而不知人之乐4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()(3分)A.范仲淹，谥号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。B.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。C.“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁，“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如唐代欧阳修的《醉翁亭记》、柳宗元的《小石潭记》，宋代王安石的《伤仲永》等。5.把下列句子翻译成现代汉语。(16分)（1）览物之情，得无异乎？（2）微斯人，吾谁与归？（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（4）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。6.按要求默写。（14分）（1）________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）起舞弄清影，________________。（苏轼《水调歌头》）（3）《湖心亭看雪》中，张岱用寥寥十余字描绘了一个混沌一片的冰雪世界的句子是________________，________________。（4）苏轼《水调歌头》中的“________________，________________，________________”，对人事与自然做出哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。二、阅读理解（28分）阅读下面的文字，完成8～12题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道《初至西湖记》）【丙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）7.下列对甲、乙、丙三文中加点词及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.【甲】文中的两个“白”意思相同。B.【乙】文中的“西”，与《小石潭记》“从小丘西行百二十步”中的“西”意思相同。C.【乙】文中的“归”与【丙】文中的“归”意思不同。D.【乙】文“一时凑集矣”中的“集”与《岳阳楼记》“沙鸥翔集”中的“集”意思不同。8.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是()(4分)午刻A入昭庆B茶毕C即棹小舟D入湖9.请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）湖中焉得更有此人！（2）此时欲下一语描写不得。10.【甲】文“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达效果？（6分）11.【甲】文有关“湖上影子”的描写采用的是近似图画中的①________手法，不加渲染，用语朴素；【丙】文第二段分别写了②________和③________的景色；【乙】文中“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，表达效果是④________________________________。（7分）三、写作（30分）12．同样面对山水风物，范仲淹心系天下，欧阳修寄情山水与民同乐，张岱独赏寒雪，孤怀自守。请结合三篇课文内容与人物心境，写一段300字左右的文字，谈谈你对古代文人山水情怀的理解。

参考答案1．【答案】D【解析】更：还。2．【答案】C【解析】A项，“属”同“嘱”；B项，“具”同“俱”；D项，“羞”同“馐”，“直”同“值”。3．【答案】C【解析】A项，介词，表目的，可译为“来”/介词，因为；B项，语气词，表疑问/助词，用于句中表示停顿；C项，都是助词，的；D项，连词，表并列/连词，表转折。4．【答案】D【解析】欧阳修是北宋人。5．【答案】（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？（3）醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中。（4）接连下了三天大雪，湖附近行人、飞鸟的声音全都消失了。6．【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋（2）何似在人间（3）天与云与山与水上下一白（4）人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全7.【答案】A【解析】“上下一白”的“白”意为“白茫茫”，形容天地间一片洁白；“余强饮三大白而别”的“白”意为“古人罚酒时用的酒杯”。两个“白”意思不同。8.【答案】BC【解析】“入昭庆”和“茶毕”是表示时间或动作的短语，后面应断开，以表明动作的完成和时间的转换。同时，“即棹小舟入湖”是一个连贯的动作描述，中间不应断开。所以正确的断句应该是“午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖”。故选BC。9.【答案】（1）湖中哪能还有这样的人呢！（2）这时想要用一句话来描绘眼前的景致，却想不出来。10.【答案】作者独自一人前往，映衬出环境的幽静、空旷；表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；也暗示了作者的“痴”，为后文“偶遇知己”埋下伏笔。11.【答案】①白描②朝暮③四时④生动形象地从整体上概括了仲春二月西湖的特点，表达了作者的欣喜之情12.【答案】山水是古代文人安放情志的天地，三篇古文之中，三位作者观山阅水，心境各异，尽显文人不同的精神格局。范仲淹登岳阳楼，面对洞庭阴晴之景，不以个人得失悲喜，借山水抒发先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大抱负。他的山水情怀从不是个人消遣，而是心系苍生、胸怀家国的济世情怀，格局宏大，心怀天下。欧阳修游醉翁亭，沉醉于山间朝暮、四时美景，将仕途失意化作山水之乐。他寄