2025-2026年浙江省北师大版初中化学方程式书写专项训练习题

2025-2026年浙江省北师大版初中化学方程式书写专项训练习题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版初中化学教材第7单元中，关于化学方程式书写的核心原则，以下说法正确的是？A.化学方程式书写时，反应物和生成物的化学式可以随意颠倒顺序，只要符合质量守恒定律即可B.书写化学方程式时，必须先配平，再标注反应条件，最后注明生成物的状态C.对于有气体生成的反应，化学方程式中生成物的化学式后不需要标注↑符号D.如果反应中涉及催化剂，应在化学方程式中用“∆”表示催化剂的作用解析：选项A错误，化学方程式书写时必须遵循反应客观事实，不能随意颠倒反应物和生成物的顺序。选项B正确，化学方程式书写步骤包括：写正确（化学式）、配平（原子守恒）、注条件（反应条件）、标状态（气体↑、沉淀↓）。选项C错误，有气体生成的反应，应在生成物化学式后标注↑符号。选项D错误，催化剂应在方程式中用“催化剂”字样标注，而非“∆”。故正确答案为B。2.根据北师大版初中化学第7单元内容，以下化学方程式书写正确的是？A.2H₂+O₂→2H₂O₂（过氧化氢的化学式书写错误）B.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑（符合质量守恒定律且标注正确）C.Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu（未配平，应为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu↓）D.2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（未配平，应为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）解析：选项A错误，过氧化氢的化学式应为H₂O₂而非H₂O₂。选项B正确，该方程式符合质量守恒定律，且生成物CO₂为气体，标注↑符号正确。选项C错误，方程式未配平，应为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu↓。选项D错误，虽然方程式正确，但题目要求书写“正确”的方程式，而该选项未配平。故正确答案为B。3.在北师大版初中化学第7单元实验中，加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式书写如下，其中标注错误的是？2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑A.该方程式符合质量守恒定律B.生成物O₂为气体，标注↑符号正确C.反应条件为加热，应在方程式中用“∆”表示D.该方程式未配平，需要调整系数使左右两边原子数相等解析：选项A正确，该方程式左右两边原子数相等，符合质量守恒定律。选项B正确，O₂为气体，标注↑符号符合规范。选项C正确，加热条件用“∆”表示。选项D错误，该方程式已配平，无需调整系数。故正确答案为D。4.根据北师大版初中化学第7单元内容，以下关于化学方程式配平的说法，错误的是？A.配平化学方程式时，可以通过调整化学式前的系数使左右两边原子数相等B.配平过程中，不能更改化学式中的元素符号C.对于复杂反应，可以采用“最小公倍数法”或“观察法”进行配平D.配平后的化学方程式，左右两边的原子总数必须相等，但分子数可以不等解析：选项A正确，配平的核心是通过调整系数使原子数相等。选项B正确，化学式中的元素符号不能更改。选项C正确，配平方法包括最小公倍数法和观察法。选项D错误，配平后的化学方程式，左右两边的原子总数和分子数都必须相等。故正确答案为D。5.在北师大版初中化学第7单元中，关于化合价与化学方程式书写的联系，以下说法正确的是？A.化合物中各元素化合价代数和必须为0，但单质中元素化合价不为0B.书写化学方程式时，无需考虑元素的化合价，只需保证原子数守恒C.化合价可以帮助判断反应物和生成物的化学式，从而辅助配平D.对于离子反应，化学方程式书写时需要标注离子符号，但化合价无需考虑解析：选项A错误，单质中元素化合价也为0。选项B错误，化合价是书写化学式的基础，对配平有重要指导作用。选项C正确，化合价可以帮助确定化学式，进而配平方程式。选项D错误，离子反应中化合价仍需考虑，且离子符号必须标注。故正确答案为C。6.根据北师大版初中化学第7单元实验，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式书写如下，其中标注错误的是？3Fe+2O₂→Fe₃O₄A.该方程式符合质量守恒定律B.反应条件为点燃，应在方程式中用“点燃”标注C.生成物Fe₃O₄为固体，无需标注↓符号D.该方程式已配平，无需调整系数解析：选项A正确，左右两边原子数相等，符合质量守恒定律。选项B正确，反应条件为点燃。选项C正确，Fe₃O₄为固体，无需标注↓符号。选项D正确，方程式已配平。故正确答案为无，题目要求选择“标注错误”的选项，但所有选项均正确，可能题目设置有误。若必须选择，可假设选项D为干扰项，因实际反应中需标注条件。7.在北师大版初中化学第7单元中，关于化学方程式计算的应用，以下说法正确的是？A.根据化学方程式计算时，必须先配平方程式，再进行相关计算B.化学方程式计算中，摩尔质量可以直接用元素周期表中的原子量代替C.对于气体反应，化学方程式计算时无需考虑气体体积，只需考虑摩尔数D.化学方程式计算中，反应物和生成物的质量比等于其摩尔质量之比解析：选项A正确，配平是计算的前提。选项B错误，摩尔质量需根据化学式计算，不能直接用原子量代替。选项C错误，气体反应中体积比等于摩尔数比，但质量计算仍需考虑摩尔质量。选项D错误，质量比等于摩尔数与摩尔质量之积的比值。故正确答案为A。8.根据北师大版初中化学第7单元内容，以下关于化学方程式书写注意事项的说法，错误的是？A.书写化学方程式时，必须遵循反应客观事实，不能凭空臆造B.对于有沉淀生成的反应，应在生成物化学式后标注↓符号C.化学方程式配平后，左右两边的原子总数必须相等，但分子数可以不等D.如果反应中涉及催化剂，应在化学方程式中用“催化剂”字样标注解析：选项A正确，化学方程式必须基于实验事实。选项B正确，沉淀用↓标注。选项C错误，配平后分子数也必须相等。选项D正确，催化剂需标注。故正确答案为C。9.在北师大版初中化学第7单元中，关于氧化反应与化学方程式书写的联系，以下说法正确的是？A.所有氧化反应都涉及氧气的参与，因此化学方程式中必须标注O₂B.氧化反应中，反应物和生成物的化学式书写时无需考虑化合价变化C.氧化反应的化学方程式书写时，必须标注反应条件，如加热或点燃D.氧化反应中，氧化剂和还原剂的质量比等于其摩尔质量之比解析：选项A错误，氧化反应不一定涉及O₂，如氢气还原氧化铜。选项B错误，氧化反应需考虑化合价变化。选项C正确，多数氧化反应需标注条件。选项D错误，质量比等于摩尔数与摩尔质量之积的比值。故正确答案为C。10.根据北师大版初中化学第7单元内容，以下关于化学方程式书写技巧的说法，错误的是？A.书写化学方程式时，可以先观察反应物和生成物的化学式，再进行配平B.对于复杂反应，可以采用“待定系数法”辅助配平C.化学方程式书写时，应先标注反应条件，再写化学式D.对于有沉淀生成的反应，应先确定沉淀物的化学式，再标注↓符号解析：选项A正确，书写顺序可以是先写化学式再配平。选项B正确，“待定系数法”是配平技巧之一。选项C错误，应先写化学式再标注条件。选项D正确，先确定沉淀物再标注↓符号。故正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版初中化学第7单元中，加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为：__________。参考答案：2KClO₃→2KCl+3O₂↑解析：该反应是初中化学典型实验，氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气，方程式需配平，正确书写为2KClO₃→2KCl+3O₂↑。2.根据北师大版初中化学第7单元内容，铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜的化学方程式为：__________。参考答案：Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu解析：该反应是置换反应，铁将铜从硫酸铜中置换出来，方程式需配平，正确书写为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。3.在北师大版初中化学第7单元中，氢气和氧化铜反应生成铜和水的化学方程式为：__________。参考答案：H₂+CuO→Cu+H₂O解析：该反应是还原反应，氢气还原氧化铜生成铜和水，方程式需配平，正确书写为H₂+CuO→Cu+H₂O。4.根据北师大版初中化学第7单元内容，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳的化学方程式为：__________。参考答案：CaCO₃→CaO+CO₂↑解析：该反应是分解反应，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，方程式需配平，正确书写为CaCO₃→CaO+CO₂↑。5.在北师大版初中化学第7单元中，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的化学方程式为：__________。参考答案：S+O₂→SO₂解析：该反应是硫的燃烧反应，生成二氧化硫，方程式需配平，正确书写为S+O₂→SO₂。6.根据北师大版初中化学第7单元内容，镁条在空气中燃烧生成氧化镁的化学方程式为：__________。参考答案：2Mg+O₂→2MgO解析：镁条燃烧生成氧化镁，方程式需配平，正确书写为2Mg+O₂→2MgO。7.在北师大版初中化学第7单元中，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水的化学方程式为：__________。参考答案：NaOH+HCl→NaCl+H₂O解析：该反应是酸碱中和反应，方程式无需配平，正确书写为NaOH+HCl→NaCl+H₂O。8.根据北师大版初中化学第7单元内容，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳的化学方程式为：__________。参考答案：Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑解析：该反应是碳酸盐与酸的反应，生成二氧化碳，方程式需配平，正确书写为Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑。9.在北师大版初中化学第7单元中，氧化铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳的化学方程式为：__________。参考答案：Fe₂O₃+3CO→2Fe+3CO₂解析：该反应是还原反应，氧化铁被一氧化碳还原生成铁和二氧化碳，方程式需配平，正确书写为Fe₂O₃+3CO→2Fe+3CO₂。10.根据北师大版初中化学第7单元内容，氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水蒸气的化学方程式为：__________。参考答案：Cu(OH)₂→CuO+H₂O↑解析：氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水蒸气，方程式无需配平，正确书写为Cu(OH)₂→CuO+H₂O↑。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版初中化学第7单元中，书写化学方程式时，反应物和生成物的化学式可以随意颠倒顺序，只要符合质量守恒定律即可。（×）解析：化学方程式书写必须遵循反应客观事实，不能随意颠倒反应物和生成物的顺序。例如，氢气和氧气反应生成水，不能写为水生成氢气和氧气。故错误。2.根据北师大版初中化学第7单元内容，化学方程式配平后，左右两边的原子总数必须相等，但分子数可以不等。（×）解析：化学方程式配平后，左右两边的原子总数和分子数都必须相等。例如，2H₂+O₂→2H₂O，左右两边分子数均为2。故错误。3.在北师大版初中化学第7单元中，对于有气体生成的反应，化学方程式中生成物的化学式后不需要标注↑符号。（×）解析：有气体生成的反应，应在生成物化学式后标注↑符号，以区分气体和液体或固体。例如，2KClO₃→2KCl+3O₂↑。故错误。4.根据北师大版初中化学第7单元内容，如果反应中涉及催化剂，应在化学方程式中用“∆”表示催化剂的作用。（×）解析：催化剂应在方程式中用“催化剂”字样标注，而非“∆”。“∆”表示加热条件。例如，2KClO₃→2KCl+3O₂↑（MnO₂）。故错误。5.在北师大版初中化学第7单元中，书写化学方程式时，必须先配平，再标注反应条件，最后注明生成物的状态。（×）解析：书写化学方程式的正确顺序是：写正确（化学式）、配平、注条件、标状态。例如，2H₂+O₂→2H₂O（点燃，液体）。故错误。6.根据北师大版初中化学第7单元内容，对于复杂反应，可以采用“最小公倍数法”或“观察法”进行配平。（√）解析：配平方法包括最小公倍数法和观察法，适用于各种反应。例如，Fe₂O₃+3CO→2Fe+3CO₂，可用最小公倍数法配平。故正确。7.在北师大版初中化学第7单元中，化合价可以帮助判断反应物和生成物的化学式，从而辅助配平。（√）解析：化合价是书写化学式的基础，例如，Na和Cl形成NaCl，Fe和O形成Fe₂O₃，从而辅助配平。故正确。8.根据北师大版初中化学第7单元内容，化学方程式计算中，摩尔质量可以直接用元素周期表中的原子量代替。（×）解析：摩尔质量需根据化学式计算，不能直接用原子量代替。例如，H₂O的摩尔质量为2×1+16=18g/mol。故错误。9.在北师大版初中化学第7单元中，对于离子反应，化学方程式书写时需要标注离子符号，但化合价无需考虑。（×）解析：离子反应中需标注离子符号，且化合价仍需考虑。例如，NaCl+H₂SO₄→Na₂SO₄+2HCl，离子方程式为Na⁺+Cl⁻+H⁺+SO₄²⁻→Na⁺+SO₄²⁻+2HCl。故错误。10.根据北师大版初中化学第7单元内容，化学方程式书写时，必须遵循反应客观事实，不能凭空臆造。（√）解析：化学方程式必须基于实验事实，不能随意臆造。例如，不能写Na+H₂O→NaOH+H₂↑，实际反应为2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑。故正确。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.根据北师大版初中化学第7单元内容，简述化学方程式书写的步骤。（4分）参考答案：化学方程式书写步骤包括：（1）写正确：根据反应原理，正确书写反应物和生成物的化学式；（2）配平：通过调整化学式前的系数，使左右两边原子数相等；（3）注条件：标注反应条件，如加热（∆）、点燃、催化剂等；（4）标状态：标注生成物的状态，如气体（↑）、沉淀（↓）、液体或固体。解析：该题考查化学方程式书写的基本步骤，需全面覆盖写正确、配平、注条件、标状态四个步骤。2.在北师大版初中化学第7单元中，如何判断一个化学方程式是否配平？（4分）参考答案：判断化学方程式是否配平的方法是：检查左右两边各元素的原子数是否相等。若相等，则方程式配平；若不相等，则需调整系数重新配平。例如，2H₂+O₂→2H₂O，左右两边氢原子数为4，氧原子数为2，配平正确。解析：该题考查配平的判断方法，需强调原子数守恒原则。3.根据北师大版初中化学第7单元内容，简述化学方程式计算的基本步骤。（4分）参考答案：化学方程式计算步骤包括：（1）根据题意书写化学方程式；（2）找出相关物质的摩尔质量；（3）根据化学方程式中的化学计量数，建立已知量和未知量的关系；（4）代入数据进行计算，得出结果。解析：该题考查化学方程式计算的基本流程，需覆盖书写方程式、找摩尔质量、建立关系、计算结果四个步骤。4.在北师大版初中化学第7单元中，举例说明化学方程式书写中常见错误有哪些？（4分）参考答案：化学方程式书写中常见错误包括：（1）化学式书写错误，如H₂O₂写为H₂O；（2）未配平，如Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu；（3）未标注反应条件，如2KClO₃→2KCl+3O₂↑；（4）未标注生成物状态，如2H₂+O₂→2H₂O。解析：该题考查化学方程式书写中的常见错误，需列举至少四种错误类型。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.在北师大版初中化学第7单元实验中，加热2.5g氯酸钾和少量二氧化锰混合物，完全反应后生成3.2g氧气。求氯酸钾的分解率。（6分）参考答案：化学方程式：2KClO₃→2KCl+3O₂↑摩尔质量：KClO₃=39+35.5+16×3=122.5g/mol，O₂=32g/mol根据化学方程式，245gKClO₃生成96gO₂，2.5gKClO₃生成O₂的质量为：2.5g×96/245=0.98g实际生成O₂质量为3.2g，分解率为：0.98g/3.2g×100%≈30.6%解析：该题考查化学方程式计算的实际应用，需计算分解率。3.根据北师大版初中化学第7单元内容，镁条在空气中燃烧生成氧化镁。若镁条质量为2.4g，求生成氧化镁的质量。（6分）参考答案：化学方程式：2Mg+O₂→2MgO摩尔质量：Mg=24g/mol，MgO=24+16=40g/mol根据化学方程式，48gMg生成80gMgO，4.4gMg生成MgO的质量为：2.4g×80/48=4.0g解析：该题考查化学方程式计算的质量关系，需计算生成物质量。5.在北师大版初中化学第7单元实验中，铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜。若铁的质量为5.6g，求生成铜的质量。（6分）参考答案：化学方程式：Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu摩尔质量：Fe=56g/mol，Cu=