2026年江苏省八年级英语下册第5单元语法专项练习题

2026年江苏省八年级英语下册第5单元语法专项练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.ThenewEnglishteacheroftenasksstudentsto_______storiesinclasstoimprovetheirspeakingskills.Whichofthefollowingverbsshouldbeusedcorrectly?A.writedownB.writeoutC.writeoffD.writeup（解析：本题考查动词固定搭配。writedown意为“记下”；writeout意为“写出完整内容”；writeoff意为“勾销”；writeup意为“详细记录/撰写”。根据语境“improvetheirspeakingskills”，教师要求学生练习口头表达，应使用writeup表示“撰写并分享故事”，故D正确。其他选项均与口语练习无关，干扰项设计围绕动词近义词混淆，如writedown易与记笔记混淆，但此处需结合语境判断。）2.Mysister_______tothesupermarketyesterday,butsheforgottobuymilkbecauseshewasbusychattingwithherfriends.Whichtenseisusedtodescribethecompletedaction?A.wentB.hasgoneC.hadgoneD.wasgoing（解析：本题考查时态辨析。根据时间状语“yesterday”和“forgottobuymilk”可知，动作发生在过去且已完成，应使用一般过去时。A项符合条件；B项为现在完成时，表示对现在的影响；C项为过去完成时，表示过去某一时间点之前完成；D项为过去进行时，表示过去持续的动作。干扰项B易与一般过去时混淆，需通过时间状语判断。）3.Theboy_______playingcomputergamesallday,sohefailedthemathtest.Whatgrammaticalstructureisusedhere?A.isusedtoB.usedtoC.isusedforD.usedfor（解析：本题考查usedto的用法。usedto表示过去习惯性动作，现已不存在。A项isusedto意为“习惯于”；C、D项is/usedfor表示“用于”，均与语境不符。根据“failedthemathtest”暗示过去习惯但现在的负面结果，B项正确。）4.IfI_______you,Iwouldstudyharderforthefinalexam.Whichmodalverbismissing?A.amB.wereC.isD.are（解析：本题考查虚拟语气。根据句式“if+主语+were/do+主语+would+动词”表示与事实相反的假设，此处主语“I”为第三人称单数，应使用were。A、C、D项主谓一致错误，干扰项设计为be动词变形混淆。）5.Theteachertoldthestudentsnotto_______theirphonesduringthelesson.Whichnegativestructureiscorrect?A.useB.usingC.usesD.used（解析：本题考查祈使句否定形式。祈使句否定结构为“don’t+动词原形”。A项符合规则；B项为动名词；C项主谓一致错误；D项为过去式。干扰项B易与动名词结构混淆，需注意否定形式中的动词原形。）6.Sheaskedme_______Ihadfinishedmyhomework.Whichquestionwordismissing?A.ifB.whetherC.thatD.what（解析：本题考查宾语从句引导词。ask/tell/suggest等动词后的宾语从句需用that引导，但that不可省略。C项正确；A、B项可互换但需省略that；D项what引导名词性从句。干扰项A易与whether混淆，需注意whether不可省略。）7.Thestudents_______tothelibraryafterclasstoborrowbooksaboutscience.Whattenseisusedtodescribethefutureplan?A.goB.willgoC.wentD.aregoingtogo（解析：本题考查将来时态。根据时间状语“afterclass”和“toborrowbooks”表示已决定的计划，应使用begoingto。A项为一般将来时；B项will表示预测；C项为过去时。干扰项B易与begoingto混淆，需通过计划性判断。）8.Mybrother_______inthearmylastyear,butheleftbecausehedidn’tlikethestrictdiscipline.Whichpassivevoiceformiscorrect?A.wasservingB.servedC.hasservedD.wasserved（解析：本题考查被动语态。根据时间状语“lastyear”使用一般过去时，且主语“he”是动作承受者，应使用被动语态。A项符合条件；B项为主动语态；C项为现在完成时；D项时态错误。干扰项B易与被动语态混淆，需注意主语与动词的施动关系。）9.Themanageraskedme_______thereportbeforethemeeting.Whichobjectpronounismissing?A.tofinishB.finishingC.finishD.finished（解析：本题考查动词不定式作宾语。ask/tell/asksb.todosth.为固定结构。A项正确；B项为动名词；C项缺少to；D项为过去分词。干扰项B易与动名词混淆，需注意动词不定式的固定用法。）10.Thechildren_______thewindowwhenitstartedtorainheavily.Whichpastcontinuoustenseformiscorrect?A.werecleaningB.cleanedC.havebeencleaningD.werecleaned（解析：本题考查过去进行时。根据时间状语“whenitstarted”表示过去某个时间点正在进行的动作，应使用过去进行时。A项符合条件；B项为一般过去时；C项为现在完成进行时；D项为被动语态。干扰项B易与过去进行时混淆，需通过时间点判断。）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Ifyou_______moretime,youcouldhavefinishedtheproject.（参考答案：hadhad；解析：本题考查虚拟语气。根据“couldhavefinished”判断为与过去事实相反的假设，从句需用过去完成时had+过去分词。）2.Theteachertoldthestudents_______tobequietduringtheexam.（参考答案：notto;解析：本题考查祈使句否定形式。tellsb.nottodosth.为固定结构，not不可省略。）3.Iwonder_______shewilljoinourEnglishclubnextterm.（参考答案：if/whether;解析：本题考查宾语从句引导词。wonder/ask等动词后需用if或whether引导，不可省略。）4.Thebook_______byafamouswriterlastyear.（参考答案：waswritten;解析：本题考查被动语态。根据时间状语“lastyear”使用一般过去时，且主语“thebook”是动作承受者，应使用被动语态。）5.Myparents_______metostudyharderforthefinalexam.（参考答案：asked;解析：本题考查动词时态。根据语境“finalexam”通常指未来，但此处无明确时间状语，可理解为一般性建议，使用一般过去时表示过去提出的建议。）6.Sheaskedme_______Iwasgoingtovisitmygrandparentsthatweekend.（参考答案：whether/if;解析：本题考查宾语从句引导词。ask/tell等动词后需用if或whether引导，不可省略。）7.Thestudents_______tothemuseumafterclasstoseetheexhibition.（参考答案：went;解析：本题考查一般过去时。根据时间状语“afterclass”和“tosee”表示已发生的动作，应使用一般过去时。）8.IfI_______you,Iwouldapologizetoher.（参考答案：were;解析：本题考查虚拟语气。根据句式“if+主语+were/do+主语+would+动词”表示与事实相反的假设，主语“I”为第三人称单数，应使用were。）9.Theteachertoldthestudentsnot_______theirphonesduringthelesson.（参考答案：touse;解析：本题考查动词不定式作宾语。tellsb.nottodosth.为固定结构，not不可省略。）10.Thechildren_______thewindowwhentherainstarted.（参考答案：werecleaning;解析：本题考查过去进行时。根据时间状语“whentherainstarted”表示过去某个时间点正在进行的动作，应使用过去进行时。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theboyusedtoplaybasketballeveryday,buthedoesn’tanymore.(正确)（解析：usedto表示过去习惯性动作，现已不存在，符合语境。）2.SheaskedmeifIhadfinishedmyhomeworkyesterday.(正确)（解析：asked后宾语从句需用过去时态，hadfinished符合时间状语“yesterday”。）3.Themanagertoldmetofinishthereportbeforethemeeting.(正确)（解析：tellsb.todosth.为固定结构，todo符合用法。）4.Thechildrenwerecleaningthewindowwhentherainbegan.(正确)（解析：过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，符合语境。）5.IfIwereyou,Iwouldstudyharderforthefinalexam.(正确)（解析：虚拟语气假设句主语“I”为第三人称单数，应使用were。）6.Theteachertoldthestudentsnottousetheirphonesduringthelesson.(正确)（解析：祈使句否定形式为don’t+动词原形，touse符合用法。）7.SheaskedmewhetherIwasgoingtovisitmygrandparentsthatweekend.(正确)（解析：whether/if可互换，引导宾语从句，符合用法。）8.Thebookwaswrittenbyafamouswriterlastyear.(正确)（解析：被动语态符合时间状语“lastyear”和主语“thebook”是动作承受者。）9.Mybrotherhasbeenservinginthearmyforthreeyears.(错误)（解析：havebeenserving表示动作从过去持续到现在，与时间状语“forthreeyears”矛盾，应改为wasserving或hasserved。）10.Thestudentswenttothelibraryafterclasstoborrowbooksaboutscience.(正确)（解析：一般过去时符合时间状语“afterclass”和已发生的动作。）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.Explainthedifferencebetween“usedto”and“beusedtodoingsth.”.（参考答案：usedto表示过去习惯性动作，现已不存在；beusedtodoingsth.表示习惯于做某事，to为介词，后接动名词。例如：“Heusedtosmoke,butnowhedoesn’t.”vs.“Heisusedtosmoking.”）（解析：本题考查固定搭配辨析。需对比两个结构的含义、用法和语法功能，通过例句说明区别。）2.Howdoyouformapassivevoicesentence?Giveanexample.（参考答案：被动语态结构为“be+动词的过去分词”。例如：“Thebookwaswrittenbyafamouswriter.”）（解析：本题考查被动语态构成。需说明主语、be动词和过去分词的顺序，并给出符合规则的例句。）3.Whatisthefunctionof“if”and“whether”inasentence?（参考答案：if/whether均引导宾语从句，但whether可单独引导主语从句或表语从句，if不可。例如：“Iwonderifhewillcome.”vs.“Whetherhewillcomeisunknown.”）（解析：本题考查引导词用法。需对比两个词的语法功能和限制条件，通过例句说明区别。）4.Describetheformationofafutureplanwith“begoingto”.Giveanexample.（参考答案：begoingto表示已决定的计划或预测，结构为“be+动词原形”。例如：“TheyaregoingtotraveltoLondonnextmonth.”）（解析：本题考查将来时态辨析。需说明begoingto的用法条件，并通过例句说明其含义。）五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.Rewritethefollowingsentenceintopassivevoice:“Thestudentscleanedtheclassroomyesterday.”（参考答案：Theclassroomwascleanedbythestudentsyesterday.）（解析：将主动语态改为被动语态，需调整主语、be动词和过去分词，并添加by短语。）2.Completethefollowingdialoguewithappropriatewords:A:What_______you_______whenthefirealarmrang?B:I_______inthelibrary,andI_______thefireimmediately.（参考答案：weredoing/were/saw/called;解析：根据语境，第一空用过去进行时表示过去持续动作；第二空用一般过去时表示过去动作；第三空用一般过去时表示看见；第四空用一般过去时表示打电话。）3.Transformthefollowingsentenceintoaquestion:“Sheisusedtogettingupearly.”（参考答案：Issheusedtogettingupearly?）（解析：将陈述句改为一般疑问句，需添加助动词is，并将be动词提前。）4.Writeashortparagraph(5sentences)usingatleastthreedifferentfuturetenses.（参考答案：Iwillvisitmygrandparentsnextmonth.Theyaregoingtostaywithusforaweek.Wehavebookedahotelalready.Ifitrains,wewilltakeanumbrella.Itmightbecold,soIwillpackwarmclothes.）（解析：需使用will表示预测、begoingto表示计划、现在完成时表示已完成的准备动作，通过不同时态展示未来相关场景。）【标准答案及解析】一、单选题1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.A（解析：每题均需结合语境和语法规则判断，干扰项设计为易混淆项，如时态、固定搭配等。）二、填空题1.hadhad2.notto3.if/whether4.waswritten5.asked6.whether/if7.went8.were9.touse10.werecleaning（解析：每题需根据语法结构填空，注意时态、语态、固定搭配等规则。）三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√（解析：需根据语法规则判断正误，错误项通常存在时态、语态、固定搭配等错误。）四、简答题1.答案要点：usedto表示过去习惯性动作，现已不存在；beusedtodoingsth.表示习惯于做某事，to为介词，后接动名词。例句：“Heusedtosmoke