2025-2026学年江苏省新沂市初中历史七年级期末上册高分通关知识整合题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、《我们的祖先早期的生活》一书中介绍了中国早期的原始人北京猿人的生活，作者获取北京猿人生活状况的第一手资料要通过（

）

A．神话传说B．史书记载C．学者推断D．考古发掘

2、著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏族。”在这一汇集和逐步的融合过程中，被尊称为中华民族人文初祖的是（

）A．黄帝和炎帝B．仓颉和黄帝C．尧和舜D．大禹和启

3、下列事件标志着“家天下代替“公天下”的是（

）A．擒杀蚩尤B．夏朝建立C．启继禹位D．禅让出现

4、史料是指在研究或讨论历史时的可引为依据的东西，一般将史料分为一手史料和二手史料，一手史料是指接近或者直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，下列选项中最能作为研究商朝历史的一手史料的是（

）A．记录从黄帝时代到汉武帝时代的《史记》B．央视《探索·发现》栏目之《发现青铜器》纪录片C．河南安阳殷墟出土的甲骨文实物D．电视剧《封神演义》中对于商纣王的描述

5、农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的标志有（

）

①农作物种植②家畜饲养③磨制工具④聚落的形成⑤城市的出现A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④

6、小明同学在网上学习第8课“百家争鸣”时，看到以下弹幕言论，其中正确的是（

）A．老子认为人应该顺应自然，世间的事物都有其对立面B．孟子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序C．墨子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想D．庄子是法家的集大成者，他强调以法治国

7、《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中反映的秦朝巩固统一的措施不包括（

）A．统一度量衡B．统一车道宽度C．统一文字D．统一货币

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦战胜项羽的主要原因是（）A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下图是某同学设计的西汉历史时间轴，请你判断西汉持续的时间是（

）

A．212年B．211年C．210年D．193年

10、汉初，盐铁收入属于诸侯王的“私奉养”，不纳入国家财政经费。元封元年后，汉武帝命桑弘羊全面推行盐铁官营，取消了诸侯王掌管盐铁的经济特权。据此可知，盐铁官营有利于（

）A．发展手工业B．提高盐铁商人地位C．统一度量衡D．改善国家财政状况

11、毛主席曾经评价东汉开国皇帝是一位“最有学问、最会打战、最会用人”的皇帝。这位皇帝是A．刘邦B．刘秀C．司马炎D．司马睿

12、我国封建社会历史上第一次大规模的农民起义的领导人是A．陈胜、项羽B．吴广、项羽C．陈胜、吴广D．项羽、刘邦

13、历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（

）A．商鞅变法——-秦国实现了富国强兵B．官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础C．张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D．汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统

14、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

15、推动北魏孝文帝改革的重要历史条件是A．民族大交融趋势的出现B．北魏骑兵部队的骁勇善战C．汉族地主的支持D．各族人民不断起义

16、《魏书·贾思勰传》：“举凡五谷、瓜果、蔬菜、树木之栽培，牲畜、家禽、鱼类之饲养.....及煮胶、造笔墨之法，皆有论述。”与此材料相关的著作是（

）A．《史记》B．《伤寒杂病论》C．《女史箴图》D．《齐民要术》

17、“汉武帝统治时期不仅表现为史无前例的军事扩张，也是一个内部巩固的时代。”下列政策措施起到了“内部巩固”作用的是（

）

①实行推恩令②推行盐铁官营③大举反击匈奴④外戚宦官交替专权A．①②B．③④C．①③④D．①②④

18、春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体表现在（

）

①青铜业②煮盐业③冶铁业④漆器制作⑤纺织业A．①②③⑤B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤

19、要研究古人类进化的历史，最直接、最有力的证据来自（

）A．文献记载B．神话传说C．考古发掘D．专家定论

20、下图是《三国鼎立形势图》，图中①②处分别指的是（

）

A．①长安②建业B．①长安②建康C．①洛阳②建康D．①洛阳②建业二、综合题

21、夏朝的建立标志着早期国家的产生，自夏、商、西周，到春秋，战国，我国社会发生了剧烈的变化。按要求回答下列问题。材料一“夏传子，家天下”。这是古时的《三字经》对夏朝的描述，夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。

(1)“家天下”的形成反映了我国哪两种制度的更替？夏朝建立的时间和建立者分别是什么？材料二

西周社会等级制度示意图

(2)回答:据材料二所示的示意图，结合所学知识，写出西周实行的政治制度是什么？位于西周第二等级的贵族叫什么？该等级有何权利和义务？材料三春秋时期，中国的农业经济有了很大的提高。同时，春秋时期的社会处于动荡状态，统治阶级的社会地位发生着变化。

(3)春秋时期，导致农业经济显著提高的事件是什么？春秋时期，统治阶级的社会地位发生了怎样的变化？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度;庶人之富者累钜万，有国强者兼州域;而弱者丧社稷。——《汉书食货志》

(4)材料四反映了什么历史事件?结合所学知识指出，商君是如何“急耕战之赏”的？该历史事件的实施有何历史作用。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“知之为知之，不知为不知，是知也。”材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！材料三

下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454材料四

据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽千辛万苦。这时已是公元前126年了。材料五

如下表统帅周瑜—曹操兵力对比5万—20万（号称80万）结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性材料六

八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里，有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子，都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。材料七

三国两晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们被此争战，……。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成南迁的浪潮。材料八

孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。——钱穆先生在《国史大纲》材料九

“顺天时，量地利，则用力少而成功多；任情返道，劳而无获”。“入泉伐木，登山求鱼，手必虚；逆风散水，逆坡走丸，其势难”。——《齐民要术·种谷》

(1)结合所学知识，指出材料一是春秋战国时期哪个重要人物的观点？请简要说出这个人物的历史地位。如果我们要了解更多他的思想，可以查阅哪本书？

(2)结合所学知识，指出秦王为什么能扫六合，而其他国家却做不到？请谈谈你的看法。

(3)结合所学知识，指出材料三说明了什么问题？这种问题在东汉后期造成了怎样的局面？

(4)结合所学知识，指出张骞第一次出使西域是在哪一年？据材料四，指出我们应该学习张骞的哪些可贵精神与品质？

(5)结合所学知识，指出材料五描述的是我国历史上的哪次著名战役？这次战役的影响如何？

(6)结合所学知识，指出材料六反映的事件在历史上被称为什么？当时在位的皇帝是谁？

(7)据材料七，指出北方人大量南迁的原因是什么？结合所学知识，分析北人南迁为江南地区经济发展提供了哪些有利因素？

(8)结合所学知识，指出北魏孝文帝推行了哪些措施使鲜卑族“整体汉化？

(9)结合所学知识，指出材料九的作者是谁？他是哪一朝代的科学家？据材料九，分析农业生产要遵循怎样的规律？

23、一个民族的科技文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。根据下面图文信息，完成问题。

【思想之美】为政以德，譬如星辰，居其所而众星共之——道之以德，齐之以刑，民免而无耻。主张君主要靠法令、权术和威势；反对空谈仁义，强调以法治国。

(1)思想是行动的先导。分别写出与之相关的学派及核心思想。

【艺术之美】

(2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。请说出图1被称为什么文字？图2是哪位书法家的书法作品？

【文化之美】

(3)文化在人类历史发展进程中发挥着巨大的作用。请对下列文化成就及名人进行解读。

24、阅读材料，回答问题。材料

某校七年级学生开展题为“先秦诸子百家”的探究活动，请你也参与其中。

【图说历史】材料一：

【史料学史】材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。——摘编自钱穆《国史大纲》

(1)材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，这一风潮的名称是什么？这一风潮的出现有什么影响？

【理解学习】

(2)历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出这四句台词的代表人物。（

）

A．“民贵君轻，仁政于民”________

B．“无为而治，顺应自然”________

C．“爱人如己，崇尚和平”________

D．“以法治国，中央集权”________

【学以致用】

(3)在你所在的班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，你会运用“诸子百家”中哪家学派的思想来教育他，帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。

(4)根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下的重要的影响。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都成阳……结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。材料二

从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字：小篆……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三

全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。这样皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料四

公元前209年，有900多个农民被征发去到渔阳成守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能接期到达。按照秦律，戍守误期