四上《延安我把你追寻》课件

延安，我把你追寻*24为什么要追寻延安？追寻它的什么？延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚yánxīsǔnmáokànɡdànmèi平舌音后鼻音惜抗但认读生字像／翩翩／归来的／燕子，

在／追寻／昔日的／春光；

像／茁壮成长的／小树，

在／追寻／雨露和太阳。延安，我把你／追寻1听老师朗读诗歌，用着重号画出诗歌的韵脚。··诗歌朗读追寻你，延河／叮咚的／流水，

追寻你，枣园／梨花的／清香，

追寻你，南泥湾／开荒的／镢头，

追寻你，杨家岭／讲话的／会场。··2一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一件件／家用电器／满目琳琅；

我们／永远／告别了／破旧的茅屋，

却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。··3宇宙飞船／探索／太空的／奥秘，

电子计算机／奏出／美妙的／交响；

我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，

却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。4··延安，你的／精神／灿烂辉煌！

一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／没有了／灵魂，

怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？5··啊！延安，我把你／追寻，

追寻／信念，追寻／金色的／理想；

追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；

追寻／光明，追寻／火红的／太阳！6全诗押ɑnɡ韵···合作朗读。模拟交响乐的方式朗读诗歌，感受诗歌声韵铿锵、节奏鲜明、朗朗上口的特点。品读诗歌自由朗读第1小节，想象：燕子在温暖的春光中翩翩归来，小树在雨露的滋润和太阳的照耀下茁壮成长，那是一幅怎样的画面？试着通过朗读把你的感受表达出来。指导朗读：语速略慢，语调平和；在“像”“在追寻”后面稍作停顿；读“翩翩归来、茁壮成长、雨露、太阳”这四个词时，语气加重，稍作强调。默读第2小节，思考：追寻延安，是在追寻什么？把相关的词句圈画出来，交流。追寻延安，仅仅只是在追寻“延河叮咚的流水、枣园梨花的清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场”吗？联系整首诗想一想。追寻延安精神作者追寻的是延安精神，为什么要写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方呢？请同学们联系课前查阅的资料思考思考。“延河”是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。枣园有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东等中央领导同志在这里从事的革命活动。南泥湾原为荒地，此地野兽出没，杳无人烟。八路军三五九旅奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的镢头”，就是追寻三五九旅全体战士自力更生、艰苦奋斗的精神。杨家岭有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指毛泽东等中央领导对中国革命的正确领导。齐读前两节，读出对延安精神迫切的向往之情。像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。读第3、4小节，说说：这两节在写法上有什么特点？对比。这两节中哪些事物形成了对比？今天的高楼大厦、琳琅满目的家电与昔日的茅屋和土炕，今日的宇宙飞船、电子计算机与往昔的老牛破车。在鲜明的对比中，你感受到什么？感受到人们的物质生活越来越丰富，现代化建设飞速发展。感受到尽管现代化建设飞速发展，我们依然“忘不了延安窑洞温热的土炕”，依然“不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”。忘不了、丢不掉的只是“温热的土炕”和“宝塔山的脊梁”吗？结合自己查阅的资料想一想。用“延安窑洞温热的土炕”表达革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥嵘岁月；“宝塔山”是延安的标志性建筑，是当时中国革命的希望之塔，象征着中华民族顶天立地的英雄气概，这正是我们民族的精神脊梁。今天的发展是建立在过去的基础上的，是延安精神的持续作用，我们不应该也不能忘却延安精神。小结齐读第3、4小节。提示：重读“永远告别、忘不了、毫不犹豫丢掉、不能丢”这几个短语，语速略慢。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。自由朗读第5～6小节，说说：你从哪里体会到了延安精神的重要性？延安，你的精神灿烂辉煌！朗读指导：读出热烈的赞美之情。一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？这一句从反面说明延安精神的重要。追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！这一句正面咏叹对延安精神的追寻。载人飞船高铁蛟龙号对延安精神的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是建设祖国美好明天的重要保障。有了延安精神，国家繁荣和民族复兴才有希望。小结指导朗读：读第5小节，应饱含深情，语速由慢而快，语调先抑后扬；读第6小节，应充满向往和赞美之情，语速稍慢。自由朗读全诗，思考：延安精神到底是什么精神？延安精神是自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的精神。朗读回味延安，是中国革命的摇篮，它记载了中国革命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚了中国共产党人的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月，我们忘不了延安，更忘不了那激励我们的延安精神，它必将鼓舞着我们学习和发扬这种精神。总结全诗配乐朗读延安，我把你追寻延河枣园南泥湾杨家岭——追寻窑洞土炕宝塔脊梁——继承信念温暖光明——发扬延安精神板书设计一、读拼音,写词语。

二、把下列词语补充完整,再完成后面的练习。①志存(

高

)(

远

)

②(

精

)(

忠

)报国③刚(

正

)不(

阿

)④视死(

如

)(

归

)

⑤(

大

)(

义

)凛然

⑥铁(

面

)无(

私

)1.这些词语都是用来形容英雄人物的。由词语②你想到了岳飞,由词语③你想到了包拯,由词语④⑤你想到了方志敏。2.任选一个词语写一句话。示例:执法人员要做到公正执法,铁面无私。三、读例句,体会句子不同的语气。想想在给定的情境中该如何表达自己的意思,写下来读一读。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。1.读了这两句话,我感受到反问句表达语气更强烈。2.根据语境,写反问句。(1)小明做事总是拖拖拉拉,今天的事情等到明天去做,还说反正有的是时间。你提醒他说:“

”

(2)过生日,你收到了梦寐以求的礼物,你有点儿不敢相信地说:“

”

略四、默写《别董大》。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?五、习作。1.有些文章、语段是有中心句的,中心句起着概括内容、点明主题的作用。读一读,仿照例子写一写。例:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的眼睛。它身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。夏天是炎热的。

写作指导:题目中已给出中心句,所写内容应围绕“炎热”来写,可以写夏天里自己对炎热的感受,可以写动植物的表现。在描写时可适当运用各种修辞手法,如比喻、夸张、拟人等,使语言生动形象。2.书信是我们日常交流的一种方式,我们可以给收信人讲自己身边发生的有趣的事,可以谈自己对某件事的看法,还可以问问题、提建议……你最想给谁写信?你想在信中和他(她)说些什么?现在就给他(她)写一封信吧!写信时请注意:①书信的格式要正确;②要把信的内容写完整,意思表达清楚,语句通顺。