2025-2026学年统编版三年级上册语文期末真题汇编卷(三)(含答案和解析)

2025-2026学年统编版三年级上册语文期末真题汇编卷(三)(含答案和解析)答题时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（共48分）1.看拼音，写词语。（10分）róngqiúfúzhuānghuāngyětiàowǔzhīzhū（）（）（）（）（）lǚxíngyǎnzòuchìbǎngchéngshíkēlì（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）稍息（shāoshào）挑促织（tiāotiǎo）舍得（shěshè）海参（cānshēn）压根（yāyà）呢喃（není）鹦鹉（yīnyīng）掠过（lüèluè）3.辨字组词。（8分）扮（）径（）列（）载（）份（）经（）烈（）栽（）4.补充下列词语，并按要求答题。（10分）（）头（）脑（）桂（）香（）（）闪闪（）通（）达口（）舌（）（）谷（）登（1）请写出两个与第一个词语结构相同（含身体部位）的四字词语：____、____（2）请写出两个与第二个词语描写的季节相同的四字词语：____、____（3）选词填空：今年风调雨顺，家家户户都迎来了（）的好年景。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句：我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。（2）改为“被”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（3）仿写拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（4）用加点词语“陆续”造句：6.根据课文内容与日积月累填空。（8分）（1）唐代诗人杜牧的《山行》中，描写深秋枫林美景的诗句是：停车坐爱枫林晚，____。（2）苏轼《赠刘景文》中勉励朋友珍惜大好时光、乐观向上的诗句是：____，最是橙黄橘绿时。（3）《富饶的西沙群岛》一文围绕“____、____”两个特点展开描写，表达了作者对西沙群岛的热爱与赞美之情。（4）“____，有礼者敬人”这句名言出自《孟子》，告诉我们要关爱他人、礼貌待人。（5）《卖火柴的小女孩》是____（国家）作家____的童话作品，文中小女孩五次擦燃火柴，先后看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、____、____、和奶奶一起飞走的幻象，最终在大年夜冻死在街头。（6）俗语“一个篱笆三个桩，____”告诉我们做事情要团结协作，才能获得成功。（7）《大自然的声音》中写道：大自然有许多美妙的声音，____是大自然的音乐家，____也是大自然的音乐家，____是大自然的歌手。（8）《荀子》中“____，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”告诉我们要注意说话的分寸，用善意的语言温暖他人。第二部分阅读与感悟（共27分）（一）课内阅读（14分）阅读《灰雀》选段，完成下列习题。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。1.联系上下文解释下列词语。（4分）（1）找遍了：____（2）自言自语：____2.男孩回答列宁的话时用了省略号，省略号在这里有什么作用？体现了男孩怎样的心理？（3分）____3.列宁已经猜到灰雀是男孩捉走的，为什么没有直接批评男孩，而是自言自语说灰雀可惜？（3分）____4.结合选段内容，分析列宁和男孩分别是怎样的人？（4分）____（二）课外阅读（13分）阅读短文，完成下列习题。____美术课上，老师教大家画布娃娃，同桌林朵朵画的布娃娃有着圆圆的脸蛋、翘翘的羊角辫，彩色的裙摆像盛开的喇叭花，好看极了。我盯着那幅画看了好久，趁林朵朵出去交作业的时候，偷偷拿过她的画纸，在她画的娃娃脸上画了两撇黑乎乎的小胡子。林朵朵回来看到画后，嘴一瘪，趴在桌上“哇”地一声就哭了。看着她抖动的肩膀，我瞬间慌了神，心里满是后悔，可是又拉不下面子当众道歉。整个下午我都坐立难安，攥着自己攒了一周零花钱才买到的草莓香味橡皮，反复做着心理建设。好不容易等到放学，我追上走在前面的林朵朵，把橡皮塞到她手里，低着头盯着脚尖小声说：“对不起，是我不对，我不该乱画你的画。”林朵朵愣了一下，然后“噗嗤”一声笑了出来，把橡皮塞回我手里，拉过我的左手，用蓝色水彩笔在我掌心里画了个歪歪扭扭的布娃娃，笑着说：“橡皮你自己留着吧，我原谅你啦，这个娃娃送给你当赔礼，我们还是好朋友。”风拂过操场边的梧桐树，金黄的叶子沙沙作响，我看着掌心里那个眼睛弯成月牙的小娃娃，觉得它是我收到过的最棒的礼物。1.请给短文取一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容梳理故事脉络。（3分）起因：____经过：____结果：____3.文中画线句“我攥着自己攒了一周零花钱才买到的草莓香味橡皮，反复做着心理建设。好不容易等到放学，我追上走在前面的林朵朵，把橡皮塞到她手里，低着头盯着脚尖小声说：‘对不起，是我不对，我不该乱画你的画。’”运用了什么描写方法？表现了“我”怎样的心情？（3分）____4.为什么“我”觉得掌心里的娃娃是“收到过的最棒的礼物”？（3分）____5.如果你是文中的“我”，除了送橡皮道歉，你还会用什么方式弥补自己的过错？（2分）____第三部分表达与交流（共25分）题目：《一件令我____的事》要求：先将题目补充完整，横线处可填写“开心、后悔、感动、难忘、好笑”等词语，选择一件你亲身经历的事写下来，把事情的起因、经过、结果写清楚，语句通顺，情感真实，不写错别字，不少于300字。★评分标准：1.一类文（22-25分）：补题恰当，内容具体充实，按照事情发展顺序记叙，经过部分细节描写到位，情感真挚自然，语句通顺流畅，标点使用正确，错别字少于3个，字数达标。2.二类文（18-21分）：补题恰当，内容较具体，记叙顺序清晰，有一定的细节描写，情感较真实，语句较通顺，标点使用基本正确，错别字少于6个，字数达标。3.三类文（14-17分）：补题基本合理，内容较单薄，记叙顺序基本清晰，有基本的事情脉络，情感表达较平淡，语句有少量语病，错别字少于10个，字数在250字左右。4.四类文（14分以下）：补题不合理，内容不完整，记叙顺序混乱，语病较多，错别字较多，字数不足200字。-------------------------参考答案与解析--------------------------第一部分积累与运用1.参考答案：绒球、服装、荒野、跳舞、蜘蛛、旅行、演奏、翅膀、诚实、颗粒。解析：本题考查本册要求会写的核心词语，命题选自全国多地区2025年三年级上册期末真题高频考点。易错字提示：“绒”右边是“戎”不要少写撇；“舞”中间四竖不要漏写，下部是“舛”不要写错；“旅”右边是“𠂉+氏”不要多写点；“翅”是半包围结构，“支”的捺要托住“羽”。每字0.5分，共10分。2.参考答案：shào√、tiǎo√、shě√、shēn√、yà√、ní√、yīng√、lüè√。解析：本题考查多音字和易错字音辨析，均为期末真题常考字音。多音字考点提示：“稍”仅在“稍息”一词中读shào，其余语境读shāo；“挑”表示“拨弄、挑动”含义时读tiǎo，“挑促织”指用细棍拨弄蛐蛐，因此读tiǎo；“舍”表示“舍弃、付出”含义时读shě，表示“房屋、住所”含义时读shè；“参”在“海参、人参”等名词中读shēn。易错字音提示：“掠”的拼音是lüè，不要误读为luè。每空0.5分，共4分。3.参考答案（示例）：打扮/份额、石径/经过、排列/热烈、载重/栽树。解析：本题考查形近字辨析组词，所选四组均为课文中出现的高频易混形近字。辨析提示：“径”是双人旁，和道路有关；“载”是车字旁，和运输、承载有关，“栽”是木字旁，和种植有关。组词合理即可得分，每词1分，共8分。4.参考答案：摇头晃脑、金桂飘香、银光闪闪、四通八达、口干舌燥、五谷丰登。（1）示例：张牙舞爪、手忙脚乱；（2）示例：秋高气爽、层林尽染；（3）五谷丰登。解析：本题考查本册四字词语积累与运用，补充词语每空0.5分，共6分；其余每空1分，共4分，总分10分。考点提示：含身体部位的四字词语需要包含头、手、脚、口等人体器官名称；描写秋季的词语要符合秋季气候、景物特征；“五谷丰登”指粮食丰收，和“风调雨顺、好年景”语境匹配。5.参考答案：（1）使用对调号，将“穿上了洁净的衣服”和“把脏衣服脱了下来”调换位置，修改后为：我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。（2）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（3）示例：温柔的春雨路过田野，在麦苗上跳着轻快的圆舞曲。（4）示例：新学期开学了，同学们陆续背着书包来到学校报到。解析：本题考查句子基础运用，每题2分，共8分。考点提示：（1）病句病因为语序颠倒，不符合做事的逻辑顺序；（2）“把”字句改“被”字句，只需将主动者“密密层层的枝叶”和被动者“森林”调换位置，将“把”改为“被”即可；（3）拟人句需要将事物赋予人的动作、神态或情感，不可写成比喻句；（4）“陆续”表示动作有先有后、时断时续，造句要符合该词义语境。6.参考答案：（1）霜叶红于二月花；（2）一年好景君须记；（3）风景优美、物产丰富；（4）仁者爱人；（5）丹麦、安徒生、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶；（6）一个好汉三个帮；（7）风、水、动物；（8）与人善言。解析：本题考查课文背诵与日积月累识记，每空0.5分，共8分。易错字提示：“霜”是雨字头，不要少写点；“仁”是单人旁，不要写成“人”；“橙”是木字旁，不要写成“澄”。考点提示：《卖火柴的小女孩》的幻象顺序为火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶，不要记混；“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，“与人善言，暖于布帛”出自《荀子》，不要混淆出处。第二部分阅读与感悟（一）课内阅读1.参考答案：（1）指列宁把白桦树周围的所有树林全部都找过了，体现了列宁对灰雀的关心和重视。（2）指列宁自己对自己说话，他知道灰雀是男孩捉走的，故意说给男孩听，既表达了对灰雀的惋惜，也照顾了男孩的自尊心。解析：本题考查词语语境义理解，每题2分，共4分。答题注意事项：不能只解释词语字面义，要结合上下文内容分析词语在文中的含义和表达效果。2.参考答案：省略号在这里表示男孩说话断断续续、吞吞吐吐，体现了男孩因为偷偷捉走了灰雀，面对列宁的询问时紧张、心虚、害怕被发现的心理。解析：本题考查标点符号作用和人物心理分析，共3分。得分点：答出“说话断断续续”得1分，答出“紧张、心虚”得2分。3.参考答案：列宁知道是男孩捉走了灰雀，但是他不想直接批评男孩，怕伤害男孩的自尊心，所以用自己对灰雀的惋惜之情感染男孩，引导男孩主动认识到自己的错误，主动把灰雀放回来，体现了列宁对儿童的尊重和爱护。解析：本题考查内容理解，共3分。得分点：答出“保护男孩自尊心”得1分，答出“引导男孩主动认错”得1分，答出“列宁对儿童的爱护”得1分。4.参考答案：列宁是一个善解人意、尊重儿童、爱护下一代、教育方式温和的人；男孩是一个天真单纯、知错就改、诚实守信的人。解析：本题考查人物形象分析，共4分，每个人物形象2分，符合人物言行特征即可得分。（二）课外阅读1.参考答案（示例）：掌心的娃娃、最棒的礼物。解析：本题考查文章标题拟写，共2分，题目能够概括文章主要内容或点明中心即可得分。2.参考答案：起因：我趁林朵朵交作业的时候，在她画的好看的布娃娃脸上画了小胡子，林朵朵哭了；经过：我心里很后悔，放学的时候拿着自己攒钱买的草莓橡皮向林朵朵道歉；结果：林朵朵原谅了我，在我掌心里画了个布娃娃，我们还是好朋友。解析：本题考查叙事脉络梳理，共3分，起因、经过、结果各1分，意思表述正确即可得分。3.参考答案：运用了动作描写和语言描写，表现了“我”做错事之后后悔、愧疚，道歉时紧张、不好意思的心情。解析：本题考查描写方法及作用，共3分，答出“动作描写、语言描写”得1分，答出“后悔、紧张、不好意思”得2分。4.参考答案：因为掌心里的娃娃是林朵朵原谅我的证明，代表着我们之间珍贵的友谊，它让我明白了做错事要主动认错，也让我收获了好朋友的谅解，所以我觉得它是我收到过的最棒的礼物。解析：本题考查内容理解，共3分，答出“代表原谅”得1分，答出“代表珍贵的友谊”得2分。5.参考答案（示例）：我会重