师耀韶华笃行致远-2026-2027学年第一学期教师节主题活动方案

第第页师耀韶华，笃行致远——致敬新时代的筑梦引路人2026-2027学年第一学期教师节主题活动方案金秋送爽，礼赞师者初心；丹桂飘香，赓续育人华章。2026年9月10日，我们迎来我国第42个教师节，本年度国家教师节主题为大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚。教师是时代筑梦人，以仁爱守三尺讲台，以初心育万千桃李，用点滴坚守点亮少年成长之路。为厚植校园尊师重教氛围，落实立德树人根本任务，我校德育处策划本次沉浸式、分层化教师节主题系列活动，引导学生把感恩内化于心、外化于行，让全体教师感受职业荣光与教育幸福。一、活动目的紧扣弘扬教育家精神主线，传承中华民族尊师重教传统美德，营造温暖向上的校园育人氛围。通过仪式体验、实践创作、角色共情、真情表达等多元活动，拒绝物质馈赠，倡导质朴真诚的精神感恩，引导学生读懂教师的付出与坚守，学会理解、尊重与感恩。同时充分肯定广大教师的育人成果，增强教师职业幸福感、荣誉感，激励全体教师坚守育人初心，践行教育家精神，投身立德树人事业。二、活动主题师耀韶华，笃行致远——致敬新时代的筑梦引路人三、活动时间2026年9月7日——9月10日四、活动对象全校师生五、全校统一核心仪式感环节1.“晨光礼遇・星光入校”迎师仪式活动时间：9月10日早晨7:30-8:00活动地点：校门口至主教学楼星光通道活动流程：少先队大队委、各班学生代表身着校服，分列通道两侧，手持创意祝福手牌（师者如光，微以致远；追光有您，成长有我；老师，请接收我们的花式表白；以少年之名，致敬筑梦的您；祝您眼里有光，岁岁安康等）。教师步入校园时，学生整齐行少先队队礼，齐声送上祝福：“老师您好！祝您教师节快乐！”。学生代表送上手工自制感恩书签，将祝福藏于书页之间。2.“师耀韶华”主题晨会活动时间：9月10日早晨8:00-8:25活动地点：学校大操场活动流程：1.集会完毕，主持人解读第42个教师节内涵，阐释教育家精神的少年理解，校长做温情致辞。2.少先队员代表献词《追光路上，感谢引路人》，诉说师生间温暖点滴。3.“致敬深耕教育人”仪式：为从教满三十年教师颁发定制纪念奖牌、鲜花，少先队员献花，全场起立鼓掌致敬。4.优秀教师、师德标兵表彰环节，校长为获奖教师颁发荣誉证书。5.集体宣誓：全体学生齐诵尊师短句，立下“以认真成长回报师恩”的少年承诺。3.“声暖校园”红领巾广播站&校园电视台特辑活动时间：9月7-10日午间时段活动地点：校园广播站、校园电视台活动内容：（1）广播站开设“师恩留声”专栏，点播学生推荐歌曲，朗读学生原创三行诗、暖心短句；（2）校园电视台循环播放学生提交的1分钟以内感恩短视频，收录学生对老师的心里话、校园师生暖心瞬间集锦视频。4.“师者微光”沉浸式故事墙活动地点：教学楼公共长廊活动内容：布置主题故事墙，展出教师日常备课、辅导学生、课后陪伴、社团指导等真实抓拍照片。设置语音祝福二维码与便签留言区，学生既可以写下想对老师说的心里话，也可以扫码录制语音祝福，把腼腆的心声送给老师。5.“讲述我的育人故事”教师微分享活动时间：9月9日教师例会活动内容：邀请校内优秀教师代表简短分享自己真实育人小故事，践行教育部“讲述我的育人故事”活动要求，传递教育家精神，教师之间互相致敬、共勉聚力。6.“师耀校园・为教师亮灯”主题亮灯活动活动时间：9月7日—9月10日晚间19:30-20:30活动地点：学校校门LED大屏、教学楼户外电子屏活动内容：响应全国“为教师亮灯”公益活动号召，校园电子屏滚动循环播放教师节致敬标语：大力弘扬教育家精神师耀韶华，笃行致远——致敬新时代的筑梦引路人祝全体教师教师节快乐！赓续育人初心，厚植尊师风尚同步组织：（1）在校教职工可转发亮灯现场照片至工作群；（2）鼓励学生、家长晚间路过校园时共同参与“为教师亮灯”，可以拍摄亮灯画面，班级群分享，传递尊师心意；（3）学校公众号抓拍亮灯实景，推送节日推文，扩大感恩氛围。分年级特色活动安排活动年级活动名称活动内容及形式（基础版）德育目标一二年级“童心绘师恩”绘画活动利用美术课时间，用A4纸绘画“我心中的好老师”，画出老师的模样或者和老师相处的温暖瞬间，画上简单祝福语，完成后送给本班老师。锻炼动手绘画能力，启蒙感恩意识，学会用画笔表达对老师的喜爱与尊敬。三四年级“师恩心里话”感恩卡片制作班会课制作简易感恩贺卡，在卡片上写下想对老师说的心里话、简短祝福，送给各科任课老师。学会观察感受老师日常付出，练习文字表达，用手写祝福传递真挚敬意。五六年级“师恩小故事”简短征文以“令我感动的老师瞬间”为题，写一篇200-300字小短文，记录老师帮助、鼓励自己的真实小故事，择优在校园故事墙、公众号展示。锻炼习作能力，深度体会教师默默付出，把感恩落实到内心感悟。活动年级活动名称活动内容及形式（进阶版）德育目标一二年级“童手寄心意”1.自然拓印礼赞：美术课堂利用蔬菜切面、落叶拓印创作鲜花图画，制作简易贺卡，不用复杂材料，把童真画进礼物里。

2.甜甜的告白瞬间：鼓励孩子亲手送上作品，给老师一个温暖拥抱，大声说出：“老师谢谢您！”，班级录制暖心小片段。锻炼动手实践能力，建立朴素感恩意识，学会大胆表达喜爱与敬意，感受师生温情。三四年级“换位知师辛”1.“我当小老师”体验课堂：班会课开展角色体验，小组认领小知识点，模拟上课、模拟批改潦草作业，真实体验备课讲解、批改作业的辛苦，完成体验分享交流。

2.师恩小故事创作：绘画或者短文写作，记录一件老师帮助自己的真实小事，描绘自己眼中闪闪发光的老师。通过角色互换实现换位思考，理解教师工作辛劳；锻炼观察能力、书面表达能力，懂得感恩藏在日常小事之中。五六年级“少年致敬礼”创意实践1.班级专属荣誉时刻：各班自主创设个性化荣誉称号，如“暖心守护大师”“课堂趣味魔法师”“耐心摆渡人”等，手绘专属荣誉证书，撰写原创颁奖词。

2.我的感恩微视频：小组合作拍摄30‑60秒班级教师节微视频，录制对各科老师祝福；开展班级小型颁奖礼，学生代表宣读颁奖词，完成合影留念。

3.“师韵飞花令”诗词小挑战：开展感恩教师主题诗词闯关，积累尊师古诗词，以诗文致敬师者。发挥学生组织策划、团队协作、创意创作能力；深化对教师个性与付出的理解，把感恩从形式走向内心感悟。七、活动前期准备1.宣传发动（9月1日-9月5日）德育处利用晨会开展活动宣讲；各班主任班会课解读年级活动内容，明确倡导手工真情表达，拒绝购买礼品的理念，调动全体学生参与积极性。2.物资筹备（9月5日-9月7日）总务处、美术组协同准备拓印材料、彩纸、画笔、卡纸、相机、展板、二维码物料、奖牌证书物料等；少先队落实迎师仪式学生代表培训。3.校园环境营造（9月7日起）悬挂主题横幅，布置“师者微光”故事墙，调试广播站、校园电视台设备，营造浓厚温暖的节日氛围。八、活动后续延伸1.成果集中展示将各年级优秀拓印作品、手绘证书、小故事作文、活动照片、优秀短视频，在校文化长廊、学校公众号分期展出，留存活动记忆。2.主题班会复盘分享教师节结束一周以内，各班开展“感恩不止教师节”主题班会。同学们分享本次活动收获感悟，引导学生懂得最好的感恩，是认真听讲、努力进步、体谅老师，把尊师重教落实到每一天校园生活