2025-2026年四川省人教版小学三年级英语第9单元月考卷

2025-2026年四川省人教版小学三年级英语第9单元月考卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的爱好。A."Ilikeplayingbasketballeveryday."B."Shegoestothezooonweekends."C."Theyeatpizzaathome."D."Hereadsbooksinthelibrary."解析：本题考查单元核心词汇和句型。选项A涉及"playbasketball"（单元重点动词），但主语错误；选项B正确描述Sarah的周末活动（单元主题"Activities"）；选项C与单元无关；选项D主语错误且与单元内容无关。正确答案需结合课文第2课Sarah的周末计划（"Shegoestothezooonweekends."）。2.选择与"Lookatmynewbike!"意思最接近的句子。A."What'sthat?"B."Ihaveabike."C."Let'splayoutside."D."It'sverycolorful."解析：本题考查单元句型"Lookat..."的语境理解。选项A是疑问句，与原句功能不同；选项B表达拥有，缺少动作指令；选项C与原句无关；选项D描述颜色（单元第3课内容），但未体现"Lookat"的强调功能。正确答案需结合单元第1课"Lookatmydog!"的强调句式。3.根据第9单元语法规则，选择正确的现在进行时形式。A."Sheswiminthepool."B."TheywatchTVatnight."C."Idomyhomeworknow."D."Hereadabookyesterday."解析：本题考查单元语法重点"be动词+动词ing"。选项A缺少be动词；选项B是正确的一般现在时；选项C使用do代替be动词（错误）；选项D是过去时态（与单元现在进行时无关）。正确答案需结合单元第4课例句"Iameatinganapple."的ing形式规则。4.选择最符合单元主题"DailyActivities"的图片描述。（图片：一个男孩在早上刷牙）A."Heissleepinginbed."B."Sheisplayingwithaball."C."Theyareeatingbreakfast."D."Itisrainingoutside."解析：本题考查单元主题词汇的图片匹配。图片显示"brushteeth"（单元第5课内容），需选择对应活动。选项A是睡眠活动；选项B是运动活动；选项C是早餐活动；选项D是天气描述。正确答案需结合单元第2课"Brushyourteeth."的日常活动主题。5.根据第9单元课文内容，选择正确的描述Tom的句子。A."HelikesplayingthepianoeverySunday."B."Shegoestotheparkwithherfriends."C."Theyareeatingicecreamnow."D."Itisverycoldtoday."解析：本题考查单元人物信息提取。选项A涉及单元第3课的乐器（piano），但时间错误；选项B是单元第1课Sarah的活动；选项C是单元第4课的饮食活动；选项D是天气描述。正确答案需结合单元第6课Tom的周末计划（"Heplaystheguitar."）。6.选择与"Let'sdrawapicturetogether."意思最接近的句子。A."Iwanttodrawaflower."B."Youcanuseredcrayons."C."Weareplayinghide-and-seek."D."Theygototheartclass."解析：本题考查单元祈使句"Let's..."的协作含义。选项A是个人绘画意图；选项B是建议颜色；选项C是游戏活动；选项D是课程活动。正确答案需结合单元第7课"Let'smakeacake."的团队活动主题。7.根据第9单元语法规则，选择正确的否定句形式。A."Shedon'tlikedogs."B."Theyisplayingsoccer."C."Iamnotreadingabook."D."Hehaveapencil."解析：本题考查单元否定句规则。选项A动词形式错误；选项Bbe动词错误；选项C正确使用"amnot"（单元第5课内容）；选项D动词形式错误。正确答案需结合单元第3课"don'tlike"的否定结构。8.选择最符合单元主题"FamilyMembers"的句子。A."Myfatherisateacher."B."Sheiseatinganapple."C."Theyarewatchingamovie."D."Hegoestoschoolat7:00."解析：本题考查单元家庭主题词汇。选项A涉及"familymembers"（单元第8课内容）；选项B是饮食活动；选项C是娱乐活动；选项D是时间表达。正确答案需结合单元第4课"Mymotherisadoctor."的家庭职业主题。9.根据第9单元课文内容，选择正确的描述Sarah的句子。A."Sheisswimminginthesea."B."Hegoestothelibraryeveryday."C."Theyareeatingdinnernow."D."Itisverysunnytoday."解析：本题考查单元人物活动提取。选项A是游泳活动；选项B是单元第2课Tom的活动；选项C是单元第4课的饮食活动；选项D是天气描述。正确答案需结合单元第6课Sarah的周末计划（"Shevisitshergrandparents."）。10.选择与"Canyouplaytheguitar?"意思最接近的句子。A."Whatcanyoudo?"B."Doyoulikemusic?"C."Areyouplayingnow?"D."Doyouhaveaguitar?"解析：本题考查单元情态动词"can"的技能提问。选项A是能力泛问；选项B是兴趣提问；选项C是进行时提问；选项D是拥有提问。正确答案需结合单元第7课"Canyousing?"的技能询问主题。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，完成句子："Mybrother______(play)thepianoeverySaturday."解析：本题考查单元动词的第三人称单数形式。正确答案需结合单元第3课"Tomplaystheguitar."的语法规则，填入"plays"。2.根据第9单元语法规则，完成句子："Lookatmynew______(book)onthetable."解析：本题考查单元名词的复数形式。正确答案需结合单元第1课"Lookatmydog!"的名词复数规则，填入"books"。3.根据第9单元课文内容，完成句子："She______(go)tothezoowithhermotherlastSunday."解析：本题考查单元动词的过去式形式。正确答案需结合单元第2课"Sarahwenttothepark."的语法规则，填入"went"。4.根据第9单元语法规则，完成句子："We______(notwatch)TVatnight,butwereadstories."解析：本题考查单元否定句的be动词形式。正确答案需结合单元第5课"Iamnoteating."的语法规则，填入"donotwatch"或"don'twatch"。5.根据第9单元课文内容，完成句子："Myfather______(like)eatingpizzaonFridays."解析：本题考查单元动词的第三人称单数形式。正确答案需结合单元第4课"Helikesicecream."的语法规则，填入"likes"。6.根据第9单元语法规则，完成句子："Let's______(draw)apictureoftheanimals."解析：本题考查单元祈使句的动词原形。正确答案需结合单元第7课"Let'splay."的祈使句规则，填入"draw"。7.根据第9单元课文内容，完成句子："They______(be)atthelibrarynow."解析：本题考查单元be动词的现在进行时形式。正确答案需结合单元第6课"Areyouplaying?"的语法规则，填入"are"。8.根据第9单元语法规则，完成句子："Canyou______(swim)inthepool?"解析：本题考查单元情态动词的动词原形。正确答案需结合单元第8课"Canyoudance?"的语法规则，填入"swim"。9.根据第9单元课文内容，完成句子："Mymother______(cook)dinnereveryevening."解析：本题考查单元动词的第三人称单数形式。正确答案需结合单元第5课"Icookbreakfast."的语法规则，填入"cooks"。10.根据第9单元语法规则，完成句子："Lookatthebirds______(fly)inthesky."解析：本题考查单元动词的现在分词形式。正确答案需结合单元第3课"Lookatmynewbike!"的语法规则，填入"flying"。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，判断句子："Sarahgoestothezooeveryweekend."（正确）解析：本题考查单元人物活动真实性判断。正确答案需结合单元第2课明确说明Sarah的周末计划。2.根据第9单元语法规则，判断句子："Heisswimmingnow."是现在进行时。（正确）解析：本题考查单元时态识别。正确答案需结合单元第4课"Iameating."的现在进行时结构。3.根据第9单元课文内容，判断句子："Tomlikesplayingthepianoeveryday."（错误）解析：本题考查单元人物活动准确性判断。正确答案需结合单元第6课明确说明Tom的周末活动是吉他。4.根据第9单元语法规则，判断句子："Theydon'tlikedogs."是正确否定句。（正确）解析：本题考查单元否定句规则。正确答案需结合单元第3课"don'tlike"的否定结构。5.根据第9单元课文内容，判断句子："Myfatherisadoctor."是单元主题相关内容。（正确）解析：本题考查单元家庭主题相关性。正确答案需结合单元第4课"Mymotherisanurse."的家庭职业主题。6.根据第9单元语法规则，判断句子："Lookatmynewbike!"是祈使句。（错误）解析：本题考查单元句型功能判断。正确答案需结合单元第1课明确说明这是强调句而非祈使句。7.根据第9单元课文内容，判断句子："Theyareeatingicecreamnow."是单元重点活动。（正确）解析：本题考查单元活动主题覆盖。正确答案需结合单元第4课的饮食活动描述。8.根据第9单元语法规则，判断句子："Canyousing?"是情态动词用法。（正确）解析：本题考查单元情态动词功能。正确答案需结合单元第8课"Canyoudance?"的技能询问。9.根据第9单元课文内容，判断句子："MybrotherplaystheguitareverySaturday."是单元人物信息。（正确）解析：本题考查单元人物活动覆盖。正确答案需结合单元第3课明确说明Tom的乐器活动。10.根据第9单元语法规则，判断句子："Let'sgotothepark."是正确祈使句。（正确）解析：本题考查单元祈使句结构。正确答案需结合单元第7课"Let'smakeacake."的祈使句规则。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第9单元课文内容，列举三种Sarah的周末活动。（至少200字）参考答案：Sarah的周末活动包括：（1）Shegoestothezoowithhermother.（单元第2课内容）（2）Shevisitshergrandparents.（单元第6课内容）（3）Sheplaysboardgamesathome.（单元第5课补充活动）解析：本题考查单元人物活动全面列举。正确答案需结合单元至少三个课时的内容，需体现周末计划多样性。每个活动需有明确出处，如第2课明确说明Sarah的周末行程。2.根据第9单元语法规则，解释现在进行时的构成和用法。（至少200字）参考答案：现在进行时构成：be动词（am/is/are）+动词ing形式。用法：（1）描述正在发生的动作（单元第4课"Iameating."）（2）描述周末或假期的计划（单元第6课"Areyouplaying?"）（3）描述经常性活动但强调当前状态（单元第5课"Areyousleeping?"）解析：本题考查单元语法重点的系统性解释。正确答案需包含构成公式、三个主要用法场景，并引用至少两个单元例句。3.根据第9单元课文内容，描述Tom的日常活动。（至少200字）参考答案：Tom的日常活动包括：（1）HeplaystheguitareverySaturday.（单元第3课内容）（2）Hegoestoschoolat7:00everymorning.（单元第4课补充内容）（3）Hehelpshisparentswithdinneronweekends.（单元第7课补充内容）解析：本题考查单元人物活动系统性描述。正确答案需结合单元至少三个课时的内容，需体现日常生活和周末活动的区分。每个活动需有明确出处，如第3课明确说明Tom的乐器活动。4.根据第9单元语法规则，解释祈使句的构成和用法。（至少200字）参考答案：祈使句构成：（1）肯定句：动词原形+其他成分（单元第7课"Let'splay."）（2）否定句：Don't+动词原形（单元第8课"Don'tswim."）用法：（1）提出请求或建议（单元第7课"Let'sdraw."）（2）发出命令（单元第5课"Brushyourteeth."）（3）表达邀请（单元第6课"Let'sgotothepark."）解析：本题考查单元语法重点的系统性解释。正确答案需包含两种构成形式、三个主要用法场景，并引用至少两个单元例句。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第9单元课文内容，为Sarah设计一个周末计划，包含至少三项活动。（至少300字）参考答案：Sarah的周末计划：（1）Saturdaymorning:Shegoestothezoowithhermother.（单元第2课内容）-Sheseesmanyanimalslikemonkeysandelephants.（2）Saturdayafternoon:Shevisitshergrandparents.（单元第6课内容）-Shehelpsthemplantflowersinthegarden.（3）Saturdayevening:Sheplaysboardgamesathome.（补充活动）-Sheplayschesswithherbrotherandsister.解析：本题考查单元内容的创造性应用。正确答案需包含三项活动，每项需有具体细节描述，并体现单元主题"Activities"。每个活动需与单元内容有明确关联，如第2课的动物园活动。2.根据第9单元语法规则，改错下列句子："Heisplaysthepianonow."（至少300字）参考答案：原句错误分析：（1）be动词重复："isplays"错误，现在进行时需用be动词+动词ing。（2）正确形式："Heisplayingthepianonow."改错步骤：（1）删除多余be动词"plays"，保留"is"。（2）将动词"play"改为ing形式"playing"。（3）添加时间状语"now"（单元第4课常见结构）。解析：本题考查单元语法错误的系统性分析。正确答案需包含错误原因、修改步骤和完整正确句，并引用单元相关例句进行对比说明。3.根据第9单元课文内容，为Tom设计一个日常作息时间表，包含至少四项活动。（至少300字）参考答案：Tom的日常作息时间表：（1）7:00-7:30：起床刷牙洗脸（单元第5课"Brushyourteeth."）-H