2026年重庆市人教版小学四年级语文下册第5单元同步练习题

2026年重庆市人教版小学四年级语文下册第5单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”比喻桂林的山，主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张解析：本题考查修辞手法辨析。文中“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”运用了“像……像……”的句式，将山比作屏障和竹笋，属于比喻中的明喻。选项A拟人是赋予事物人的情感或动作，选项C排比是三个以上结构相同或相似的短语，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，均不符合题意。故选B。2.在《记金华的双龙洞》中，作者按游览顺序描写了双龙洞的哪些景点？下列选项中不属于其中的是？A.洞口B.外洞C.内洞D.童年回忆解析：本题考查文章内容理解。文中作者依次描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙、内洞，展现了洞内外的景色变化。选项D“童年回忆”属于作者个人经历，但与双龙洞的游览顺序无关。故选D。3.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥不但坚固，而且美观”，下列哪项不属于文中描述的桥的美观之处？A.桥栏上的石狮子形态各异B.桥身采用单孔拱形设计C.桥面有十一个桥拱D.桥栏上的铁链雕刻精美解析：本题考查细节信息提取。文中描述赵州桥美观之处包括桥栏上形态各异的石狮子、铁链雕刻精美等。选项B“单孔拱形设计”属于桥梁结构特点，与美观无关。故选B。4.《记金华的双龙洞》中，作者用“仿佛在画中游”形容游览双龙洞的感受，这种感受主要来源于？A.洞内光线昏暗B.洞内景色奇特C.游客人数众多D.洞内温度较低解析：本题考查情感体验理解。文中作者用“仿佛在画中游”形容洞内景色如画，体现了双龙洞景色的奇特与美丽。选项A、C、D均与“画中游”的感受无关。故选B。5.《桂林山水》一文中，作者将漓江的水比作“明镜”，主要想表现水的什么特点？A.清澈透明B.波光粼粼C.水面平静D.水流湍急解析：本题考查比喻含义理解。将水比作“明镜”，强调的是水的清澈透明，可以倒映出周围景物。选项B、C、D虽也是水的特点，但与“明镜”的比喻关联性较弱。故选A。6.《记金华的双龙洞》中，作者描述孔隙时写道：“几乎要贴到岩石上，才能钻过去”，这种描写属于？A.夸张B.拟人C.描述D.排比解析：本题考查描写手法辨析。将钻过孔隙的难度用夸张手法描述，突出孔隙的狭窄。选项B拟人是赋予事物人的情感，选项C描述是客观陈述，选项D排比是三个以上结构相似的句子，均不符合题意。故选A。7.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥有24个桥拱，大小不一”，这种描写的作用是？A.突出桥的坚固B.突出桥的美观C.说明桥的结构特点D.表达作者对桥的喜爱解析：本题考查说明方法理解。通过列举桥拱数量和大小，具体说明了赵州桥的结构特点。选项A、B、D虽也是文章内容，但与该句主要作用无关。故选C。8.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”比喻桂林的山，这种比喻属于？A.明喻B.暗喻C.借喻D.反喻解析：本题考查修辞手法分类。使用“像”字将山比作屏障和竹笋，属于明喻。选项B暗喻用“是”“成为”等连接，选项C借喻不出现本体，选项D反喻是反向比喻，均不符合题意。故选A。9.《记金华的双龙洞》中，作者提到“我们排队穿过孔隙时，大家都很小心，生怕碰着岩石”，这种描写体现了？A.洞内景色美丽B.游客的细心C.孔隙的狭窄危险D.作者的幽默风趣解析：本题考查人物心理描写理解。通过描写游客小心排队，突出孔隙狭窄危险的特点。选项A、B、D均与该句主要作用无关。故选C。10.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥不但坚固，而且美观”，下列哪项不属于文中描述的桥的美观之处？A.桥栏上的石狮子形态各异B.桥身采用单孔拱形设计C.桥面有十一个桥拱D.桥栏上的铁链雕刻精美解析：本题考查细节信息提取。文中描述赵州桥美观之处包括桥栏上形态各异的石狮子、铁链雕刻精美等。选项B“单孔拱形设计”属于桥梁结构特点，与美观无关。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”比喻桂林的山，这种修辞手法叫做__________。解析：本题考查修辞手法填空。将山比作屏障和竹笋，属于比喻中的明喻。参考答案：比喻2.《记金华的双龙洞》中，作者按游览顺序描写了双龙洞的__________、__________、__________、__________。解析：本题考查文章结构填空。文中依次描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙、内洞。参考答案：洞口、外洞、孔隙、内洞3.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥不但坚固，而且美观”，其中“坚固”主要体现在桥的__________设计上。解析：本题考查说明内容填空。文中通过“没有一根柱子”“只有一个主拱”等描述，体现了赵州桥的坚固特点。参考答案：结构4.《桂林山水》一文中，作者用“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”这句话，主要表现水的__________特点。解析：本题考查细节信息填空。通过“静得让你感觉不到它在流动”表现水的清澈透明。参考答案：清澈5.《记金华的双龙洞》中，作者用“仿佛在画中游”形容游览双龙洞的感受，这种感受主要来源于__________。解析：本题考查情感体验填空。洞内景色如画，给作者带来“画中游”的感受。参考答案：洞内景色奇特6.《赵州桥》一文中，作者提到“桥栏上的石狮子形态各异”，这种描写属于__________的描写。解析：本题考查描写手法填空。通过描写石狮子形态各异，展现赵州桥的美观。参考答案：静态7.《桂林山水》一文中，作者用“漓江的水真清啊，清得可以看见水底的鹅卵石”这句话，主要表现水的__________特点。解析：本题考查细节信息填空。通过“清得可以看见水底的鹅卵石”表现水的清澈。参考答案：清澈8.《记金华的双龙洞》中，作者提到“我们排队穿过孔隙时，大家都很小心，生怕碰着岩石”，这种描写体现了__________。解析：本题考查人物心理描写填空。通过描写游客小心排队，突出孔隙狭窄危险的特点。参考答案：孔隙的狭窄危险9.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥有24个桥拱，大小不一”，这种描写的作用是__________。解析：本题考查说明方法填空。通过列举桥拱数量和大小，具体说明了赵州桥的结构特点。参考答案：说明桥的结构特点10.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”比喻桂林的山，这种比喻属于__________。解析：本题考查修辞手法填空。使用“像”字将山比作屏障和竹笋，属于明喻。参考答案：明喻三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《记金华的双龙洞》一文中，作者用“仿佛在画中游”形容游览双龙洞的感受，这种感受主要来源于洞内光线昏暗。解析：本题考查情感体验理解。文中用“画中游”形容洞内景色如画，与光线昏暗无关。参考答案：×2.《桂林山水》一文中，作者用“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”这句话，主要表现水的波光粼粼特点。解析：本题考查细节信息理解。通过“静得让你感觉不到它在流动”表现水的清澈透明，与波光粼粼无关。参考答案：×3.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥不但坚固，而且美观”，其中“美观”主要体现在桥栏上的石狮子形态各异。解析：本题考查说明内容理解。文中通过描写石狮子形态各异，展现赵州桥的美观。参考答案：√4.《记金华的双龙洞》中，作者按游览顺序描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙、内洞。解析：本题考查文章结构理解。文中确实按此顺序描写了双龙洞。参考答案：√5.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”比喻桂林的山，这种比喻属于暗喻。解析：本题考查修辞手法分类。使用“像”字将山比作屏障和竹笋，属于明喻，不是暗喻。参考答案：×6.《记金华的双龙洞》中，作者提到“我们排队穿过孔隙时，大家都很小心，生怕碰着岩石”，这种描写体现了作者对双龙洞的喜爱。解析：本题考查人物心理描写理解。通过描写游客小心排队，突出孔隙狭窄危险的特点，与作者喜爱无关。参考答案：×7.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥有24个桥拱，大小不一”，这种描写的作用是突出桥的坚固。解析：本题考查说明方法理解。通过列举桥拱数量和大小，具体说明了赵州桥的结构特点，与坚固无关。参考答案：×8.《桂林山水》一文中，作者用“漓江的水真清啊，清得可以看见水底的鹅卵石”这句话，主要表现水的清澈透明特点。解析：本题考查细节信息理解。通过“清得可以看见水底的鹅卵石”表现水的清澈透明。参考答案：√9.《记金华的双龙洞》中，作者用“仿佛在画中游”形容游览双龙洞的感受，这种感受主要来源于洞内景色奇特。解析：本题考查情感体验理解。洞内景色如画，给作者带来“画中游”的感受。参考答案：√10.《赵州桥》一文中，作者提到“桥栏上的石狮子形态各异”，这种描写属于静态描写。解析：本题考查描写手法理解。通过描写石狮子形态各异，展现赵州桥的美观，属于静态描写。参考答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”比喻桂林的山，这种比喻有什么作用？参考答案：这种比喻的作用是生动形象地展现了桂林山的形态和特点。将山比作翠绿的屏障，突出了山的雄伟和绿意；将山比作新生的竹笋，突出了山的挺拔和生机。通过比喻，使文章语言更加生动形象，增强了文章的表现力。解析：本题考查修辞手法作用理解。比喻的作用是使描写更加生动形象，突出事物特点。通过具体分析比喻内容，可以更深入理解其作用。2.《记金华的双龙洞》中，作者按游览顺序描写了双龙洞的哪些景点？请简要说明。参考答案：作者按游览顺序描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙、内洞。洞口是进入双龙洞的入口，外洞较为宽敞，孔隙狭窄需要排队通过，内洞景色最为奇特，有双龙石柱。通过按顺序描写，展现了双龙洞的景色变化和游览过程。解析：本题考查文章结构理解。按游览顺序描写景点，可以展现景点的层次感和游览过程。3.《赵州桥》一文中，作者提到“这座桥不但坚固，而且美观”，其中“坚固”主要体现在桥的结构设计上。请简要说明。参考答案：“坚固”主要体现在桥的结构设计上。赵州桥没有一根柱子，只有一个主拱，这种设计既减轻了桥身的重量，又增强了桥的承重能力。此外，桥身采用单孔拱形设计，可以更好地分散水流冲击力，使桥梁更加稳固。解析：本题考查说明内容理解。通过分析赵州桥的结构特点，可以理解其坚固的原因。4.《桂林山水》一文中，作者用“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”这句话，主要表现水的什么特点？请简要说明。参考答案：这句话主要表现水的清澈透明特点。因为只有水非常清澈，才能让人感觉不到它在流动，看到水底的景象。通过描写水的“静”，突出了水的“清”。解析：本题考查细节信息理解。通过分析句子内容，可以理解其表现的水的特点。5.《记金华的双龙洞》中，作者用“仿佛在画中游”形容游览双龙洞的感受，这种感受主要来源于什么？请简要说明。参考答案：这种感受主要来源于洞内景色如画。双龙洞内景色奇特，有石柱、石笋、石钟乳等，如同人工雕琢的画卷。作者被洞内景色吸引，产生“画中游”的感受。解析：本题考查情感体验理解。通过分析洞内景色，可以理解作者的感受来源。6.《赵州桥》一文中，作者提到“桥栏上的石狮子形态各异”，这种描写属于什么描写？请简要说明。参考答案：这种描写属于静态描写。通过描写石狮子形态各异，展现赵州桥的美观。石狮子是静止的，描写其形态属于静态描写，可以展现赵州桥的艺术特色。解析：本题考查描写手法理解。通过分析描写对象，可以判断其属于静态描写。7.《桂林山水》一文中，作者用“漓江的水真清啊，清得可以看见水底的鹅卵石”这句话，主要表现水的什么特点？请简要说明。参考答案：这句话主要表现水的清澈透明特点。因为只有水非常清澈，才能让人看到水底的鹅卵石。通过描写水的“清”，突出了水的透明度。解析：本题考查细节信息理解。通过分析句子内容，可以理解其表现的水的特点。8.《记金华的双龙洞》中，作者按游览顺序描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙、内洞。请简要说明这种描写的作用。参考答案：这种描写的作用是展现双龙洞的景色变化和游览过程。按顺序描写，可以引导读者跟随作者的视线，逐步了解双龙洞的各个景点，使文章结构清晰，层次分明。解析：本题考查文章结构理解。按游览顺序描写，可以增强文章的条理性和可读性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《桂林山水》一文，请你用“像……像……”的句式，描写一下你见过的某种自然景物。参考答案：远处的山峰像一个个巨人，守护着这片土地；近处的树林像一片片绿色的海洋，随风摇曳。解析：本题考查仿写能力。通过仿写“像……像……”的句式，可以锻炼学生的语言表达能力。2.读了《记金华的双龙洞》一文，请你用“不但……而且……”的句式，写一句话介绍你熟悉的一种事物。参考答案：我的家乡不但风景优美，而且物产丰富。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“不但……而且……”的句式，可以锻炼学生的语言组织能力。3.读了《赵州桥》一文，请你用“有的……有的……有的……”的句式，描写一下你见过的某种场景。参考答案：公园里的小草有的嫩绿，有的枯黄，有的已经结籽，生机勃勃。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“有的……有的……有的……”的句式，可以锻炼学生的语言表达能力。4.读了《桂林山水》一文，请你用“虽然……但是……”的句式，写一句话介绍你熟悉的一种事物。参考答案：虽然桂林的山水非常美丽，但是旅游旺季时人非常多。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“虽然……但是……”的句式，可以锻炼学生的语言组织能力。5.读了《记金华的双龙洞》一文，请你用“像……一样……”的句式，描写一下你见过的某种事物。参考答案：天上的白云像棉花糖一样，洁白柔软。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“像……一样……”的句式，可以锻炼学生的语言表达能力。6.读了《赵州桥》一文，请你用“不仅……而且……”的句式，写一句话介绍你熟悉的一种事物。参考答案：我的家乡不仅历史悠久，而且文化底蕴深厚。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“不仅……而且……”的句式，可以锻炼学生的语言组织能力。7.读了《桂林山水》一文，请你用“仿佛……”的句式，写一句话描述你见过的某种场景。参考答案：清晨的湖面仿佛一面镜子，倒映着蓝天白云。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“仿佛……”的句式，可以锻炼学生的语言表达能力。8.读了《记金华的双龙洞》一文，请你用“有的……有的……有的……”的句式，描写一下你见过的某种场景。参考答案：公园里的孩子们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩游戏，热闹非凡。解析：本题考查句式仿写能力。通过仿写“有的……有的……有的……”的句式，可以锻炼学生的语言组织能力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.B解析：每题均根据文章内容和修辞手法知识进行判断，选项设置符合易错点分布。二、填空题1.比喻12.洞口、外洞、孔隙、内洞13.结构14.清澈15.洞内景色奇特2.静态17.清澈18.孔隙的狭窄危险19.说明桥的结构特点20.明喻解析：每题均根据文章内容和修辞手法知识进行填空，答案准确。三、判断题1.×22.×23.√24.√25.×26.×27.×28.√29.√30.√解析：每题均根据文章内容和修辞手法知识进行判断，答案准确。四、简答题1.这种比喻的作用是生动形象地展现了桂林山的形态和特点。将山比作翠绿的屏障，突出了山的雄伟和绿意；将山比作新生的竹笋，突出了山的挺拔和生机。通过比喻，使文章语言更加生动形象，增强了文章的表现力。2.作者按游览顺序描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙