2026年吉林高职单招语文考试真题含答案

-2026年吉林高职单招语文考试真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.参与/参与B.间隔/间隔C.模具/模子D.似的/相似答案：B解析：B项中“间隔”与“间隔”读音相同，均为“jiàngé”；其他项中读音不同。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.他总是醉心于自己的世界，对身边的事情漠不关心。B.这篇文章辞藻华丽，但内容空洞，真是画蛇添足。C.小李在比赛中表现出色，堪称凤毛麟角。D.虽然他生活清贫，但始终安贫乐道。答案：C解析：C项中“凤毛麟角”形容稀少而珍贵的人或事物，用于形容“小李在比赛中表现出色”不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为天气不好，所以大家决定取消这次郊游。B.这篇文章写得太差，我对此很不满意。C.只有坚持不懈地努力，才能取得优异的成绩。D.他已经完成了所有工作，而且准备好了。答案：C解析：C项句子结构完整，逻辑清晰，没有语病；A、B、D项均存在语病。(4)以下句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A.他像一只狼一样贪婪。B.她的声音清脆如银铃。C.命运就像一条弯弯曲曲的小路。D.他哭得非常伤心。答案：B解析：B项将“声音”比作“银铃”，属于比喻修辞。(5)选出与上下文衔接最恰当的一项（）“人生犹如四季，春华秋实。______他经历了失败，但依然坚持。”A.因为B.虽然C.所以D.如果答案：B解析：B项“虽然”与前后文衔接自然，表示让步关系。(6)下列古代文学作品与作者对应正确的一项是（）A.《归去来兮辞》——陶渊明B.《琵琶行》——杜甫C.《声声慢》——李白D.《滕王阁序》——欧阳修答案：A解析：A项正确；《琵琶行》为白居易，《声声慢》为李清照，《滕王阁序》为王勃。(7)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是（）A.不如早为之所，无使滋蔓。B.臣闻求木之长者，必固其根本。C.项脊轩，旧南阁子也。D.云销雨霁，彩彻区明。答案：A解析：A项中“滋蔓”为人所共知的“蔓延”之意，古今异义。(8)下列句子中，加点虚词“之”的用法是指示代词的一项是（）A.胡人不敢南下而牧马。B.为国者无使为积威之所劫。C.非天下之大顺。D.何不改乎度？答案：C解析：C项“之”为指示代词，相当于“这”、“那”。(9)下列句子中，加点词是名词作动词的一项是（）A.日扳仲永环谒于邑人。B.吾妻之美我者，私我也。C.缚者曷？D.弃甲曳兵而走。答案：D解析：D项“走”本为名词，此处作动词用，意为“逃跑”。(10)下列句子中，哪一项是被动句（）A.以吾一日长乎尔。B.予观夫巴陵胜状。C.予尝求古仁人之心。D.饥饿不能自存者。答案：D解析：D项“饥饿不能自存者”为被动句式，“被饥饿”之义。(11)下列句子中，加点词是形容词用作动词的一项是（）A.吾尝终日而思矣。B.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。C.其家逼之，乃奔就武。D.且夫水之积也不厚。答案：B解析：B项中“鼓”“吹”均为动词，而“鼓瑟”“吹笙”是形容词“鼓”“吹”用作动词。(12)下列句子中，与“骊山北构而西折”句式相同的一项是（）A.四时之景不同B.不吾知其亦已C.杓而歌之D.然而成败之辨，亦在此乎答案：B解析：B项为宾语前置句式，与“骊山北构而西折”结构相同。(13)古代科举考试中，最高一级的考试是（）A.乡试B.会试C.殿试D.省试答案：C解析：殿试为科举考试的最高级别，由皇帝亲自主持。(14)下列对《论语》有关内容的理解，正确的一项是（）A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”中“说”通“悦”。B.“温故而知新”中“故”指新的知识。C.“吾日三省吾身”中的“三”指三次。D.“岁寒，然后知松柏之后凋也”中的“之后凋”指先凋落。答案：A解析：A项正确，“说”通“悦”。(15)下列句子中，加点词“其”表示“其中”含义的是（）A.其真无马邪B.吾其还也C.其坚不能自举D.问其深，则其好游者不能穷也答案：D解析：D项“其坚不能自举”中“其”是代词，指代“石”。(16)下列句中，与“天下事有难易乎”句式相同的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.而蔺相如徒以口舌为劳C.此所谓战胜于朝廷D.而布衣之交尚不可信答案：D解析：D项是省略句，“而布衣之交尚不可信”完整应为“而布衣之交尚不可信也”。(17)下列句子中，人称代词使用不当的一项是（）A.其子好游山水，记之。B.问之，曰：“此之谓也。”C.吾与汝俱少年，为人父者，岂汝之不能也？D.他们闻之，大哭。答案：C解析：C项“为人父者”指别人，不能与“汝”并列，逻辑不通。(18)下列对“问其所欲”的理解，正确的一项是（）A.问他们想要什么B.问弟子们想要什么C.问“所欲”的具体内容D.问“所”是什么答案：C解析：“问其所欲”即询问“所欲”的具体内容，是宾语前置的用法。(19)请选出下列句子中虚词“乃”的用法是“于是”的一项是（）A.乃入见B.乃不知有汉C.乃射之D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。答案：A解析：A项“乃入见”意思是“于是进来拜见”。(20)下列句子中，有与“尔安敢轻吾射”相同的句式的一项是（）A.人皆欲死B.且为之奈何C.何不试之以足D.为国者无使为积威之所劫答案：C解析：C项与“尔安敢轻吾射”相同，是宾语前置句。(21)下列词语中，加点字的古今字对应正确的一项是（）A.识（志）——“识”的古字是“志”B.以为（以）——“以为”的古字是“以”C.然（燃）——“然”的古字是“燃”D.与（与）——“与”的古字是“与”答案：A解析：A项中“识”通“志”。(22)下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.穷则独善其身B.城非不高也，池非不深也C.食之不能尽其材D.丈夫之冠也，父命之答案：B解析：B项“城非不高也”与“池非不深也”中的“非”古今意义一致。(23)请选出下列句子中加点字的词类活用现象正确的一项是（）A.环而攻之，必有得天时者矣B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C.有志者，事竟成D.远谪潇湘答案：A解析：A项中“环”属于名词作状语，作“围绕”之意。(24)下列句子中，加点词的用法是形容词作名词的一项是（）A.王无罪岁，斯天下之民至焉B.然而禽鸟知山林之乐C.固国不以山溪之险D.盖余所至，比好游者尚不能十一答案：D解析：D项“比”本为形容词，这里作“数量比”之意，表示数量。(25)下列句子中，哪一句是判断句（）A.天下事有难易乎B.马之千里者，一食或尽粟一石。C.于是焉，河伯欣然笑之。D.陈胜者，阳城人也。答案：D解析：D项为典型的判断句“……也”。(26)下列对“汝今何以予汝马”中“以”的解释，正确的一项是（）A.用，拿B.因为C.以（助词）D.因为，由于答案：A解析：“以”在这里是“用”的意思。(27)下列句子中，加点词是兼词的一项是（）A.赤壁之战，吾军大败。B.肉食者鄙，未能远谋。C.辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”D.然后知松柏之后凋也答案：D解析：D项“之后”是兼词，此处“后”表示“之后”，“之”为代词。(28)下列句子中，与“夫环而攻之”的句式相同的一项是（）A.谨食之，时而献焉B.战于长勺，公将鼓之C.惧其不已，故命一上将将之D.安知鱼之乐答案：C解析：C项“将之”是省略句，与“夫环而攻之”相同。(29)下列句子中，加点词的用法是使动的一项是（）A.欲人之无惑也难矣B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.于是，焉得而女之为？D.宁信度，无自信也答案：A解析：A项“人”是使动用法，意思是“使人没有疑惑”。(30)下列对“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”的理解，正确的一项是（）A.网密布不进入池塘，鱼鳖就不可胜食B.网密布不进入池塘，鱼鳖就无法吃尽C.不让密网进入池塘，鱼鳖就不可胜食D.不许网捕鱼，鱼鳖就吃不完答案：C解析：C项正确，“数罟不入洿池”指不让密网进入池塘，不联系前后文，容易误解。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)羁鸟恋旧林，__________。(2)桃李不言，__________。(3)羁旅愁中尽，__________。(4)故木受绳则直，__________。(5)青青子衿，__________。(6)安得广厦千万间，__________。(7)宁谧则昼夜不息，__________。(8)计熟方行，__________。(9)王师北定中原日，__________。(10)鹤鸣于九皋，__________。答案：(1)岁寒然后知松柏之后凋也；(2)下自成蹊；(3)多事之秋；(4)金就砺则利；(5)衣冠必正；(6)大庇天下寒士俱欢颜；(7)故不为也；(8)策定；(9)家祭无忘告乃翁；(10)声闻于野解析：各句均出自相应篇目，注意不要混淆原文。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）政通人和：政策畅通，人心和睦（2）增其旧制：增加原有的规模（3）属予作文以记之：嘱咐我写文章来记述这件事（4）薄暮冥冥：傍晚时分天色昏暗答案：（1）政通人和；（2）增其旧制；（3）属予作文以记之；（4）薄暮冥冥解析：分别解释词语在文中的意思，并结合上下文。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖：我看巴陵郡的壮美景色，全在洞庭湖的水光山色中。（2）居庙堂之高则忧其民：处在朝廷高处就忧虑百姓。答案：（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖；（2）居庙堂之高则忧其民解析：翻译要准确，注意句式的转换。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.滕子京因才能出众而被贬，但心中仍有抱负。B.文中“迁客骚人”多指在外地做官的人。C.作者认为“古仁人”不以物喜，这是在他对现实不满下的自我安慰。D.本文通过描写岳阳楼景色，表达对政治的态度。答案：D解析：D项正确，整体文章借景抒情，表达忧乐之怀。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为B.嗟夫/予尝求古/仁人之心/或异二者之为C.嗟夫/予尝求/古仁人之心/或异二者之为D.嗟夫/予尝/求古仁人之心/或异二者之为答案：A解析：A项断句合理，符合句意。(36)简答题（4分）文中体现了范仲淹怎样的政治抱负？请用自己的话简要概括。答案：范仲淹通过文章表达了一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。解析：通过文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的总结句，可以明确其政治抱负。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.前两句写景手法细腻，富有画面感。B.“商女”指的是歌女，借“商女”反映国家危难。C.后两句表现出诗人对歌舞升平的不满。D.全诗语言平淡，风格从容。答案：D解析：D项不正确，全诗语言含蓄，风格深沉，不满情绪明显。(38)赏析题（6分）请简要分析本诗的表达效果。答案：本诗通过描写秦淮河的夜景，借商女吟唱“后庭花”的典故，暗讽统治者沉溺于歌舞享乐，不关心国家命运，表达了诗人对国家命运的担忧与对时代风气的批判。解析：分析了诗歌的背景、意象和深层寓意。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】生命中有些路，走不完，却也必经。有些人，虽不能共赏一季花开，却注定会成为你记忆中一道不可磨灭的风景。就像春天的风，只在你转身的那一刻悄然归来，带着花香与细雨的温柔。它没有你想象中那样猛烈，却在你不经意间掀起波澜。你学会了不轻易被风打扰，却也留下了风的痕迹。风的痕迹，是一种看不见的印记，也是一种柔情。它时常吹过山川、田野、街巷，直到你身心疲惫，睁眼望去才发现它已留在你心里。有些风，是为了将你吹向远方，而有些风，是为了教你如何在这个风起云涌的世界里，靠自己也活成一番风景。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中“有些路走不完，却也必经”表现出人生道路的不可逆与必然性。B.“它没有你想象中那样猛烈”中“它”指“风”C.作者用细腻的描写展现了一种优雅抒情的风格D.本文的重点是描写自然景象答案：C解析：C项正确，全文抒情为主，通过风的描写传达内心情感。(40)简答题（6分）文章表达了怎样的情感？请简要回答。答案：文章表达了对生命中未竟之路与无法忘怀的人的情感，是淡淡的忧伤与对记忆的珍视。解析：通过风的象征意义，表达了作者对记忆与人生感悟的深刻理解。(41)赏析题（7分）请赏析文中“有些风，是为了将你吹向远方，而有些风，是为了教你如何在这个风起云涌的世界里，靠自己也活成一番风景”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻和排比修辞手法，形象地表达了人生的两种不同境遇。风的“吹向远方”象征人生发展的方向，而“教你如何活成一番风景”则体现人生自我成长的重要。句子结构对称，增强了语言的节奏感和感染力。解析：分析了句子的修辞手法、结构和表达效果。(42)问答题（8分）在生活中，你是否也有过类似“风的痕迹”的体验？请谈谈你的感悟。答案：我有类似“风的痕迹”的体验，例如在困难时期，某个陌生人的帮助或一句鼓励的话，虽未将我吹远，却在我心中留下深刻的印记。这种细微的善意，往往是一种难以言喻的情感，持续影响一个人的前行之路。解析：要求回答要有个人感悟，语言流畅，有深度。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于6月15日（星期五）下午3点在教学楼D座三楼报告厅举办“技能成才，强国有我”主题演讲比赛，参赛者需自行准备讲稿，并于6月10日前提交；比赛期间，每位选手需控制在5分钟以内。请各班班主任告知班级学生，并组织积极报名。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为了弘扬工匠精神，增强同学们的职业自豪感，学校决定于2025年6月15日（星期五）下午3点在教学楼D座三楼报告厅举办“技能成才，强国有我”主题演讲比赛。所有参赛选手须自行准备讲稿，并于6月10日前提交；比赛期间每位选手时间控制在5分钟以内。请各班班主任及时告知学生，组织积极报名，确保参赛人数充足。特此通知校长办公室2025年6月5日解析：格式、内容、语言均符合通知要求，表达了活动目的、时间和地点信息，体现了对于组织工作的强调。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只老鹰在悬崖上筑巢，它从不选择平坦的地面。尽管周围环境严峻，它仍有勇气坚持。它知道，只有在悬崖上，才能抓