第12课《醉翁亭记》 课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。——白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白——张岱《湖心亭看雪》12醉翁亭记

欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧阳文忠公”，吉州永丰（今属江西）人。北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他是北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。作者简介背景链接宋仁宗庆历五年（1045），以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。他在滁州实行宽简政治，大力发展生产，使滁州人民过上了和平安定的生活。本文就写于这一时期。自由朗读课文，读准字音，读出节奏。整体感知

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄醉，而/年又最高，故/自号/曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。chúhèwèilángyázhé自由朗读课文，读准字音，读出节奏。整体感知

若夫/日出/而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。fēimínghuì自由朗读课文，读准字音，读出节奏。整体感知

至于/负者/歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻提携，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪而渔，溪深/而鱼肥，酿泉为酒，泉香/而酒洌，山肴野蔌，杂然/而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者/中，弈者/胜，觥筹交错，起坐/而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎/其间者，太守醉也。yǔlǚlièsùhānyìgōng自由朗读课文，读准字音，读出节奏。整体感知

已而/夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵/欧阳修也。sǎnyì

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。结合注释，读通大意。环绕茂盛的样子环绕着滁州城的都是山。它西南方向的众多山中，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。山谷尤其，特别曲折、回环居高面下像鸟张开翅膀一样作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它取名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名得。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒中。用自己的别号（醉翁）来命名建造取名、命名就意趣，情趣领会寄托取别号若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。弥漫的云气朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这或暗或明、变化不一的景象，就是山中的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。散开昏暗开放好茂盛天高气爽，霜色洁白聚拢穷尽至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。背着东西的人休息这里指被牵扶的人，即儿童至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂乱地摆放在面前的，（这）是太守的酒宴啊。应答这里指老人清菜蔬纷繁杂乱的样子陈列，摆开到，靠近宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。这里指投壶苍老的容颜倒下的样子尽兴地喝酒酒杯和酒筹交互错杂宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客欢乐的样子。苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。下棋

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。遮盖指禽鸟在高处和低处鸣叫不久不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密成荫，禽鸟在高处和低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。以……为乐记述然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。用为，是◆一词多义临有亭翼然临于泉上者临溪而渔把酒临风动词，居高面下动词，到，靠近动词，面对谓太守自谓也太守谓谁权谓吕蒙曰予谓菊动词，命名动词，为、是动词，认为《岳阳楼记》《爱莲说》动词，告诉、对……说《孙权劝学》乐山水之乐游人去而禽鸟乐也而不知太守之乐其乐也名词，乐趣形容词，快乐形容词的意动用法，以……为乐作作亭者谁属予作文以记之其中往来种作盗窃乱贼而不作动词，建造动词，创作、写作动词，劳动、劳作《大道之行也》动词，发生《岳阳楼记》《桃花源记》之名之者谁醉翁之意不在酒而不知太守之乐其乐也代词，它助词，的助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义乎在乎山水之间也览物之情，得无异乎介词，相当于“于”语气词，用在句末表示推测山行六七里有亭翼然临于泉上者名之者谁故自号曰醉翁也杂然而前陈者而不知太守之乐其乐也◆词类活用名词用作动词，取名、命名名词作状语，沿着山路名词作状语，像鸟张开翅膀形容词的意动用法，以……为乐名词用作动词，取别号方位名词作状语，在面前◆文言句式省略句：环滁皆山也“……也”，表判断“……者，……也”，表判断望之蔚然而深秀者，琅琊也判断句：得之心而寓之酒也[省略介词“于”，即“得之（于）心而寓之（于）酒也”]倒装句：至于负者歌于途，行者休于树状语后置，即“至于负者于途歌，行者于树休”状语后置，即“醒能以文述者”醒能述以文者整体感知请概括每段的主要内容。第一段：第二段：第三段：第四段：介绍醉翁亭周边的环境及亭名的由来。描写山中早晚和四季之景。描写滁人游和太守宴的场景。描述日暮而归的情景，点明太守姓名和太守“与民同乐”的主旨。第1段所绘画面及写景顺序所绘画面：①___________滁州环山图（全景）琅琊蔚秀图②___________酿泉泻峰图（近景）（中景）亭临泉上图（③_____）特写写景顺序：（1）空间顺序，由远及近，由面到点。（2）④_________。“望”“山行”“渐闻”“峰回路转”等词点明游踪，让读者了解醉翁亭的地理位置和周围环境，并通过层层烘托，突出醉翁亭之美，达到引人入胜的效果。移步换景“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在此处的作用是什么？这是全文的核心句和抒情线索，奠定了全文抒情的基调，同时也暗示了“醉翁”二字的深意：饮酒佐以美景而“醉”，被贬的抑郁心情则用酒“醉”来排遣。表明“醉”是表象，“乐”是根本。因此，“山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将游玩观赏之乐融入在宴饮之中，为下文作铺垫。第2自然段描写了山间朝暮之景，作者是怎样安排的？利用时间推移，采用了先分别描写，后总收说明的方式。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。分写：从早到晚总收分写：由春到冬总收第2段所绘画面及写景顺序所绘画面：景物画面角度日出而林霏开①___________②_____云归而岩穴暝暮云暗谷图③_____________春花开香图④_____佳木秀而繁阴夏树茂阴图视觉风霜高洁⑤___________⑤_____水落而石出冬水石出图动景朝日散雾图动景野芳发而幽香嗅觉秋高霜洁图静景写景顺序：日出林霏云归岩穴芳木风、霜水、石由低到高早晚由高到低由低到高由高到低春夏秋冬饱览时空景⑥_____顺序空间顺序时间第3段描写了哪几个场景？表现了怎样的乐趣？滁人游太守宴众宾欢太守醉滁人游览之乐：有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后应，往来不绝，十分热闹。宴饮之乐：食物就地取材，简朴而别有滋味；“非丝非竹”，山林野趣，乐在其中。第3段通过写滁人之游，描绘出了一幅怎样的画面？从侧面反映了什么？一幅太平祥和的百姓游乐图太守治理下滁州政治清明作者自信与得意“负者”、“行者”、老人、小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。第4段写了哪几种“乐”，它们的含义有什么不同之处？禽鸟之“乐”人之“乐”太守之“乐其乐”禽鸟乐山林，是一种自然之乐游人跟从太守，纵情山水，宴酣而乐，有人事的乐趣太守既知自然之乐，又察人情之乐，既能同醉，又能自醒，还能著文来记叙，是境界最高之乐。本段层层推进，道出了百姓的快乐就是太守最大的快乐，表明了太守能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境为悲，反而还能娱情山水，体现了作者“与民同乐”的思想。总结“乐”的类型。本文多处提到“乐”，圈画出文中的“乐”字句，思考：全文共表现了哪些乐？乐的原因分别是什么？“乐”的类型“乐”的原因醉翁的山水之乐滁人和宾客的游宴之乐禽鸟的山林之乐人从太守游归之乐太守之“乐其乐”山水相映、动静相生、时序变换、丰富多姿民风淳朴、安居乐业、社会清明、关系和谐、物阜民丰无忧无虑、自由自在平等和睦、官民协调与民同乐1.贯串全文的主线是“乐”，描写景物时又着眼于一个“醉”字，作者是怎样把“醉”与“乐”统一起来的？深入探究①作者的“醉”不是酒醉，而是醉于美丽的山水景色，更是醉于滁州百姓的安居乐业。②作者的“乐”包括山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，究其根本，都是与民同乐。③作者的“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。2.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？深入探究

以抒情贯串于记叙、写景之中。首先写亭之概况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯串起来。景中处处有情，真是情景交融。深入探究3.全文用了21个“也”字，25个“而”字，请探究它们的妙处。也用法及意义表达效果表判断环滁皆山也。望之蔚然而深秀者，琅琊也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。①清晰地标明了各文段内容的层次，使人见了“也”字就一目了然。②使全文在整体上显得气韵悠长，不疾不徐，舒畅于怀，怡然于神；层次间过渡顺畅自然，节奏明朗。表陈述醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。而表示并列关系，可译为“和”“与”或仍作“而”表示顺承关系，可译为“就”“便”“然后”或仍作“而”望之蔚然而深秀者溪深而鱼肥泉香而酒洌起坐而喧哗者而泻出于两峰之间者若夫日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴水落而石出者太守归而宾客从也游人去而禽鸟乐也人知从太守游而乐表示修饰关系，连接状语和中心语临溪而渔杂然而前陈者朝而往暮而归往来而不绝者而“而”字在文中起到了减慢节奏、舒缓语气、轻微转折等作用。如“朝而往，暮而归”中的“而”充分表现了作者欣赏山水之乐而得之于心的闲情雅致；“日出而林霏开，云归而岩穴暝”中，“而”的使用增强了回环咏叹的意味，使文句整散结合，让文章既有诗的意境，又有文的美感。表示因果关系，可译为“因而”“所以”或仍作“而”而乐亦无穷也表示转折关系，可译为“可是”“但是”“却”而不知人之乐而不知太守之乐其乐也表示递进关系，可译为“而且”“并且”而年又最高得之心而寓之酒也_____________________________________这篇游记通过对醉翁亭周围的秀丽风光的描写和游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的画面，表现了作者随遇而安、寄情山水的心境，以及简政爱民、与民同乐的旷达情怀。主旨归纳典型考题1.名句默写。（1）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“_____________，____________。”（2）欧阳修的《醉翁亭记》中“_________