2025-2026学年吉林省公主岭市初中历史九年级期末上册评估历年考试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、埃及的象形文字、两河流域的楔形文字、中国的甲骨文，都是世界上最古老的文字。这些文字中，唯一未被历史湮没，且不断发展演变，使用至今的文字位于图中

A．AB．BC．CD．D

2、历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图，反映了（

）

A．雅典民主政治B．罗马以法治国C．希腊君主专制D．美国三权分立

3、“由于他的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明，希腊化时代一词就来源于此。”“他”指的是（

）A．伯里克利B．亚历山大C．屋大维D．查理大帝

4、庄园在欧洲封建制度确立的过程中起到了重要的作用，它在经济上的主要特点是（

）A．自给自足的封闭经济B．农耕生产的商业经济C．海外贸易的商业经济D．工业生产的交换经济

5、11世纪末期，欧洲富庶城镇的居民要求当地领主颁给他们免除政治义务的特许状，允许他们自己管理城市的事务，免除城区商业活动的税赋和捐税。这说明（

）A．城市居民有强烈的自治欲望B．领主对大城市的控制力减弱C．城市是自给自足的经济单位D．城市是工商业的重要集散地

6、奠定欧洲民法基础的是（

）A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《罗马民法大全》D．《人权宣言》

7、“在整个7—8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……深刻地影响了日本社会的每一个方面。”这里“深刻地影响”主要指（

）A．建立了幕府的统治制度B．极大削弱了天皇的权利C．加强了世袭贵族的地位D．使日本进入了封建时代

8、《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等作品所反映的共同思想是A．人文主义B．理性主义C．独立自由D．民主平等

9、“公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到(公元)1500年左右，它已变成为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是（

）A．文艺复兴的兴起B．新航路的开辟C．罗马帝国的扩张D．城市的兴起

10、研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，《大宪章》、《权利请愿书》、《权利法案》共同的主题是（

）A．推崇“君权神授”理论B．王权有限，王在法下C．国王无权征税D．推翻君主统治

11、如果以法国18、19世纪为历史背景，排练电视剧场景不可能有A．将罗伯斯庇尔推向断头台B．教皇为拿破仑加冕C．开始实行“新政”D．滑铁卢战场

12、下面漫画最有可能创作于

“不列颠”向流浪的女儿——身披烟叶的印第安少女“美利坚”索吻言和A．17世纪的英国B．18世纪的法国C．18世纪的美国D．19世纪的美国

13、一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所。在这里，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。这种现象普遍出现的原因是（

）A．手工工场的出现B．珍妮纺纱机的发明C．铁路时代的到来D．蒸汽机的广泛应用

14、当法国革命和拿破仑的对外战争在欧洲大陆造成血雨腥风时，对岸的英国也在发生着一场平静但威力并不因此减弱的革命，该革命是（

）A．光荣革命B．启蒙运动C．工业革命D．国际工人协会成立二、综合题

15、阅读材料，完成下列要求。材料一

法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人，贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。——《旧制度与大革命（序言）》材料二

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——《世界史：以文明演进为线素》

请回答：

(1)根据材料一，简述存在“贵族与资产阶级联合统治”这一现象的国家。并结合所学知识，简述法国革命和美国革命面对的“强大敌人”的区别。

(2)根据材料一，概括托克维尔研究历史的方法。并结合材料一，简述托克维尔阐述观点的视角。

(3)根据材料二，说明“三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。”

16、“变化”是世界历史发展的常态，在历史发展的长河中，一次次的“变化”影响着历史发展进程。阅读材料，回答问题。材料一：这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。——托克维尔《旧制度与大革命》（摘编）材料二：以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所取代、86000家企业破产……全国金融陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。材料三；1840年，正值以英国为中心的技术革命结束不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的。——杨才德《20世纪中国科学技术史稿》（摘编）材料四：经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。——齐豫生、夏于全主编《世界通史》（摘编）

(1)材料一中的“革命”指的是哪次革命？

(2)为了解决材料二所呈现的问题，美国采取了什么政策？结合所学知识，指出这项政策有何“新”特点？

(3)阅读材料三，结合所学知识，材料中“技术革命”指的是？对世界历史而言，这场“革命”有何影响？

(4)